小学六年级3班家长会精品_第1页
小学六年级3班家长会精品_第2页
小学六年级3班家长会精品_第3页
小学六年级3班家长会精品_第4页
小学六年级3班家长会精品_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

理解、配合、支持,共建家校沟通平台六年级家长会主要内容第1页,共14页。一、向家长们汇报开学以来我们六年级所做的工作:总的来说,六年级的老师都能认真负责地对待学校的工作任务,能一丝不苟地做好教学上的一点一滴,是一个团结、务实、奋发、拼搏的团队。第2页,共14页。二、感谢家长一直以来的支持。六年(1)班:刑嘉乐、章慧靖家长六年(2)班:李倩瑜、毛嘉慧、张诗韵家长六年(3)班:穆丹宇、龙敏贤、夏瑜鸿、黄嘉怡家长六年(5)班:陆俊文、邝美琪、李文玲、陈镇南家长六年(6)班:李聪、简梓淇家长第3页,共14页。三、孩子才是我们的最大财富。我们一生中只有两样东西是最值钱、最永恒不变的。1、自己的身体。2、我们的孩子。第4页,共14页。四、交流小学升初中的有关信息。现在就读世纪小学,无论你来自五湖四海,孩子肯定有初中的学位继续读书,至于去哪所学校,本地户口的学生会就近入学,外地户口的学生到时由大良教育局统筹安排。第5页,共14页。介绍往年民办中学的招生情况:顺德民办初中学校有四所:德胜顺德一中、养正西山、顺德一中实验学校、广东省实验中学。招生模式:要经过统一考试,择优录取,同时,每年要支付学费两万多到三万。第6页,共14页。不管你做出哪种选择,关键是我们做家长的必须从孩子的长远发展出发,配合老师督促孩子顺利完成小学阶段的学习,为初中打好坚实基础。第7页,共14页。五、家长如何配合老师对孩子进行教育:第一、教育子女要有耐心第二、多给孩子一点信心,做孩子成长的有力后盾。第三、注意培养子女形成健康的心理。第四、对孩子进行理想前途教育第五、关心孩子的双休日第8页,共14页。第七、为子女创设良好的环境第八、培养良好的卫生习惯学校每星期两次检查学生的个人卫生,目的就是要培养学生从小养成良好的卫生习惯。比如,学生的校服,红领巾,白鞋,书包要教育孩子自己洗干净,不能一味家长包办。第六、及时与教师进行沟通五、家长如何配合老师对孩子进行教育:第9页,共14页。说到校服,孩子都六年级了,校服穿着好几年,人又长高长大,校服已经不合适穿,合适穿也破破烂烂,希望家长们为孩子更新校服。让孩子干干净净,舒舒服服上学,心情愉悦。温馨提示第10页,共14页。我们学校对学生的午睡纪律抓得很严,保证学生中午都能好好休息,但有个别同学就是没有养成良好的习惯,在午睡期间,讲话或者自己睡不着就去打扰别人,这是学校不允许的,我们抓到这些同学第一次老师批评教育,第二次通知家长,如果有第三次,我们就不接收他在学校搭食,让家长自己想办法解决,我们这样做是为了培养学生养成良好的作息习惯,也为了保证学生中午午睡的质量。温馨提示第11页,共14页。最后,我衷心的祝愿各位家长合家欢乐,身体健康。祝愿我们共同关注的焦点——您的孩子才是您最大的财富!第12页,共14页。计划组织六年级学生进行社会综合实践活动:(一)参观几所民办学校。旨在激发学生对未来美好中学的向往和憧憬,树立奋斗目标和理想,调动学习积极性和动力。同时,让学生了解家乡,感受家乡在改革开放以来所取得的成就。(二)组织六年级学生到戒毒所观看图片和听现身说法,让学生从小就远离毒品。活动预告第13页,共14页。内容梗概理解、配合、支持,。理解、配合、支持,。总的来说,六年级的老师都能认真负责地对待学校的工作任务,能一丝不苟地做好教学上的一点一滴,是一个团结、务实、奋发、拼搏的团队。六年(2)班:李倩瑜、毛嘉慧、张诗韵家长。六年(5)班:陆俊文、邝美琪、李文玲、。顺德民办初中学校有四所:德胜顺德一中、养正西山、顺德一中实验学校、广东省实验中学。招生模式:要经过统一考试,择优录取,同时,每年要支付学费两万多到三万。不管你做出哪种选择,关键是我们做家长的必须从孩子的长远发展出发,配合老师督促孩子顺利完成小学阶段的学习,为初中打好坚实基础。第二、多给孩子一点信心,做孩子成长的有力后盾。学校每星期两次检查学生的个人卫生,目的就是要培养学生从小养成良好的卫生习惯。让孩子干干净净,舒舒服服上学,心情愉悦。最后,我衷心的祝愿各位家长合家欢乐,身体健康。祝愿我们共同关注的焦点——您的孩子才是您最大的财富。旨在激发学生对未来美好中学的向往和憧憬,树

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论