人教版七年级历史上册月考试题及答案

人教版七年级历史上册月考试题及答案人教版七年级历史上册月考试题及答案人教版七年级历史上册月考试题及答案V:1.0精细整理，仅供参考人教版七年级历史上册月考试题及答案日期：20xx年X月七年级历史月考试题本试卷满分50分，考试时间为50分钟。温馨提示：历史是石，能敲击出智慧之火；历史是火，能点燃希望之灯。让我们用智慧之火点燃希望之灯吧！第一部分选择题答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第二部分主观题答题卡21.22.23.24.25.26.27.（1）（2）（3）（4）28.（1）（2）（3）29.（1）（2）第一部分选择题(本部分共20小题，每题1分，计20分。每题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填在第2页的答题卡内)1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是A.半坡人B.北京人C.元谋人D.河姆渡人2.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始人3．半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素应是A.生活习惯B.生产工具C.劳动技术D.自然条件4.下列原始人类出现的先后顺序是①半坡遗址②元谋人③北京人④河姆渡遗址A．②③①④B．①④②③C．②③④①D．④①②③5.“春种一粒粟，秋收万颗籽。”世界上最早种植粟的原始居民是A．山顶洞人B．半坡原始居民C．河姆渡原始居民D．大汶口原始居民6．毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文始祖”，该人物是A.炎帝和蚩尤 B.黄帝和炎帝 C.尧和舜 D.舜和禹7.原始人的一天是怎样度过的呢？学校七年级(12)班林想同学根据他的想象，写了一段文字。在他的这段文字中，一个半坡人穿着丝织的衣服，正在将稻谷去皮后，生火准备做饭，旁边放了一些彩瓷碗，供盛饭用。这段文字共有几处典型的史实错误？A．1处 B．2处C．3处 D．4处8．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人9、有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨，制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是哪一个传说人物A、尧B、舜C、蚩尤D、禹10.从夏、商的灭亡中，可以说明一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系A．外族的入侵B．当政者的暴政C．国家的分裂D．民族关系不融洽11.证明周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址的证据包括①多个头盖骨化石②近十万件石器③大量动物化石④灰烬，烧骨A.①B.①②C.①②③D.①②③④12．中国最早会运用象牙雕刻等技术制成艺术品，并懂得使用天然漆的是A．北京人B．半坡人C．河姆渡人D．良渚人13.“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制14.传说时代的治水英雄是A．尧B．舜C．禹D．启15．尧舜禹时期，通过推举产生部落联盟首领的方法被称为A．禅让制B．推举制C．推荐制D．协商制16.下面对西周分封制的叙述正确的有①目的是为了巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A、①②B、①②③C、①②③④D、①②④17.形成华夏部落的基础是A、炎帝部落B、黄帝部落C、蚩尤部落D、炎黄部落联盟18.传说在四千多年以前，陕西渭河流域有一位杰出的部落首领，他教人们开垦耕种，种植五谷和蔬菜，还制作陶器，发明纺织，会煮盐。他是A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．大禹19.发明养蚕抽丝技术的是A、黄帝B、嫘祖C、鲧D、大禹20.下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是A、禹传位伯益B、禹之子启继位称王C、禹铸九鼎D、禹在涂山召见部落首领第二部分非选择题（本部分共4小题，30分。）二、知识链接（6分）21、北京人生活的地方丛林茂密，野兽出没无常，他们往往几十个人住在一起，共同劳动，分享劳动成果，过着（）生活。22、使用磨制时期的时代叫做（）时代。23、约（）年，商汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。24、中国历史上第一个奴隶制王朝是（），标志着国家的产生。25、公元前1046年，周武王建立周朝，定都()。26、公元前1046年，周武王带领军队和商纣王的商军在（）进行决战，商军倒戈，商朝灭亡。三、阅读材料，回答问题。（24分）27、（12分）。阅读《西周等级示意图》，回答下列问题：请回答：（1）请写出《西周等级示意图》中的各个等级人物的身份。(6分)（2）此图说明西周实行了一种什么制度？（2分）（3）实行这种制度的目的是什么？（2分）（4）你认为这种制度有什么作用（2分）28、（8分）。识图回答问题：（1）图一反映的是哪个原始居民居住的房屋(1分)结合地理知识分析这种结构的房屋有什么好处。(2分)（2）图二反映的是哪个原始居民居住的房屋（1分）如果你有幸到此做客，主人会用什么主食招待你（2分）（3）请你分析一下上图中哪种房屋适合北方人居住（1分）哪种房屋适合南方人居住（

1分）29、阅读下列材料,回答问题。（4分）。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所