【精华】班级活动策划集合八篇

【精华】班级活动筹划集合八篇

【精华】班级活动筹划集合八篇

班级活动筹划篇1

一、活动时间：6月16日〔下周星期六〕

二、活动地点：学校内

三、参加对象：七〔1〕班全体成员

四、活动主办方：七〔1〕班班委

五、活动流程：

〔一〕活动准备：

1、本班烧烤店店名：“啃得起〞烧烤店

2、本次活动共需33人进展准备。详细情况如下：

做烧烤的3人

后台做准备工作的6人

效劳员3人

收银员2人

其余为本店宣传人员。

2、提早一天预定好烧烤用具及主要烧烤食物。

〔二〕活动开展：

1、早上9:00点在教学楼下集合，进展“逛庙会〞活动的前期文艺活动汇演；

2、大约10点钟以后文艺活动完毕，集体去到烧烤场地准备烧烤。在场地，大家分工做事，一部分人搬烧烤工具，一部分人洗菜、串菜……；

3、10:30点左右开场烧烤，大家轮流烤，轮流招揽生意。烧烤期间，也可以去逛其他展位；

4、下午1点完毕烧烤，之后大家一起清洗烧烤架等工具。

5、下午2点左右完毕活动，归还烧烤工具。

六、本卷须知：

1、请大家准时集合，除特殊情况外，不要单独行动。

2、注意人身平安，保管好随身物品。

3、注重素质，保护环境。

4、听从指挥，积极主动参与烧烤，同学之间团结合作。

5、提早借好烧烤的工具及烧烤食物。

七、经费预算：

1、烧烤食物。〔每样共买，单位：元〕土豆50、臭豆腐30、青椒10、花菜10、茄子10、豆腐干30、韭菜10、香菇30、火腿40、猪肉串50、牛肉串40、羊肉串30、鱼30、鸡腿50、鸡杂40、鸡翅40。共计500元。佐料：盐、辣椒粉、孜然、芝麻等。共计6*5=30元。油一瓶。共计60元。用品总计：500+30+60=590元。饮料：可乐、鲜橙多、雪碧各假设干瓶〔不提供〕。

2、烧烤用具。租一个烤炉、烤网、四包木炭、串肉签。租用费共计150元。

3、广告宣传费用：店名及广告语制作。共计100元。

费用总计：590+150+100=840元。

平均每人：840/33=25.46元。

八、备注：

本次活动是七〔1〕班本学期的一次集体活动，希望每位同学都能参加〔除特殊情况外请不要缺席〕。活动期间，大家要互相帮助，团结协作，发挥当代大学生应有的动手才能，自食其力，自得其乐。预祝本次活动获得圆满成功，愿所有同学都能玩得开心、有所收获。

班级活动筹划篇2

一、活动目的：

为丰富学生的课余生活，拓展学生的生活视野，让学生在活动中开启智慧，增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神。学校特组织学生去“济南红叶谷〞进展户外理论活动。

二、活动时间：

**年10月15日〔周六〕，如遇天气变化那么另行通知。

三、活动地点：

济南红叶谷

四、参加人员：

三年级三班全体师生及家长委员会成员。

五：活动安排：

1、全体师生周六早上〔10月15日〕5：30在学校集合，吃好早饭，6：00准时上车出发。

2、下午6：00左右到达学校门口，请家长及时到学校接孩子。

六、本卷须知：

1、秋游活动是学生的社会理论活动，希望全体学生都能参加，但坚持学生自愿原那么，如有特殊原因不能参加者，写明不参加的原因，并请家长签字确认。

2、全体学生要积极参加活动，表达团队精神。本次活动要求全校学生统一穿秋季校服，少先队员戴好红领巾。

3、每人准备2个备用塑料袋，专门搜集活动过程中自己或班级制造的垃圾〔集中将果皮、废纸等垃圾装好投入垃圾箱。〕可以自主保护身边的环境，做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生的小学生，真正做到“在社会做个好公民〞。

4、每一个孩子背上一瓶水，适量的小零食，特别是早上吃不好的孩子。中午我们集体就餐。晕车者提早做好准备，穿上适量的衣服，自己的东西自己保管好。

5、考虑到我们学生年龄较小，对自己的贵重物品不能妥善保管，因此本次活动不提倡学生自己带相机和零花钱〔如有学生坚持要带，一旦遗失，后果自负〕。

6、活动过程中要严格听从带队家长及教师的指挥，注意跟紧队伍，不得乱跑乱跳，不得私自离队。

7、所有带队家长及教师都要高度关注学生的一切活动，随时清点人数，整个活动过程必须和学生在一起，不能分开学生自己玩。加强组织和管理，每个学生准备至少一个小节目，增加旅途中的快乐气氛。

8、所有参与活动的家长在秋游当天必须保持通讯畅通。宁可早到10分钟。绝不迟到一分钟。

班级活动筹划篇3

生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而消沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开场变得烦躁不安。为此我们**班组织了这次心理安康促进活动，详细内容如下：

一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：**〔初定〕

三、活动地点：真人CS场地〔初定〕

四、参加人员：147班全体同学等

五、活动方案：

为了配合学院心理安康促进部的相关工作，开展心理安康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门〞为主题的交流会。详细活动方案如下：

1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁〞让同学们从别人的反响中认识自己，并体会被别人理解的感受。〔操作：每人发一张白纸，写下3-5句描绘自己的话，如：‘我是*****’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，翻开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，自己猜中别人或被别人猜中的感受。〕

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用忠诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲?朋友?完毕此次活动。

6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。

六、总结：

通过此次活动，促进同学们的心理安康，建立互相信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门〞。

活动总负责人：陈璐

负责人：王京京，宋坤灵，肖银平

班级活动筹划篇4

随着时间的流逝，我们不知不觉中步入“三峡职业学院〞已近半个学期了，我们如今已经步入在大学生活的第一个冬天了。早晨，我们还能看见偌大的足球场上有着零星的几个人在晨跑、锻炼，虽然不多，但是假设尔还能看到几张熟悉的面孔，这让我们感到很欣慰，但是我们经常看到的却是许多同学穿着厚厚的棉袄，不停的咳嗽、打喷嚏，这说明了我们同学的体质普遍不是很好，需要更多的锻炼。因此，我们班决定结合牧医2班举行一次拔河友谊比赛。

一、活动主题：友谊拔河赛

二、活动宗旨：

调动同学们参加体育锻炼的积极性，进步全班同学的身体素质，加强同学们的团队意识，增加班级凝聚力和班级之间的友谊。

三、活动目的：

为了增强同学们体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺少体育锻炼的同学们创造时机，提供展现集体风采的舞台；发扬团队协作的精神，增强凝聚力，使同学们体会集体的力量，以进步我们班同学的团队合作和坚韧不拔的精神；丰富大学的校园生活，增强师生之间的互相理解和友谊，促进各同学之间的友好相处，使得班集体更加活泼，加强同学之间的友好交流。

四、活动对象：

20xx级牧医2班全体同学、20xx级牧医3班全体同学

五、活动时间：

20xx年12月17日10：30--12：00

六、活动地点：

足球场内

七、比赛方式：

1.男对男比赛

2.女对女比赛

3.男女搭配比赛

八、比赛规那么：

各项比赛以人数最少的班级为准，比赛双方的人数和性别要求一致。

通过这次拔河比赛，我们相信我们班同学的团队意识和同学与同学之间的友谊将会加深，班级的凝聚力增强，同学与同学之间的关系越来越浓重，互帮互助的举动会随时随地的出如今我们的眼前。两个班同学之间的合作关系会越来越严密。我们真心的祝福通过这次活动，我们班同学的前途会更加光明。

筹划人：20xx牧医3班班团委

二零XX年十二月十三日

班级活动筹划篇5

一、活动名称：

生物院10级制药二班的心理安康活动

二、活动主题：

朋友一生一起走

三、活动时间：

待定

四、活动地点：

宽阔大教室

五、活动方式和内容：

1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作才能和增强班级凝聚力，心理辅导员和的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

2、活动总结和评价

六、设计思路和活动亮点：

本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的'心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，可以更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

七、施行条件：

1、气候适宜，宽阔大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。

2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅导员的参加，同学们的参与度很高。

3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具

4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动可以更好的开展。

八、活动过程：

1、准备阶段：

在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理安康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购置活动所需的小奖品和邀请参加活动的教师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻理解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况可以适时的做出调整。

2、展开活动：

时间：待定

地点：宽阔的大教室

步骤：

①活动导入：

操作：主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规那么：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听别人，不批判，保守机密，关闭。

指大家好，我们今天在这里举行一次班级心理安康活动，相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深沉的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动可以打破这种场面，使大家更好的融洽在一起。建立团结互助的班级气氛。其次希望通过本次活动可以让大家明白朋友的重要性，希望我们同窗四载可以建立起深沉的友谊。

下面我向大家介绍一下本次活动的规那么：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，可以真诚的表达自己，倾听别人，不批判，保守机密，关闭。请大家到工作组那里抽签分组，并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢！

②开场：游戏——穿越生死线

主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规那么，告知选手可以以任何姿势穿过绳子〔“生死线〞〕不碰而且姿势最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。选手开场在主持人的夸大，紧张的大声提示下“穿越生死线〞〔根本不存在〕第一个选手穿过后取下红布，第二个选手开场，一次进展。主持人请大家评议姿势最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的兴趣性。

指各位，我们的活动马上就要开场了，在我们的活动开场前，请大家用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾：心理辅导员王玉教师和班主任陈京教师〔主持人鼓掌〕。

各位，我们活动的第一个环节是小游戏，叫做“穿越生死线〞，同学们是不是很冲动啊！我们的工作人员会在四米外的地方拉起一根离地一米的绳子〔主持人边说工作组人员边演示〕，每个组需选出两名选手参加，每位选手都要蒙上红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿势穿越绳子，我们将评选出姿势最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！

③互动环节：游戏——无家可归

三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠〞，大树不动，扮演松鼠的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树〞，松鼠不动，扮演大树的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震〞。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

指刚刚选手们的姿势是各有千秋啊！相信大家的肚子都已经受不了了吧！相信经过这一个游戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动游戏吧！

这个游戏叫做“无家可归〞，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树〔主持人边说工作组人员边演示〕，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠〞，大树不动，扮演松鼠的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树〞，松鼠不动，扮演大树的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员那么临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震〞。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人仍然是表演节目的。〔确认同学们明白规那么后〕开场游戏。

④案例分析：朋友矛盾

本环节为同学们提供大学生活中常见的朋友之间的矛盾的案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进展总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询教师们。

案例：

小明是大一的学生，他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开场认识后成为好朋友，经常四个人一起出去玩，但时间一久突然发现甲其实并不像自己开场认识的时候一样。发现甲很爱卖弄自己，经常把朋友的机密说出去，而且很多小缺点，小明他们一说他，他就不快乐，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很耐心的劝他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不理解他，不支持他。如今甲和另外一个朋友吵架了，甲就一直去小明面前说那个朋友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以相信那个朋友而不是甲，甲就很生气，一直怪小明，小明他们就一直和他谈，小明认为朋友就应该好好相处的，可是甲就是没有认识到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？

指刚刚的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个游戏让我们在娱乐的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮助，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比方父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友，我们需要你们。

相信大家在两个游戏之后各位的大脑的精神都处于最正确状态，那么下面我们就要进展下面的一个环节，案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例〔主持人说时，工作组人员开场分发案例〕，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进展总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询教师们。好了，下面的时间就留给大家吧！

⑤理论操作——续演心理情景剧?朋友?

通过上一个环节的案例分析，同学们对解决朋友之间矛盾的思维处于一个活泼状态，在此根底上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决朋友之间的矛盾。

首先，将同学们随机分成小组〔组织者们除外〕。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦矛盾的开场。

然后，为增强本环节活动的兴趣性，由分成的小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。

接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理咨询这一元素融入到本次活动的这一环节中。

本环节的理论操作让同学们对现实中的朋友之间的矛盾有了更深入的认识和理解，并可以初步具备了相应的解决矛盾的才能。再加上教师们的点评，同学们将会在今后的生活中可以更好的解决朋友之间的矛盾。

指听了同学们和心理辅导员的分析，不禁深有感触，现实生活中的我们朋友之间更多的是需要我们换位考虑和宽容啊，希望本环节的案例分析可以让大家有所收获。

本环节理论上的讨论，相信大家对现实生活中的朋友之间的矛盾有了更近一步的认识和理解，为我们下一个环节打好了根底，让同学们处在一个最正确状态进展下面的一个环节。

各位刚刚是理论上的讨论，那么下面的这一环节就是理论操作了——续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的矛盾导入。然后，为增强本环节活动的兴趣性，由每个小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，最终由教师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询教师。这一环节也设置了神秘的小奖品哦，大家加油啊！

⑥提问：在人际关系中，你认为什么最重要？

特别邀请心理辅导员教师为我们讲话

引申问题：换位考虑——联络实际，师生，朋友亲人之间应该学会换位考虑，退一步海阔天空。就拿学生跟教师说，教师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和教师换位考虑下，理解教师艰辛，积极配合教师班级活动。同时教师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是惩罚，而是给他一个时机，让大家拉他一把从新站起来。

指大家的表演各有千秋，都给出了自己的答案，教师们的点评也让我们耳目一新。相信同学们从这次的理论操作中对现实生活中同学之间的矛盾有了更深的体会。教师们的分析点评让我们今后更能沉着的面对这样的困惑。

下面我们自由发言，请大家围绕“：在人际关系中，你认为什么最重要？〞这一话题谈谈自己的看法，本环节最终特邀心理辅导员讲话。

⑦心理委员的总结

本次活动已接近了尾声，这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题——朋友。

心理委员：各位，我想先给大家讲个故事：一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师非常紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？〞这件小事使我们看到了周总理身上的一种美——宽容。凡事先找自己的缺乏，进展换位考虑，在与同学、教师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会尊重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，要尊重他，帮助他，帮助别人，也能给我们自己带来快乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香〞的道理，所以，不难发现，朋友相处之道，宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。

送给大家一首诗：?宽容?

每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。

某一瞬间在你有所领悟时，

在你被感动时，都该一一细细收藏。

宽容不是迁就，也不是软弱，

而是一种充满智慧的处世之道。

包容那些你无法容忍的人；

原谅那些曾伤害过你的人；

肯定那些你所爱的人；

尊重那些值得尊重的人；

明白那些爱你的人；

放过那些不爱你的人；

记住那些曾爱过的人；

放弃那些不属于你的人；

珍惜那些值得爱的人；

铭刻那些真心待你付出的人；

懂得那些对你用心良苦的人；

体会那些曾为你流泪的人；

回绝那些你不爱的人；

爱上那些爱你的人；

喜欢那些爱你的人；

感谢那些曾折磨过你的人；

感谢那些真心帮过你的人；

指各位，本次的活动已接近了尾声，下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题——朋友

⑧写下自己的心愿

指心理委员的总结是那样的深情，我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友谊之情，希望大家在今后的生活中可以真正的互相理解互相宽容。

下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧，让我们大家一起留下一份美妙的回忆〔工作人员分发便利贴〕。

⑧大家齐唱?朋友?

当同学们又一次深入的互相理解之后，大家的内心的友谊之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾声，?朋友?这首歌是这次活动最好的结局，同学们可以在这首歌中看到将来，看到希望，大家携手齐唱?朋友?共将来。

指各位，朋友一词贯穿着我们的生命，我们的生命也正因为有着朋友的存在才表达了他的价值。我想，朋友值得我们用真心去对待的，无论生活在哪个国度的人，我们都需要朋友。下面让我们进展我们的最后的环节，让我们携手共唱周华健的?朋友?，让我们在歌声中展望将来。

3、活动评价及总结：

1〕游戏活动的方式历来是同学们所喜欢的，再加上本次活动提出续演情景剧这一方案，新颖的设计更能吸引同学们的参与。团队成员事先在班级做了充分的发动与宣传工作，保证了全班同学的参与。

2〕前期准备充分，根据同学的空余时间，安排好场地。我们团队成员熟悉整个过程，可以脱稿主持活动，这对于本次活动的成功至关重要。

3〕在游戏过程当中，宣传心理安康知识，同学的接纳度更高一些。

4〕整个活动从设计、准备到施行对团队成员的考验颇多，我们个人在整个过程中也得到锻炼和成长。

5〕总体来说，这个活动在带来娱乐欢乐的同时也给予大家一定的自我理解和反思，相信今后大家的那份友情会更加的凝实。

活动负责人：徐义云

班级活动筹划篇6

一、活动目的

为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一〞儿童节，xx小学四某班精心设计了“六一同窗汇〞为主题的“六一〞美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子增强自己动手做美食的才能，理解饮食特色，理解美食文化，掌握文明就餐礼仪，培养节约粮食的良好饮食习惯。

二、活动时间：

xx年6月1日

三、活动地点：

本班教室

四、班级主题美食：

火锅料理

五、宣传方式：

教室门前张贴宣传画报

六、主打食材

1、排骨清汤锅〔排骨，水，姜，料酒，火锅调料等〕

2、配菜：土豆，生菜，番茄，油条，豆腐，羊肉，牛肉丸，蛋饺，面条等

3、水果汁〔西瓜+雪碧，香蕉+牛奶〕

4、糕点类食品

七、前期准备

1、在班级做一个小范围的美食爱好调查，调查学生们喜欢那种食物的比重高，就可以选择其作为主体；

2、将班级学生分小组，人数根据需要所定。如饮料组负责准备饮料所需的材料，配菜组准备美食节的所需食用的配菜，糕点组准备美食节所需要的糕点，后勤组准备美食节当晚的场地布置及卫生清扫；

3、班主任教师准备厨具〔刀具，餐具，榨汁机，电火锅〕，确保厨具的平安使用。

4、确定预算等

八、活动要求：

1、价位合理，食品安康卫生，满足师生要求。

2、注意制作过程的平安，尤其是用电平安。

3、提早备好材料，确保活动的顺利进展。

4、在活动过程中以及活动完毕，要随时保持本班级的摊位卫生。

5、未尽事宜，临时补充。

班级活动筹划篇7

一.活动形式

1.PPT播放照片

2.班级同学交流会;

3.游戏贯穿整个活动

二.活动主题

平安之夜Happyonehundred

活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上贵重，但是28个同学在学校可以收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动。苹果虽小但能增强班级凝聚力，营造温暖的班级气氛，激发同学之间的感情;

三.活动时间

××年12月24日星期一18:30

四.活动地点

艺术学院音乐楼102教室

五.活动对象

艺术学院音乐系1班全体同学

六.活动背景及目的

活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回忆从进大学到如今的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱;

活动背景：在大学生活第一学期即将完毕的情况下，在平安夜的节日气氛衬托下，在班上同学的积极参与与要求下，特举行××年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的集体活动;

七.活动前期准备

1.先在班上宣传这次晚会，调动班上同学的积极性;

2.分配晚会上的各项任务及负责人：

确定好主持人：班长××、组织委员××;

负责拍照、记录：团支书××、生活委员××和体育委员××;

电脑操作：班长××;

奖品的发放和管理：各班委共同管理;

主持人和纪律委员××等晚会工作人员：示范游戏玩法并维持秩序;

采购组：团支书××，学习委员××，生活委员××，班长××;

3.通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物;

4.确定节目单：

A.接歌照;

B.比手画脚(猜字);

C.成语连珠;

D.真心话、大冒险;

E.运气球;

F.写纸条送祝福;

G.全班合唱;

5.准备晚会时所用的文字(附录一)、音乐材料及道具(教室中摆放好)，制作PPT(照片集);

6.布置教室，营造艺术气氛，衬托主题;

7.当天购置好活动中所需要的水果及其食品;

8.准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进展以及促进同学们积极参与;

八.活动流程

1.平安夜活动成员准时到位就座;

2.晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会开场;

3.通过PPT向同学介绍这次晚会的详细流程及游戏规那么，并通过ppt播放从大学以来所有生活照;

4.游戏开场：

A.接歌照(由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位

轮流上台唱，歌曲不可重复，重复者出局，最后的成功者奖励一个苹果一个橙子。)

B.比手画脚(即猜字游戏，由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给第二个人看让他才出这个字，其过程不能说话。)

C.成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处分，上去表演;

D.真心话、大冒险(写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分