机械运动精心整理的复习课件

第一章机械运动复习课1ppt课件第一章机械运动复习课1ppt课件1dm＝

m 1km＝

m 1cm＝

m1mm＝

m1μm＝

m1nm＝

m一、长度的测量：1、国际单位：米（m）2、单位间的换算：10310-110-210-310-610-9（一）长度的单位：2ppt课件1dm＝m 1km＝（二）刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线②量程（测量范围）③分度值单位零刻度线量程分度值0~8cm1mm3ppt课件（二）刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线②量程（测量范2.放：①零刻度线对准被测物体一端二、刻度尺的正确使用②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正4ppt课件2.放：①零刻度线对准被测物体一端二、刻度尺的正确使用②刻3.读：①视线要与刻度线垂直ABC二、刻度尺的正确使用②估读到分度值的下一位××√5ppt课件3.读：①视线要与刻度线垂直ABC二、刻度尺的正确使用②估读4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成0cm123452.32cm2.33cm数字二、刻度尺的正确使用6ppt课件4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成0cm1误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：3.减小误差的方法：错误可以避免，误差不可避免只可减小（1）选用更精确测量工具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.7ppt课件误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的例1．关于误差，正确的说法是（）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差D8ppt课件例1．关于误差，正确的说法是（）D8ppt课件例2、用甲刻度尺测物体的长度是

cm，用乙刻度尺测物体的长度是

cm.。2.42.409ppt课件例2、用甲刻度尺测物体的长度是cm，用

二、时间的测量与单位1、国际单位：秒（S)2、单位间换算：6036001h=

min=

s10ppt课件二、时间的测量与单位1、国际单位：秒（S)2、单位间换算：11ppt课件11ppt课件三、运动的描述

由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。参照物选择不同,运动和静止的情况就可能不同12ppt课件三、运动的描述由于参照物选取的不同，对于同一个物体，例：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（）

A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物

B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的

C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物

D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的C13ppt课件例：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析例：观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？1.静止3.向右运动2.向左运动（船速小于风速）14ppt课件例：观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能(一)比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时间比路程3、比较速度（单位时间内通过的路程）（裁判比较法）（观众比较法）（观众比较法）四、运动的快慢15ppt课件(一)比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时什么叫做速度？在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫做速度。v=st变形S=vtst=v(二)速度的公式与单位：16ppt课件什么叫做速度？在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫例.某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体的（）A.速度和路程成正比B.速度和时间成反比C.速度不随时间和路程而变化D.速度决定于通过的路程和时间C17ppt课件例.某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体的例.下列说法中正确的是()A.速度越大的物体，通过的路程一定越长B.运动时间越短的物体，速度越大C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长D.以上说法都不正确D18ppt课件例.下列说法中正确的是()D18ppt课件例.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2A19ppt课件例.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等3.在任意时刻的速度都相同1.速度大小和运动方向都不变。（三）匀速直线运动20ppt课件作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路（四）变速直线运动1、速度变化的直线运动是变速直线运动。2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。这里的V称为平均速度用V表示.说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。21ppt课件（四）变速直线运动1、速度变化的直线运动是变速直线2、粗略注意：求平均速度时一定要记住：公式只有一个：

而绝对不能用：22ppt课件注意：求平均速度时一定要记住：公式只有一个：而绝

例．一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s,后半程的平均速度为16m/s，求全程中的平均速度是多少？解：设前、后各半程的路程为S1，时间分别为t1、t2,速度分别为v1、v2,则全程的平均速度为：答：全程中的平均速度约为13.7m/s。23ppt课件例．一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s1、一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600m，第2分钟内通过的路程也是600m，第3分钟内通过的路程还是600m，以下说法中正确的是()A.这个物体一定做匀速直线运动B.这个物体不是做匀速直线运动C.不能确定物体是否做匀速直线运动D.以上说法都不正确2、小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路程的平均速度为2m/s，后一半路程的平均速度为3m/s，那么他在回家的全路程中的平均速度为_____.C

2.4m/s

24ppt课件1、一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600m，分析图象的能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V与t无关s与t成正比××1.匀速直线运动：25ppt课件分析图象的能力V(m/s)00t(s)S(m)t(2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（）

A（1）和（4）B（2）和（3）C（2）和（4）D（1）（2）（3）Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C26ppt课件2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同D27ppt课件3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某

课时训练1.船上的人看到岸边的树木向后退，这是用___作参照物；若船匀速行驶的速度是5m/s，则0.5h内船运动的路程是__km.2.物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机进行空中加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是____的(填“运动”或“静止”

)，若战斗机以300m/s的速度向前飞行，则加油机2min内飞行的路程为___km.3.如图4-2-2所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南京，匀速行驶的汽车最快需___min.船936静止图4-2-21828ppt课件课时训练1.船上的人看到岸边的树木向后退，这是用___作参课时训练4.甲、乙两个物体做匀速直线运动，v甲=2m/s，v乙=3m/s，它们通过相同路程所用时间之比t甲∶t乙=____；

在相同时间内通过的路程之比s甲∶s乙=_____.5.某同学骑自行车的平均速度是18km/h，若他骑自行车到

相距3km的学校上学，为了不迟到，他至少要在上课前____min出发才行.6.甲物体的速度是72km/h，乙物体在1min内通过的路程为1.2km，丙物体的速度是20m/s，则()A.甲同学运动得快B.乙同学运动得快C.丙同学运动得快D.一样快3∶22∶310D29ppt课件课时训练4.甲、乙两个物体做匀速直线运动，v甲=2m/s，第一章机械运动复习课30ppt课件第一章机械运动复习课1ppt课件1dm＝

m 1km＝

m 1cm＝

m1mm＝

m1μm＝

m1nm＝

m一、长度的测量：1、国际单位：米（m）2、单位间的换算：10310-110-210-310-610-9（一）长度的单位：31ppt课件1dm＝m 1km＝（二）刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线②量程（测量范围）③分度值单位零刻度线量程分度值0~8cm1mm32ppt课件（二）刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线②量程（测量范2.放：①零刻度线对准被测物体一端二、刻度尺的正确使用②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正33ppt课件2.放：①零刻度线对准被测物体一端二、刻度尺的正确使用②刻3.读：①视线要与刻度线垂直ABC二、刻度尺的正确使用②估读到分度值的下一位××√34ppt课件3.读：①视线要与刻度线垂直ABC二、刻度尺的正确使用②估读4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成0cm123452.32cm2.33cm数字二、刻度尺的正确使用35ppt课件4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成0cm1误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：3.减小误差的方法：错误可以避免，误差不可避免只可减小（1）选用更精确测量工具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.36ppt课件误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的例1．关于误差，正确的说法是（）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差D37ppt课件例1．关于误差，正确的说法是（）D8ppt课件例2、用甲刻度尺测物体的长度是

cm，用乙刻度尺测物体的长度是

cm.。2.42.4038ppt课件例2、用甲刻度尺测物体的长度是cm，用

二、时间的测量与单位1、国际单位：秒（S)2、单位间换算：6036001h=

min=

s39ppt课件二、时间的测量与单位1、国际单位：秒（S)2、单位间换算：40ppt课件11ppt课件三、运动的描述

由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。参照物选择不同,运动和静止的情况就可能不同41ppt课件三、运动的描述由于参照物选取的不同，对于同一个物体，例：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（）

A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物

B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的

C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物

D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的C42ppt课件例：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析例：观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？1.静止3.向右运动2.向左运动（船速小于风速）43ppt课件例：观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能(一)比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时间比路程3、比较速度（单位时间内通过的路程）（裁判比较法）（观众比较法）（观众比较法）四、运动的快慢44ppt课件(一)比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时什么叫做速度？在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫做速度。v=st变形S=vtst=v(二)速度的公式与单位：45ppt课件什么叫做速度？在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫例.某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体的（）A.速度和路程成正比B.速度和时间成反比C.速度不随时间和路程而变化D.速度决定于通过的路程和时间C46ppt课件例.某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体的例.下列说法中正确的是()A.速度越大的物体，通过的路程一定越长B.运动时间越短的物体，速度越大C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长D.以上说法都不正确D47ppt课件例.下列说法中正确的是()D18ppt课件例.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2A48ppt课件例.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等3.在任意时刻的速度都相同1.速度大小和运动方向都不变。（三）匀速直线运动49ppt课件作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路（四）变速直线运动1、速度变化的直线运动是变速直线运动。2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。这里的V称为平均速度用V表示.说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。50ppt课件（四）变速直线运动1、速度变化的直线运动是变速直线2、粗略注意：求平均速度时一定要记住：公式只有一个：

而绝对不能用：51ppt课件注意：求平均速度时一定要记住：公式只有一个：而绝

例．一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s,后半程的平均速度为16m/s，求全程中的平均速度是多少？解：设前、后各半程的路程为S1，时间分别为t1、t2,速度分别为v1、v2,则全程的平均速度为：答：全程中的平均速度约为13.7m/s。52ppt课件例．一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s1、一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600m，第2分钟内通过的路程也是600m，第3分钟内通过的路程还是600m，以下说法中正确的是()A.这个物体一定做匀速直线运动B.这个物体不是做匀速直线运动C.不能确定物体是否做匀速直线运动D.以上说法都不正确2、小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路程的平均速度为2m/s，后一半路程的平均速度为3m/s，那么他在回家的全路程中的平均速度为_____.C

2.4m/s

53ppt课件1、一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600m，分析图象的能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V与t无关s与t成正比××1.匀速直线运动：54ppt课件分析图象的能力V(m/s)00t(s)S(m)t(2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（）

A（1）和（4）B（2）和（3）C（2）和（4）D（1）（2）（3）Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C55ppt课件2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中