鲁科版生物六年级下册六下背诵知识点(有答案版)课件

1.绿色植物有四大类群分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物

，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物又称为孢子植物。2.藻类的形态结构：有的是单细胞的，如衣藻；有的是多细胞的，如水绵，没有根茎叶的分化。3.藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，能进行光合作用

。它们没有根茎叶的分化。4.苔藓植物大都生活在阴湿环境中，它们一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，只有起固着作用的假根。6.蕨类植物叶片背面褐色的隆起是孢子囊群，含有多个孢子囊，每个孢子囊中含有大量的孢子。7、与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂很多，有根茎叶的分化，有专门的输导组织。8、生活在水中的的蕨类植物是_____,可供药用的蕨类植物是___和_____.满江红卷柏观众1.绿色植物有四大类群分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种18、地球上最早出现的植物是_______。9、生物在淡水中的单细胞藻类植物是____,生物在淡水中的多细胞藻类植物是____。10、藻类植物吸收水和无机盐的结构____,苔藓植物吸收水和无机盐的结构主要是____,蕨类植物吸收水和无机盐的结构是____。5.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，为什么？因为苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。11、为什么与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？。12、为什么蕨类植物比苔藓植物高大？因为蕨类植物有真正的根茎叶，有专门的输导组织藻类植物衣藻水绵全身叶根因为蕨类植物有真正的根茎叶，有专门的输导组织8、地球上最早出现的植物是_______。藻类植物衣藻水绵全2藻类植物苔藓植物蕨类植物常见植物生活环境结构生殖与自然界和人类的关系衣藻、水绵、海带、紫菜等大多水中，少数生活在陆地的潮湿处无根茎叶分化孢子生殖1、释放氧,2、食用,3、药用,4、鱼的天然饵料

葫芦藓墙藓阴湿的陆地有茎叶分化,茎中无导管，叶中无叶脉，有起固定作用的假根孢子生殖1自然界的拓荒者；2保持水土；3当做监测空气污染程度的指示植物。肾蕨、铁线蕨、卷柏等潮湿的陆地有根茎叶分化,有输导组织孢子生殖1、食用.2、药用.3、观赏、4、可做绿肥和饲料、5、古代蕨类形成煤藻类植物苔藓植物蕨类植物常见植物生殖与自然界和人类的关系衣藻3种皮胚芽胚轴胚根胚子叶发育成茎和叶发育成连接茎和根的部分发育成根2片，储存营养（食用部分）12345保护幼嫩的胚据图说出双子叶植物种子的结构以及各部分的作用6是幼小的生命体，将来发育成新的植物体种皮胚芽胚轴胚根胚子叶发育成茎和叶发育成连接茎和根的部分发育4果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用发育成茎和叶发育成茎和根之间的部分发育成根1片，转运营养物质胚乳储存营养123456据图说出玉米种子的结构及各部分的作用7是幼小的生命体，发育成新的植物体果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用发育成茎和叶发育成茎和根51、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？胚乳中含有淀粉2、请说出双子叶和单子叶植物种子的相同点和不同点。（1）不同点：一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中两片子叶，无胚乳。营养物质贮存在子叶中都有种皮和胚。3、_____实际上是幼小的生命体，包括_______________。

4.根据种子外是否有____包被，种子植物分为_______和________5.什么是裸子植物？请列举几种常见的裸子植物裸子植物的种子是裸露的，常见的有松、杉、柏、银杏6.什么是被子植物？请列举几种常见的被子植物被子植物的种子外面有果皮包被着，常见的有苹果、桃、大豆、花生等

7.果实由_________组成。8.裸子植物和被子植物的区别是：_________________________单子叶植物的种子：_________________________________________双子叶植物的种子：_____________________________________.（2）相同点：_____________________________.胚胚芽、胚轴、胚根、子叶果皮裸子植物被子植物。果皮和种子裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被；被子植物的种子外有果皮包被。（或裸子植物没有果实，而被子植物有果实）1、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？单子叶69．与蕨类植物和苔藓植物相比种子植物更适应陆地环境的重要原因是什么？

10、与苔藓植物相比，蕨类植物比较高大，主要原因什么？

11、种子所处的结构层次是___，孢子所处的层次是___.

12、种子植物之所以比裸子植物适应性强，成为陆地上上最占优势的植物类群，其原因是什么？

13、卷柏属于____植物，侧柏属于_____植物。

14、银杏属于____植物，杏树属于_____植物。15、为什么种子比孢子的生命力强？能够产生种子有根茎叶，有专门的输导组织器官

细胞（1）有非常发达的输导组织；（2）能开花结果蕨类裸子裸子被子（1）种皮能使幼嫩的胚得到保护；（2）子叶或胚乳内有丰富的营养物质16、大豆油、花生油、豆腐来自于种子的______,玉米面、小麦面粉来自于种子的______子叶胚乳9．与蕨类植物和苔藓植物相比种子植物更适应陆地环境的重要原因7种子的萌发1、探究种子萌发的环境条件（结合教材23页的实验）（1）对照实验有几组？（2）分别是哪几组？变量是什么？各自得出了什么结论？

（3）哪个是实验组？哪个是对照组？（4）1号瓶和3号瓶是否是一组对照实验？为什么？(5)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在教材23页的实验基础上该如何设计探究方案？（6）如果2号种子不萌发，其原因可能是________________

有3组1和2作对照，变量是水，结论是：种子的萌发需要一定的水分。2和3作对照，变量是空气，结论是：种子的萌发需要充足的空气。3和4作对照，变量是温度，结论是：种子的萌发需要适宜的温度对照组是2号，实验组是1、3、4号不是，因为1号和3号的实验装置存在水和空气两个变量设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入明亮处胚不完整，或胚没有生命力，或正处于休眠期。种子的萌发有3组1和2作对照，变量是水，结论是：种子的萌发需84.种子萌发时，首先要________，_________中的营养物质转运给_______________,随后______发育，突破种皮，形成____，______伸长，______发育为________。5、测定种子的发芽率时采用的测定方法是________6、种子萌发时最先发育的是______,最先形成的器官的是_____，植物的茎和叶是由种子的______发育而来的7、双子叶植物种子萌发时营养物质来自于______,单子叶植物种子萌发时营养物质来自于______。种子的萌发与土壤的肥沃程度____关。3.种子萌发的自身条件是____________________________________具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质、还要度过休眠期。吸收水分子叶或胚乳胚芽、胚轴、胚根，胚根根胚轴胚芽茎和叶抽样检测2、种子萌发的环境条件是____________________________适宜的温度、一定的水分和充足的空气。无根子叶胚乳8、种子萌发的过程中，子叶或胚乳内的营养物质不断消耗而_____,因为___________________________.减少胚根胚芽萌发的种子进行呼吸作用分解有机物4.种子萌发时，首先要________，_________9根尖的结构和各部分作用ABDC根冠分生区伸长区成熟区（有根毛）(吸收水和无机盐)（分裂，增加细胞数量）细胞体积小，排列紧密(生长，增大细胞的体积)（保护）

导管运输水分和无机盐E根尖的结构和各部分作用ABDC根冠分生区伸长区成熟区(吸收水101.根的生长，一方面依靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方面依靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。2.根生长最快的部位伸长区。3、吸收水分和无机盐的部位是根尖的成熟区。4.枝条是由芽发育而成的。5.芽中有分生组织，细胞分裂和分化，形成新的枝条，它由幼嫩的茎、叶和芽组成的。6.茎的最外层是树皮，树皮内侧呈浅绿色并且黏滑的一层是形成层，形成层里面是木质部，中央是髄。形成层具有旺盛的分裂能力，向外产生韧皮部，向内产生木质部，茎才会逐年加粗。7.植物生长所需要的营养物质有水、无机盐、有机物，植物需要量最多的无机盐氮、磷、钾。8.缺少氮磷钾相应的症状？1.根的生长，一方面依靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方11将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中进行培养。一段时间后，观察两组玉米幼苗的生长状况。1、两组玉米幼苗的生长状况是怎样的？土壤浸出液中的幼苗生长健壮、鲜绿；蒸馏水中的幼苗长的瘦弱、矮黄。2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？为什么土壤浸出液能够保证植株正常生长？土壤浸出液中含有植物生长所需要的多种无机盐，蒸馏水中没有。土壤浸出液中含有植物生长所需要的多种无机盐3.本实验的变量是无机盐。4、实验的结论是植物的生长需要无机盐。将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，1、两组玉米幼苗的生长状况12幼叶叶芽轴茎芽原基芽幼叶叶芽轴茎芽原基芽13髄木质部形成层韧皮部树皮髄木质部形成层韧皮部树皮141、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？分别包括什么？花蕊；包括雄蕊和雌蕊。2、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。传粉有哪两种方式？自花传粉和异花传粉。3.一朵花的花粉，从花药散放出来，落到同一朵花的柱头上，叫自花传粉，常见的植物水稻、玉米。花粉依靠外力，落到另一朵花的柱头上，叫做异花传粉。这种媒介主要是风和昆虫。4、什么是风媒花？什么是虫媒花？风媒花;花粉多而轻盈，容易被风吹散，柱头常有分叉和黏液。虫媒花：鲜艳的颜色、芳香的气味、甜甜的花蜜。（艳、香、甜）5.花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面的卵细胞，跟来自花粉管中的精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。6.受精作用完成后，花瓣、柱头、花柱、雄蕊都凋落了，子房继续发育成果实子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚。7.玉米的果穗常有缺粒，这主要是传粉不足引起的。为了弥补人们常常给植物进行人工辅助授粉，方法是先从雄蕊上采集花粉，然后将花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上，好处是可以大大提高被子植物的结实率。5、花生仁、西瓜子属于

,1、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？分别包括什15花的结构1243856109711花药花丝雄蕊柱头花柱子房雌蕊花瓣萼片花柄花托花的结构1243856109711花药花丝雄蕊柱头花柱161子房壁2果皮3珠被4种皮6胚乳8胚5受精极核7受精卵9胚珠种子10子房果实说出子房受精后各部分的发育1子房壁2果皮3珠被4种皮68胚57受精卵9胚珠17子房子房壁珠被→果实胚珠果皮卵细胞+精子→受精卵极核+精子→受精极核种皮胚乳胚种子子房子房壁珠被→果实胚珠果皮卵细胞+精子→受精卵极核+精子→18第一节水分进入植物体内的途径1.植物的生活需要水：水分是植物体的重要组成成分。2.水分能使植物体硬挺，保持直立的姿态，叶片才能伸展，有利于光合作用。无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收运输4.吸水的主要部位根尖的成熟区。该部位有大量的根毛，使得根吸水的表面积大大增加，根吸水的能力也大大增强。吸水的器官根。5.水的运输通过木质部的导管运输，方向自下而上。6.导管有许多长形、管状细胞组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁消失，形成一根中空的管道。运输水和无机盐，方向自下而上，筛管运输有机物，茎中位于韧皮部，方向自上而下。7.移栽植物时根部总带着土坨，为什么？以免损伤根毛，另外，土坨中的水分可以保证幼苗在移栽的过程中不会缺水死亡。8.茎的断面会渗出汁液，汁液主要从茎的木质部中渗出。9.小麦哪个时期平均每天需水量最大？抽穗期10.取一段生长旺盛且带有叶的茎，为什么？在阳光下照射3-4小时的原因？变红的结构是木质部。

叶有蒸腾作用，使导管最大限度的发挥运输水的功能。

增强蒸腾作用。

第一节水分进入植物体内的途径1.植物的生活需要水：水分是植物191.植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过叶片进行的。2.叶片表皮上分布着气孔，气孔既是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，它由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。3.植物对空气湿度影响的三条曲线说明了什么？同一时间内，裸地的湿度最低，草地次之，灌丛最高。同一地点，中午的湿度最低，晚上次之，早晨最高。4.意义：（1）蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水与无机盐在体内的运输，（2）降低叶片表面的温度（3）绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，从而促进生物圈的水循环。（4）植物茎叶承接雨水能减缓雨水对地面的冲刷；同时能够吸纳大量雨水，补充地下水。5.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用。6.春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶？降低植物的蒸腾作用，防止缺水死亡。7.向量筒内滴加植物油的作用是什么？两个量筒中的液面会出现什么差异？原因是？避免量筒内的水分因蒸发而减少。叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用会散失大量的水分。第二节绿色植物参与生物圈的水循环1.植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。水分从活的植物体表面201、绿叶在光下制造有机物实验的第一步是？目的是？将生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜(也称为暗处理）。将叶片内的淀粉消耗或转运2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？作对照3.用酒精的目的？溶解叶绿素

为什么要隔水加热？防止酒精溢出引发危险4.叶片的见光部分变蓝色，未见光部分不变蓝。5.（1）叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉。（2）叶片的见光部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

。

6、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。7、绿色植物通过叶绿素吸收太阳光，利用光提供的能量在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。叶绿体既是生产有机物的车间，也是将光能转变为的化学能的“能量转换器”。8.说出绿叶在光下制造有机物实验的步骤？暗处理→光照→摘叶→酒精脱色→漂洗→滴碘液→漂洗第四章绿色植物生物圈中有机的制造者1、绿叶在光下制造有机物实验的第一步是？目的是？第四章绿211、小麦面筋滴加双缩脲试剂后，观察到的现象是

紫色，这证明面筋是蛋白质。2.乳白色的液体遇到碘液后颜色的变化说明？变蓝3.植物体的组成成分除了水和少量的无机盐外，主要是有机物。4.说出普利斯特利的实验过程。5.普利斯特利的实验得出的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。1、小麦面筋滴加双缩脲试剂后，观察到的现象是22五、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把

_____和

转化成储存能量的

，并且释放出

的过程六、光合作用的反应式及提高光合作用效率的措施？（）（）（）（）

。一、海尔蒙特的实验：土壤减少了约100克的物质，主要是

。柳树增加了80多千克，主要是吸收了空气中的_______和土壤中的___，通过

作用制造___。

二、普利斯特利的实验中，蜡烛熄灭、小白鼠死亡的原因是缺

。植物能够更新

。三、P63的演示实验中：氢氧化钠溶液的作用是______，甲、乙作对照变量是

，滴加碘液后的现象是：甲_不变蓝，乙变蓝，这个实验说明光合作用的原料是____

++（储存着能量）第五章光合作用吸收二氧化碳释放氧气四、P63的演示实验中：将快要熄灭的卫生香伸入试管内现象是卫生香

复燃，由此判断，金鱼藻光下产生的气体是____,本实验说明

__是光合作用的产物无机盐二氧化碳水光合有机物氧气植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。吸收二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳水有机物氧气二氧化碳水有机物氧气五、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，231.氢氧化钠溶液的作用是？实验前把植物怎么处理？吸收二氧化碳；放到黑暗处一昼夜2.金鱼藻在光下能够产生氧气。你的判断依据是？快要熄灭的卫生香猛烈燃烧3.光合作用实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。5.说出光合作用的原料、产物、条件、场所。原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气；条件是光；场所是叶绿体。6、验证光合作用的原料是二氧化碳用氢氧化钠溶液和清水作对照验证产物是淀粉用碘液；验证产物是氧气用快要熄灭的卫生香，验证条件是光，要对叶片进行遮光处理，验证场所是叶绿体要用银边天竺葵。1.氢氧化钠溶液的作用是？实验前把植物怎么处理？247.光是光合作用的条件，也是影响光合作用效率的主要因素。应当合理密植。8光照强度怎样影响光合作用的？在一定限度内，光照强度越强光合作用就越强；超过一定限度，光照强度增强，光合作用也不会增强9.水和二氧化碳是光合作用的原料，它们的供应是否充足直接影响作物光合作用的效率。

合理灌溉可以满足作物对水的需要。采用通风换气或人工施气肥等方法增加二氧化碳的浓度。10、植物和光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系？距离越近，气泡数越多。从中可以得出什么结论？结论：光照越强，光合作用越强如果将这个试管放在黑暗中，你能预测出实验结果吗？没有气泡冒出。因为黑暗中无法进行光合作用。11、提高光合作用效率的措施？（1）增强光照强度或延长光照时间或合理密植或间作套种（2）增加二氧化碳的浓度或通风换气或人工施气肥（3）合理灌溉7.光是光合作用的条件，也是影响光合作用效率的主要因素。应当25七、呼吸作用的应用1）适时松土、及时排涝（目的

。2）低温、干燥保存粮食（目的

。3）低温、低氧保存水果蔬菜（目的

.4）一、通常用蜡烛深入广口瓶中，甲瓶（萌发的种子）蜡烛_____，乙瓶（煮熟的种子）蜡烛_____，说明萌发的种子呼吸作用________。二、二氧化碳具有使_______变浑浊的特性。甲瓶中气体使澄清石灰水变____，说明萌发的种子呼吸作用产生____三、装有萌发种子的暖水瓶，温度明显____，说明萌发的种子呼吸作用释放了____。呼吸作用（课本68—71页）六、呼吸作用的意义：能为植物体的生命活动提供___四、呼吸作用的定义：细胞利用

，将

分解成

和

，并且将储存在有机物中的

释放出来，供生命活的需要，这个过程叫做呼吸作用。

五、呼吸作用的反应式：

。（指出原料、产物、条件、场所和实质）温室大棚内晚上通风（目的

。熄灭继续燃烧需要氧气澄清的石灰水变浑浊二氧化碳升高能量氧气有机物二氧化碳水能量能量七、呼吸作用的应用1）适时松土、及时排涝（目的261.科学实验证明有机物在彻底分解时，需要氧参与。2.二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性。分别往甲乙两瓶中注入清水，目的是使瓶内的气体进入试管。种子在萌发的过程中放出了二氧化碳气体科学实验证明二氧化碳来自种子里的有机物。有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还产生水。3.有机物在彻底分解成二氧化碳和水的同时，释放出能量，一部分能量用于种子的萌发，还有一部分能量以热能的形式散失。4.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。5.呼吸作用主要是在线粒体中进行的。6.呼吸作用的过程反应方程式。有机物+氧气→二氧化碳+水+能量7.呼吸作用的原料有机物和氧气、产物二氧化碳、水和能量、场所线粒体、能量供生命活动的需要。8.适时松土，遇到洪涝时排水，都是为了使根得到充足的氧气，保证呼吸作用的正常进行。9.抑制呼吸作用措施：储藏粮食时，保持干燥和低温。储藏水果、蔬菜时，降低温度或氧温度。1.科学实验证明有机物在彻底分解时，需要氧参与。2710.生物的共同特征是呼吸作用。11.光合作用不断消耗二氧化碳，制造的氧气超过了自身的需求时，其余的氧会以气体的形式排放到大气中，维持生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡，简称碳--氧平衡。12.光合作用的本质是制造有机物，储存能量；呼吸作用的本质分解有机物，释放能量。13.环境温度对呼吸作用强弱有什么影响？在一定范围内，环境温度越高，呼吸作用越强14、移栽植物体是提高成活率的措施：（1）移栽的树苗常被剪去大量的枝叶。降低蒸腾作用；（2）移栽植物时根部总带着土坨，为什么？保护幼根和根毛；（3）阴雨天移栽或傍晚移栽。降低蒸腾作用（4）为移栽的植物遮荫。降低蒸腾作用10.生物的共同特征是呼吸作用。28八、

是生物的共同特征，任何__________都在不停地进行呼吸作用。九.1）大气中二氧化碳的来源有________、自然界中___________和各种各样_____的燃烧。自然界中吸收二氧化碳，释放氧的主要途径只有绿色植物的

作用。2）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的________，制造的_____超过了自身的需要时，其余的氧就会以气体的形式排放到大气中，维持了生物圈中的_____和

__的平衡，简称为

平衡。3）要维持生物圈中的碳氧平衡，一方面应保护

，并大力

；另一方面要开展限制

。呼吸作用任何活细胞生物呼吸作用有机物的分解燃料光合二氧化碳氧气二氧化碳氧气碳---氧森林植树造林二氧化碳的排放1.植被类型中最严酷的是荒漠。2、我国植被中，森林占据了主体。八、是生物的共同特征，任何_______292.光合作用的原料是水，把主叶脉切断.3.光合作用的条件是——，把叶部分遮光，变量是——，也能得出结论光合作用的产物是——。5.光合作用的场所是____，绿色部分和非绿色部分的变量是____。6.种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该____7.增强光合作用：增强________，增加______的浓度9.提高产量：增强_____作用，抑制___作用，增加____温差4.光合作用的产物____气，用快要的___卫生香鉴定8.降低呼吸作用：保持______和_____，降低的____浓度1.光合作用的原料是二氧化碳，用清水和氢氧化钠作对照，变量是——，二氧化碳光光淀粉氧熄灭叶绿体叶绿体合理密植光照强度二氧化碳低温干燥氧气光合呼吸昼夜2.光合作用的原料是水，把主叶脉切断.4.光合作用的产物__301、指出菜豆种子和玉米种子的各结构名称2、种子的基本结构包括_______，有的还有____;种子最主要的结构是__，它包括__________________；与子叶连接的是___；种子萌发时最先突破种皮的___；萌发时的环境条件是________________；自身条件是_______________________。种皮和胚胚乳胚胚根、胚芽、胚轴、子叶胚轴胚根一定的水分、适宜的温度、充足的空气胚是完整的、活的，度过休眠期的1、指出根尖各结构名称2、与根的生长有关的是___________,生长最快的是______，有分生组织的是____，吸收水分和无机盐的是_____，与这个功能相适应的特点是_______________.分生区和伸长区伸长区分生区成熟区有大量根毛，增加了吸水面积1、指出茎的各结构名称2、3主要由____组织组成，作用是__________，图中被染红的部位是__，说明水分和无机盐由_____运输，叶片制造的有机物由____运输到相应的器官。3、为什么竹子茎不能逐年加粗？分生不断分裂产生新细胞，补充到韧皮部和木质部，使茎不断加粗5导管筛管茎中没有形成层1、指出菜豆种子和玉米种子的各结构名称种皮和胚胚乳胚胚根、胚31生长点叶原基幼叶芽轴芽原基1、指出芽的各结构名称2、具有分生组织的是_____;2发育成_____;3发育成_____;4发育成_____;5发育成_____。3、该结构可发育成______。1．实验变量是__________2．实验应在______（有光或无光）的条件下进行3．这个实验的结论是_________________________。下图1号试管内是土壤浸出液，2号试管内是蒸馏水，回答以下问题：无机盐有光植物的生长需要无机盐1、指出右图的各结构名称2、这朵花是_____花，要结出果实，必不可少的过程是_______________；此后③发育成_____;④发育成_______，若开花季节遇上阴雨天，为提高产量可采取___________。3、这种植物的生殖方式为_______，因为_______________________________________________。生长点幼叶叶茎芽枝条雌传粉和受精果实种子人工辅助授粉有性生殖种子中的胚有两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体生长点叶原基幼叶芽轴芽原基1、指出芽的各结构名称1．实验变量321、无土栽培时将植物固定住后，为什么要定时通气？这项操作类似与农业生产中的_________2、无土栽培的培养液主要由什么组成？。

为根的呼吸提供充足的氧气松土水和无机盐保卫细胞气孔上表皮叶肉细胞下表皮叶脉气孔表皮细胞5、指出叶片和叶表皮的各结构名称6、右图中的1、2、5分别由_____________________组织组成。7、①和③的细胞比，有什么特点？________________。8、若该叶片被酒精脱色滴加碘液后，蓝色颗粒主要存在于________。保护组织、营养组织、输导组织①的细胞中含有叶绿体叶肉细胞1、无土栽培时将植物固定住后，为什么要定时通气？为根的呼吸提331.绿色植物有四大类群分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物

，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物又称为孢子植物。2.藻类的形态结构：有的是单细胞的，如衣藻；有的是多细胞的，如水绵，没有根茎叶的分化。3.藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，能进行光合作用

。它们没有根茎叶的分化。4.苔藓植物大都生活在阴湿环境中，它们一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，只有起固着作用的假根。6.蕨类植物叶片背面褐色的隆起是孢子囊群，含有多个孢子囊，每个孢子囊中含有大量的孢子。7、与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂很多，有根茎叶的分化，有专门的输导组织。8、生活在水中的的蕨类植物是_____,可供药用的蕨类植物是___和_____.满江红卷柏观众1.绿色植物有四大类群分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种348、地球上最早出现的植物是_______。9、生物在淡水中的单细胞藻类植物是____,生物在淡水中的多细胞藻类植物是____。10、藻类植物吸收水和无机盐的结构____,苔藓植物吸收水和无机盐的结构主要是____,蕨类植物吸收水和无机盐的结构是____。5.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，为什么？因为苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。11、为什么与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？。12、为什么蕨类植物比苔藓植物高大？因为蕨类植物有真正的根茎叶，有专门的输导组织藻类植物衣藻水绵全身叶根因为蕨类植物有真正的根茎叶，有专门的输导组织8、地球上最早出现的植物是_______。藻类植物衣藻水绵全35藻类植物苔藓植物蕨类植物常见植物生活环境结构生殖与自然界和人类的关系衣藻、水绵、海带、紫菜等大多水中，少数生活在陆地的潮湿处无根茎叶分化孢子生殖1、释放氧,2、食用,3、药用,4、鱼的天然饵料

葫芦藓墙藓阴湿的陆地有茎叶分化,茎中无导管，叶中无叶脉，有起固定作用的假根孢子生殖1自然界的拓荒者；2保持水土；3当做监测空气污染程度的指示植物。肾蕨、铁线蕨、卷柏等潮湿的陆地有根茎叶分化,有输导组织孢子生殖1、食用.2、药用.3、观赏、4、可做绿肥和饲料、5、古代蕨类形成煤藻类植物苔藓植物蕨类植物常见植物生殖与自然界和人类的关系衣藻36种皮胚芽胚轴胚根胚子叶发育成茎和叶发育成连接茎和根的部分发育成根2片，储存营养（食用部分）12345保护幼嫩的胚据图说出双子叶植物种子的结构以及各部分的作用6是幼小的生命体，将来发育成新的植物体种皮胚芽胚轴胚根胚子叶发育成茎和叶发育成连接茎和根的部分发育37果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用发育成茎和叶发育成茎和根之间的部分发育成根1片，转运营养物质胚乳储存营养123456据图说出玉米种子的结构及各部分的作用7是幼小的生命体，发育成新的植物体果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用发育成茎和叶发育成茎和根381、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？胚乳中含有淀粉2、请说出双子叶和单子叶植物种子的相同点和不同点。（1）不同点：一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中两片子叶，无胚乳。营养物质贮存在子叶中都有种皮和胚。3、_____实际上是幼小的生命体，包括_______________。

4.根据种子外是否有____包被，种子植物分为_______和________5.什么是裸子植物？请列举几种常见的裸子植物裸子植物的种子是裸露的，常见的有松、杉、柏、银杏6.什么是被子植物？请列举几种常见的被子植物被子植物的种子外面有果皮包被着，常见的有苹果、桃、大豆、花生等

7.果实由_________组成。8.裸子植物和被子植物的区别是：_________________________单子叶植物的种子：_________________________________________双子叶植物的种子：_____________________________________.（2）相同点：_____________________________.胚胚芽、胚轴、胚根、子叶果皮裸子植物被子植物。果皮和种子裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被；被子植物的种子外有果皮包被。（或裸子植物没有果实，而被子植物有果实）1、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？单子叶399．与蕨类植物和苔藓植物相比种子植物更适应陆地环境的重要原因是什么？

10、与苔藓植物相比，蕨类植物比较高大，主要原因什么？

11、种子所处的结构层次是___，孢子所处的层次是___.

12、种子植物之所以比裸子植物适应性强，成为陆地上上最占优势的植物类群，其原因是什么？

13、卷柏属于____植物，侧柏属于_____植物。

14、银杏属于____植物，杏树属于_____植物。15、为什么种子比孢子的生命力强？能够产生种子有根茎叶，有专门的输导组织器官

细胞（1）有非常发达的输导组织；（2）能开花结果蕨类裸子裸子被子（1）种皮能使幼嫩的胚得到保护；（2）子叶或胚乳内有丰富的营养物质16、大豆油、花生油、豆腐来自于种子的______,玉米面、小麦面粉来自于种子的______子叶胚乳9．与蕨类植物和苔藓植物相比种子植物更适应陆地环境的重要原因40种子的萌发1、探究种子萌发的环境条件（结合教材23页的实验）（1）对照实验有几组？（2）分别是哪几组？变量是什么？各自得出了什么结论？

（3）哪个是实验组？哪个是对照组？（4）1号瓶和3号瓶是否是一组对照实验？为什么？(5)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在教材23页的实验基础上该如何设计探究方案？（6）如果2号种子不萌发，其原因可能是________________

有3组1和2作对照，变量是水，结论是：种子的萌发需要一定的水分。2和3作对照，变量是空气，结论是：种子的萌发需要充足的空气。3和4作对照，变量是温度，结论是：种子的萌发需要适宜的温度对照组是2号，实验组是1、3、4号不是，因为1号和3号的实验装置存在水和空气两个变量设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入明亮处胚不完整，或胚没有生命力，或正处于休眠期。种子的萌发有3组1和2作对照，变量是水，结论是：种子的萌发需414.种子萌发时，首先要________，_________中的营养物质转运给_______________,随后______发育，突破种皮，形成____，______伸长，______发育为________。5、测定种子的发芽率时采用的测定方法是________6、种子萌发时最先发育的是______,最先形成的器官的是_____，植物的茎和叶是由种子的______发育而来的7、双子叶植物种子萌发时营养物质来自于______,单子叶植物种子萌发时营养物质来自于______。种子的萌发与土壤的肥沃程度____关。3.种子萌发的自身条件是____________________________________具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质、还要度过休眠期。吸收水分子叶或胚乳胚芽、胚轴、胚根，胚根根胚轴胚芽茎和叶抽样检测2、种子萌发的环境条件是____________________________适宜的温度、一定的水分和充足的空气。无根子叶胚乳8、种子萌发的过程中，子叶或胚乳内的营养物质不断消耗而_____,因为___________________________.减少胚根胚芽萌发的种子进行呼吸作用分解有机物4.种子萌发时，首先要________，_________42根尖的结构和各部分作用ABDC根冠分生区伸长区成熟区（有根毛）(吸收水和无机盐)（分裂，增加细胞数量）细胞体积小，排列紧密(生长，增大细胞的体积)（保护）

导管运输水分和无机盐E根尖的结构和各部分作用ABDC根冠分生区伸长区成熟区(吸收水431.根的生长，一方面依靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方面依靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。2.根生长最快的部位伸长区。3、吸收水分和无机盐的部位是根尖的成熟区。4.枝条是由芽发育而成的。5.芽中有分生组织，细胞分裂和分化，形成新的枝条，它由幼嫩的茎、叶和芽组成的。6.茎的最外层是树皮，树皮内侧呈浅绿色并且黏滑的一层是形成层，形成层里面是木质部，中央是髄。形成层具有旺盛的分裂能力，向外产生韧皮部，向内产生木质部，茎才会逐年加粗。7.植物生长所需要的营养物质有水、无机盐、有机物，植物需要量最多的无机盐氮、磷、钾。8.缺少氮磷钾相应的症状？1.根的生长，一方面依靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方44将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中进行培养。一段时间后，观察两组玉米幼苗的生长状况。1、两组玉米幼苗的生长状况是怎样的？土壤浸出液中的幼苗生长健壮、鲜绿；蒸馏水中的幼苗长的瘦弱、矮黄。2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？为什么土壤浸出液能够保证植株正常生长？土壤浸出液中含有植物生长所需要的多种无机盐，蒸馏水中没有。土壤浸出液中含有植物生长所需要的多种无机盐3.本实验的变量是无机盐。4、实验的结论是植物的生长需要无机盐。将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，1、两组玉米幼苗的生长状况45幼叶叶芽轴茎芽原基芽幼叶叶芽轴茎芽原基芽46髄木质部形成层韧皮部树皮髄木质部形成层韧皮部树皮471、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？分别包括什么？花蕊；包括雄蕊和雌蕊。2、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。传粉有哪两种方式？自花传粉和异花传粉。3.一朵花的花粉，从花药散放出来，落到同一朵花的柱头上，叫自花传粉，常见的植物水稻、玉米。花粉依靠外力，落到另一朵花的柱头上，叫做异花传粉。这种媒介主要是风和昆虫。4、什么是风媒花？什么是虫媒花？风媒花;花粉多而轻盈，容易被风吹散，柱头常有分叉和黏液。虫媒花：鲜艳的颜色、芳香的气味、甜甜的花蜜。（艳、香、甜）5.花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面的卵细胞，跟来自花粉管中的精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。6.受精作用完成后，花瓣、柱头、花柱、雄蕊都凋落了，子房继续发育成果实子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚。7.玉米的果穗常有缺粒，这主要是传粉不足引起的。为了弥补人们常常给植物进行人工辅助授粉，方法是先从雄蕊上采集花粉，然后将花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上，好处是可以大大提高被子植物的结实率。5、花生仁、西瓜子属于

,1、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？分别包括什48花的结构1243856109711花药花丝雄蕊柱头花柱子房雌蕊花瓣萼片花柄花托花的结构1243856109711花药花丝雄蕊柱头花柱491子房壁2果皮3珠被4种皮6胚乳8胚5受精极核7受精卵9胚珠种子10子房果实说出子房受精后各部分的发育1子房壁2果皮3珠被4种皮68胚57受精卵9胚珠50子房子房壁珠被→果实胚珠果皮卵细胞+精子→受精卵极核+精子→受精极核种皮胚乳胚种子子房子房壁珠被→果实胚珠果皮卵细胞+精子→受精卵极核+精子→51第一节水分进入植物体内的途径1.植物的生活需要水：水分是植物体的重要组成成分。2.水分能使植物体硬挺，保持直立的姿态，叶片才能伸展，有利于光合作用。无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收运输4.吸水的主要部位根尖的成熟区。该部位有大量的根毛，使得根吸水的表面积大大增加，根吸水的能力也大大增强。吸水的器官根。5.水的运输通过木质部的导管运输，方向自下而上。6.导管有许多长形、管状细胞组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁消失，形成一根中空的管道。运输水和无机盐，方向自下而上，筛管运输有机物，茎中位于韧皮部，方向自上而下。7.移栽植物时根部总带着土坨，为什么？以免损伤根毛，另外，土坨中的水分可以保证幼苗在移栽的过程中不会缺水死亡。8.茎的断面会渗出汁液，汁液主要从茎的木质部中渗出。9.小麦哪个时期平均每天需水量最大？抽穗期10.取一段生长旺盛且带有叶的茎，为什么？在阳光下照射3-4小时的原因？变红的结构是木质部。

叶有蒸腾作用，使导管最大限度的发挥运输水的功能。

增强蒸腾作用。

第一节水分进入植物体内的途径1.植物的生活需要水：水分是植物521.植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过叶片进行的。2.叶片表皮上分布着气孔，气孔既是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，它由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。3.植物对空气湿度影响的三条曲线说明了什么？同一时间内，裸地的湿度最低，草地次之，灌丛最高。同一地点，中午的湿度最低，晚上次之，早晨最高。4.意义：（1）蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水与无机盐在体内的运输，（2）降低叶片表面的温度（3）绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，从而促进生物圈的水循环。（4）植物茎叶承接雨水能减缓雨水对地面的冲刷；同时能够吸纳大量雨水，补充地下水。5.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用。6.春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶？降低植物的蒸腾作用，防止缺水死亡。7.向量筒内滴加植物油的作用是什么？两个量筒中的液面会出现什么差异？原因是？避免量筒内的水分因蒸发而减少。叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用会散失大量的水分。第二节绿色植物参与生物圈的水循环1.植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。水分从活的植物体表面531、绿叶在光下制造有机物实验的第一步是？目的是？将生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜(也称为暗处理）。将叶片内的淀粉消耗或转运2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？作对照3.用酒精的目的？溶解叶绿素

为什么要隔水加热？防止酒精溢出引发危险4.叶片的见光部分变蓝色，未见光部分不变蓝。5.（1）叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉。（2）叶片的见光部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

。

6、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。7、绿色植物通过叶绿素吸收太阳光，利用光提供的能量在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。叶绿体既是生产有机物的车间，也是将光能转变为的化学能的“能量转换器”。8.说出绿叶在光下制造有机物实验的步骤？暗处理→光照→摘叶→酒精脱色→漂洗→滴碘液→漂洗第四章绿色植物生物圈中有机的制造者1、绿叶在光下制造有机物实验的第一步是？目的是？第四章绿541、小麦面筋滴加双缩脲试剂后，观察到的现象是

紫色，这证明面筋是蛋白质。2.乳白色的液体遇到碘液后颜色的变化说明？变蓝3.植物体的组成成分除了水和少量的无机盐外，主要是有机物。4.说出普利斯特利的实验过程。5.普利斯特利的实验得出的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。1、小麦面筋滴加双缩脲试剂后，观察到的现象是55五、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把

_____和

转化成储存能量的

，并且释放出

的过程六、光合作用的反应式及提高光合作用效率的措施？（）（）（）（）

。一、海尔蒙特的实验：土壤减少了约100克的物质，主要是

。柳树增加了80多千克，主要是吸收了空气中的_______和土壤中的___，通过

作用制造___。

二、普利斯特利的实验中，蜡烛熄灭、小白鼠死亡的原因是缺

。植物能够更新

。三、P63的演示实验中：氢氧化钠溶液的作用是______，甲、乙作对照变量是

，滴加碘液后的现象是：甲_不变蓝，乙变蓝，这个实验说明光合作用的原料是____

++（储存着能量）第五章光合作用吸收二氧化碳释放氧气四、P63的演示实验中：将快要熄灭的卫生香伸入试管内现象是卫生香

复燃，由此判断，金鱼藻光下产生的气体是____,本实验说明

__是光合作用的产物无机盐二氧化碳水光合有机物氧气植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。吸收二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳水有机物氧气二氧化碳水有机物氧气五、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，561.氢氧化钠溶液的作用是？实验前把植物怎么处理？吸收二氧化碳；放到黑暗处一昼夜2.金鱼藻在光下能够产生氧气。你的判断依据是？快要熄灭的卫生香猛烈燃烧3.光合作用实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。5.说出光合作用的原料、产物、条件、场所。原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气；条件是光；场所是叶绿体。6、验证光合作用的原料是二氧化碳用氢氧化钠溶液和清水作对照验证产物是淀粉用碘液；验证产物是氧气用快要熄灭的卫生香，验证条件是光，要对叶片进行遮光处理，验证场所是叶绿体要用银边天竺葵。1.氢氧化钠溶液的作用是？实验前把植物怎么处理？577.光是光合作用的条件，也是影响光合作用效率的主要因素。应当合理密植。8光照强度怎样影响光合作用的？在一定限度内，光照强度越强光合作用就越强；超过一定限度，光照强度增强，光合作用也不会增强9.水和二氧化碳是光合作用的原料，它们的供应是否充足直接影响作物光合作用的效率。

合理灌溉可以满足作物对水的需要。采用通风换气或人工施气肥等方法增加二氧化碳的浓度。10、植物和光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系？距离越近，气泡数越多。从中可以得出什么结论？结论：光照越强，光合作用越强如果将这个试管放在黑暗中，你能预测出实验结果吗？没有气泡冒出。因为黑暗中无法进行光合作用。11、提高光合作用效率的措施？（1）增强光照强度或延长光照时间或合理密植或间作套种（2）增加二氧化碳的浓度或通风换气或人工施气肥（3）合理灌溉7.光是光合作用的条件，也是影响光合作用效率的主要因素。应当58七、呼吸作用的应用1）适时松土、及时排涝（目的

。2）低温、干燥保存粮食（目的

。3）低温、低氧保存水果蔬菜（目的

.4）一、通常用蜡烛深入广口瓶中，甲瓶（萌发的种子）蜡烛_____，乙瓶（煮熟的种子）蜡烛_____，说明萌发的种子呼吸作用________。二、二氧化碳具有使_______变浑浊的特性。甲瓶中气体使澄清石灰水变____，说明萌发的种子呼吸作用产生____三、装有萌发种子的暖水瓶，温度明显____，说明萌发的种子呼吸作用释放了____。呼吸作用（课本68—71页）六、呼吸作用的意义：能为植物体的生命活动提供___四、呼吸作用的定义：细胞利用

，将

分解成

和

，并且将储存在有机物中的

释放出来，供生命活的需要，这个过程叫做呼吸作用。

五、呼吸作用的反应式：

。（指出原料、产物、条件、场所和实质）温室大棚内晚上通风（目的

。熄灭继续燃烧需要氧气澄清的石灰水变浑浊二氧化碳升高能量氧气有机物二氧化碳水能量能量七、呼吸作用的应用1）适时松土、及时排涝（目的591.科学实验证明有机物在彻底分解时，需要氧参与。2.二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性。分别往甲乙两瓶中注入清水，目的是使瓶内的气体进入试管。种子在萌发的过程中放出了二氧化碳气体科学实验证明二氧化碳来自种子里的有机物。有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还产生水。3.有机物在彻底分解成二氧化碳和水的同时，释放出能量，一部分能量用于种子的萌发，还有一部分能量以热能的形式散失。4.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。5.呼吸作用主要是在线粒体中进行的。6.呼吸作用的过程反应方程式。有机物+氧气→二氧化碳+水+能量7.呼吸作用的原料有机物和氧气、产物二氧化碳、水和能量、场所线粒体、能量供生命活动的需要。8.适时松土，遇到洪涝时排水，都是为了使根得到充足的氧气，保证呼吸作用的正常进行。9.抑制呼吸作用措施：储藏粮食时，保持干燥和低温。储藏水果、蔬菜时，降低温度或氧温度。1.科学实验证明有机物在彻底分解时，需要氧参与。6010.生物的共同特征是呼吸作用。11.光合作用不断消耗二氧化碳，制造的氧气超过了自身的需求时，其余的氧会以气体的形式排放到大气中，维持生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡，简称碳--氧平衡。12.光合作用的本质是制造有机物，储存能量；呼吸作用的本质分解有机物，释放能量。13.环境温度对呼吸作用强弱有什么影响？在一定范围内，环