《犯罪学》课程教学大纲

1、犯罪学课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：犯罪学英文名称：Criminology课程类别：限选课学 时：32学分：2适用对象: 法学专业本科生考核方式：考查先修课程：刑法学二、课程简介本课程主要研究犯罪学的概念、与相邻学科的关系、研究的基本问题、理论体系、研究方法、国外犯罪学理论、我国犯罪学的形成与发展；犯罪的界定、犯罪的表现与测量、犯罪的状况与特点；犯罪原因以及犯罪对策等内容。课程旨在帮助学生了解犯罪学的基本情况，初步具备犯罪学的知识背景，能够运用有关知识进行基本的科研活动或者在实务工作中针对现实问题采取有效的应对措施。 This course mainly introduces

2、 the concept of criminology, basic problem , forming and development of theoretical system , foreign criminology theory of research approach , Chinese criminology of the relation with adjoint discipline , research; Definition , behavior and measurement , states and characteristics of crime; The caus

3、e of criminality and crime countermeasure,etc. Aim at helping students to find out about the basic situation of criminology, possess the knowledge background of criminology tentatively, can use relevant knowledge to carry on the basic scientific research activity or take the valid counter-measure to

4、 the realistic problem in the practice work .三、课程性质与教学目的课程性质：犯罪学既是一门综合性的基础理论学科，又是一门实践性很强的学科。犯罪学对犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防等内容进行深入研究，运用法学、社会学、心理学、经济学、教育学等学科知识，系统分析犯罪活动的现状、特点，研究犯罪活动规律，探索犯罪活动成因，预测犯罪活动的发展趋势，提出既有一定理论深度，又可操作的预防和控制犯罪的基础思想方法和策略。本课程是法学专业本科生的专业选修课。教学目的：（1）系统学习犯罪学的基本理论、 犯罪学研究的基本观念和研究方法，掌握犯罪现象的有关概念，了解犯罪的状况

5、与特点；（2）在运用所学的基本原理和方法分析我国现实犯罪问题的基础上，能提出相应的见解；（3）跟踪当前我国以及国际上犯罪学领域的最新动态和发展变化趋势，进一步拓展学生的知识面和提高运用知识的能力。四、教学内容及要求 第一章 犯罪学概述（一）目的与要求1 了解犯罪学的概念；2 了解犯罪学与相邻学科的关系；3 了解犯罪学研究的基本问题；（重点） 4 熟悉犯罪学的理论体系。 （二）教学内容 第一节 犯罪学的概念 1主要内容：犯罪学一词的来源；国内外学术界对犯罪学的学科性质、研究领域等问题的争议的主要观点；犯罪学的基本内容、概念 2基本概念和知识点：犯罪学的概念 第二节 犯罪学与相邻学科的关系 1.主

6、要内容：犯罪学与刑法学的区别与联系；犯罪学与刑事政策学的区别与联系；犯罪学与刑事侦查学的区别与联系。 2.基本概念和知识点：犯罪学与刑法学、刑事政策学的关系 第三节 犯罪学研究的基本问题 1.主要内容：犯罪学主要关注下列问题：犯罪是什么？人为什么会犯罪？社会为什么存在犯罪？犯罪在什么条件下发生？社会如何对付犯罪？ 2.基本概念和知识点：应当从什么方面着手研究个体犯罪的原因 第四节 犯罪学的理论体系 1.主要内容：国内外主要犯罪学著作的体系；本书作者自己的犯罪学体系结构。 2.基本概念和知识点：狭义犯罪学的体系结构；广义犯罪学的体系结构；本书作者所认可的犯罪学体系结构。（一）思考与实践 思考犯罪

7、学有哪些研究对象。（二）教学方法与手段 课程讲授，集体讨论。第二章 犯罪学的研究方法 （一）目的与要求 1.了解犯罪学研究的科学方法论； 2.了解犯罪学研究的基本观念； 3.掌握犯罪调查的基本方法。 （二）教学内容： 第一节 犯罪学研究的科学方法论 1.主要内容：辩证方法、比较方法、历史方法是犯罪学研究的最基本的 必须遵循的原理、原则。 2.基本观念和知识点：三种方法对犯罪学研究的作用。 第二节 犯罪学研究的基本观念 1.主要内容：何为犯罪学的基本观念，定性与定量的结合、思辩与经验的结合、宏观与微观的明晰是犯罪学研究的基本观念。 2.基本观念和知识点：定性与定量；宏观与微观；思辩与经验。 第三

8、节 犯罪调查的基本方法 1.主要内容：犯罪学理论建构的程序；犯罪调查的基本方法；犯罪研究的基本技术。 2.基本观念和知识点：犯罪调查的基本方法；犯罪研究的基本技术 (三)思考与实践： 自拟犯罪学研究课题，列出研究方案。 (四)教学方法与手段 课程讲授，集体讨论 第三章 国外犯罪学理论 （一）目的与要求：了解和熟悉19.20世纪的犯罪学理论 （二）教学内容： 第一节 19世纪的犯罪学理论 1.主要内容：凯特勒的理论观点、犯罪实证学派、塔尔德、迪尔凯姆的理论观点。（重点） 2.基本观念和知识点：犯罪实证学派代表人物及其观点、犯罪模仿论、社会失范论。（重点） 3.问题与应用：如何评价犯罪模仿论。 第

9、二节 20世纪的犯罪学理论 1.主要内容：社会结构理论；社会化过程理论；冲突理论。 2.基本观念和知识点：社会解组理论；亚文化理论；社会学习理论；社会控制理论；冲突理论。 3.问题与应用：如何评价标签理论、亚文化理论 (三)思考与实践： 简介菲利的观点并加以评价 (四)教学方法与手段 课程讲授、案例讨论第四章 中国犯罪学的形成与发展 （一）目的与要求： 1.了解中国历代思想家关于犯罪问题的思想观点； 2.了解犯罪学在旧中国的传播； 3.了解犯罪学在新中国的创立与发展。 （二）教学内容： 第一节 中国历代思想家关于犯罪问题的思想观点 1.主要内容：富国养民，抑制犯罪；整体分离，分层管理；尊卑有序

10、，维护秩序；加强教育，德主刑辅；正心修身，自我约束；严刑峻法，威慑犯罪。 2.基本观念和知识点：尊卑有序、德主刑辅、严刑峻法。 第二节 犯罪学在旧中国的传播 1.主要内容：西方犯罪学著作在旧中国的传播；旧中国犯罪学学科的形成。 2.基本观念和知识点：旧中国犯罪学科的形成 第三节 犯罪学在新中国的创立与发展 1.主要内容：新中国犯罪学的创立；新中国犯罪学的发展。 2.基本观念和知识点：新中国犯罪学的发展。 (三)思考与实践： 综述中国犯罪学的发展历程 (四)教学方法与手段 课程讲授，集体讨论第五章 犯罪的界定 （一）目的与要求： 1.了解犯罪观的嬗变过程； 2.掌握犯罪的形式界定； 3.掌握犯罪

11、的实质界定。 (二）教学内容： 第一节 犯罪观的嬗变 1.主要内容：刑事古典学派的犯罪观；刑事近代学派的犯罪观；刑事现代理论的犯罪观。（重点） 2.基本观念和知识点：刑事古典学派代表人物及其观点；刑事近代学派代表人物及其观点（难点） 第二节 犯罪的形式界定 1.主要内容：犯罪界定的基本视角；犯罪的形式界定的基本蕴涵；犯罪形式界定的三元结构模式；犯罪形式界定的双层结构模式；犯罪界定的平面整合结构模式。 2.基本观念和知识点：犯罪界定的基本视角；我国对词问题的观点 第三节 犯罪的实质界定 1.主要内容：犯罪实质界定的基本蕴涵；犯罪实质界定的实然层面；犯罪实质界定的应然层面；犯罪界定的时空差异性。

12、2.基本观念和知识点：犯罪界定的时空差异性； 3.问题与应用：如何理解犯罪实质界定的实然层面和应然层面（三）思考与实践： 综述犯罪观的嬗变历程 (四)教学方法与手段 课程讲授，集体讨论第六章 犯罪的表现与测量（一）目的与要求： 1.了解犯罪现象的分类； 2.掌握犯罪现象表现形式与测量方法。（二）教学内容： 第一节 犯罪现象的分类 1.主要内容：犯罪现象的刑法学分类；犯罪现象的犯罪学分类。 2.基本观念和知识点：我国刑法对犯罪现象的分类情况；犯罪学对犯罪现象的分类情况。 第二节 犯罪现象表现形式与测量 1.主要内容：犯罪现象的表现形式；犯罪现象的测量 2.基本观念和知识点：犯罪现象测量的重要指标

13、 3.问题与应用：犯罪现象测量的重要指标有哪些。（三）思考与实践： 试述如何对犯罪现象进行测量？（四）教学方法与手段 课程讲授，集体讨论第七章 犯罪的状况与特点（一）目的与要求： 1.了解中国犯罪状况与特点； 2.了解国外犯罪状况与特点（二）教学内容 第一节 中国犯罪状况与特点 1.主要内容：建国初期犯罪状况与特点；60年代初期犯罪状况与特点；80年代初期犯罪状况与特点；90年代至今犯罪状况与特点。 2.基本观念和知识点：80年代初期犯罪状况与特点；90年代至今犯罪状况与特点。（重点） 3.问题与应用：90年代至今我国的犯罪特点 第二节 国外犯罪状况与特点 1.主要内容：美国的犯罪状况与特点；

14、日本的犯罪状况与特征； 2.基本观念和知识点：美国1992至2000年犯罪状况与特点 3.问题与应用：思考为什么美国的犯罪率会持续下降（三）思考与实践： 综述我国的犯罪状况与发展趋势（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论第八章 犯罪原因的基本观念（一）目的与要求： 1.掌握犯罪原因的概念； 2.了解犯罪原因的相关概念； 3.熟悉犯罪原因的构成因素及其地位； 4.熟悉犯罪原因理论的特征。（二）教学内容 第一节 犯罪原因的概念 1.主要内容：犯罪原因概念诸说；犯罪原因的概念 2.基本观念和知识点：犯罪原因概念 第二节 犯罪原因的相关概念 1.主要内容：犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的基本

15、蕴意；犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的相互关系。 2.基本观念和知识点：犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件、犯罪因素的基本蕴意 第三节 犯罪原因的构成因素及其地位（重点，难点） 1.主要内容：犯罪的自然环境因素、心理因素；犯罪的生物因素、社会因素；犯罪原因的体系结构 2.基本观念和知识点：犯罪的自然环境因素、心理因素、生物因素、社会因素。 第四节 犯罪原因理论的特征 1.主要内容：犯罪原因理论的解析性；犯罪解析的复杂性；犯罪原因理论的深刻片面性 2.基本观念和知识点：犯罪解析的复杂性（三）思考与实践： 如何评价犯罪原因理论（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论第九章 犯罪原因的社会因素（一

16、）目的与要求： 1.理解犯罪原因的宏观社会因素； 2.理解犯罪原因的微观社会因素。（二）教学内容： 第一节 犯罪原因的宏观社会因素（重点，难点） 1.主要内容：经济因素与犯罪；政治、思想因素与犯罪。 2.基本观念和知识点：经济发展与犯罪；贫富分化与犯罪；文化冲突与犯罪 第二节 犯罪原因的微观社会因素（重点，难点） 1.主要内容：家庭与犯罪；学校与犯罪；社区与犯罪；大众传媒与犯罪 2.基本观念和知识点：家庭与犯罪；学校与犯罪； 3.问题与应用：社区与犯罪有何关系？大众传媒与犯罪有何关系？（三）思考与实践： 搜集案例，实证分析家庭、学校与犯罪之间的关系（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例

17、讨论第十章 犯罪原因的生物因素（一）目的与要求： 1.理解年龄与犯罪的关系； 2.理解性别与犯罪的关系； 3.理解遗传与犯罪的关系。（二）教学内容： 第一节 年龄与犯罪 1.主要内容：青少年期与犯罪；成年期与犯罪；老年期与犯罪。（重点） 2.基本观念和知识点：青少年期与犯罪；成年期与犯罪 3.问题与应用：老年期犯罪的特点是什么 第二节 性别与犯罪 1.主要内容：体力与犯罪；雌激素与犯罪；经期与犯罪；早熟与犯罪 2.基本观念和知识点：体力与犯罪 3.问题与应用：经期、更年期与犯罪有何关系？ 第三节 遗传与犯罪 1.主要内容：孪生子论；基因与犯罪。 2.基本观念和知识点：基因与犯罪 3.问题与应用

18、：孪生子与犯罪有何关系？（三）思考与实践： 搜集案例，实证分析年龄、性别与犯罪之间的关系（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论第十一章 犯罪原因的心理因素（一）目的与要求： 1.理解人生观与犯罪的关系； 2.理解个体心理失衡与犯罪的关系； 3.理解个体需要与犯罪的关系； 4.理解人格障碍与犯罪的关系； 5.理解个性特征与犯罪的关系。（二）教学内容： 第一节 人生观与犯罪 1.主要内容：拜金主义思想与犯罪；道德滑坡与犯罪；法律意识淡薄与犯罪； 2.基本观念和知识点：人生观扭曲是导致犯罪的重要原因。 第二节 个体心理失衡与犯罪 1.主要内容：社会分配不公引起的心理失衡与犯罪；腐败引起的

19、心理失衡与犯罪；（重点） 2.基本观念和知识点：社会分配不公所导致的犯罪类型；腐败引起的心理失衡所导致的犯罪类型。 3.问题与应用：思考如何解决个体心理失衡问题 第三节 个体需要与犯罪 1.主要内容：生理的需要与犯罪；安全的需要与犯罪；爱的需要与犯罪；自尊的需要与犯罪；自我实现的需要与犯罪。 2.基本观念和知识点：生理需要、安全需要、自尊的需要到导致的犯罪类型 3.问题与应用：思考爱的需要与自我实现的需要会导致哪些常见的犯罪 第四节 人格障碍与犯罪 1.主要内容：偏执型人格障碍与犯罪；情感型人格障碍与犯罪；意志薄弱型人格障碍与犯罪；轻佻型人格障碍与犯罪；反社会型人格障碍与犯罪；怪僻型人格障碍与

20、犯罪；性变态型人格障碍与犯罪。 2.基本观念和知识点：偏执型人格障碍与犯罪的关系；反社会型人格障碍与犯罪的关系； 3.问题与应用：搜集案例，对性变态型人格障碍与犯罪的关系作实证分析。 第五节 个性特征与犯罪 1.主要内容：能力与犯罪；气质与犯罪；性格与犯罪 2.基本观念和知识点：能力与犯罪的关系；气质与犯罪的关系； 3.问题与应用：思考性格与犯罪的关系，举例分析。（三）思考与实践： 思考如何防止个体产生犯意？（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论第十二章 犯罪被害原因（一）目的与要求： 1.了解犯罪被害人的概念及相关问题 2.理解犯罪被害人与犯罪人的互动关系； 3.理解犯罪被害因素

21、； 4.理解犯罪被害预防的有关问题。（二）教学内容 第一节 犯罪被害人概述 1.主要内容：犯罪被害人的概念、特征；犯罪被害人研究的意义 2.基本观念和知识点：犯罪被害人的概念、特征 第二节 犯罪被害人与犯罪人的互动关系 1.主要内容：被害前被害人与犯罪人的关系；被害中被害人与犯罪人的关系；被害后被害人与犯罪人的关系。（难点） 2.基本观念和知识点：被害前被害人与犯罪人的关系；被害中被害人与犯罪人的关系 第三节 犯罪被害因素 1.主要内容：犯罪被害因素的概述；个人被害因素理论；生活方式暴露理论和日常活动理论；被害人化理论 2.基本观念和知识点：个人被害因素理论；被害人化理论。 第四节 犯罪被害预

22、防 1.主要内容：被害前预防、被害中预防、被害后预防；被害社会预防、被害社区预防、被害个体预防； 2.基本观念和知识点：第一层次预防；第二层次预防；第三层次预防 3.问题与应用：思考如何进行被害社区预防。（三）思考与实践： 思考如何进行被害预防？（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论、案例讨论第十三章 犯罪预测（一）目的与要求： 1.了解什么是犯罪预测； 2.了解犯罪预测的内容； 3.掌握犯罪预测的步骤与方法。（二）教学内容 第一节 犯罪预测概述 1.主要内容：犯罪预测的概念、历史与现状 2.基本观念和知识点：犯罪预测的概念、重要性 第二节 犯罪预测的内容 1.主要内容：宏观预测与微观预测；

23、长期预测、中期预测、短期预测；综合预测、类型预测、单项预测。 2.基本观念和知识点：宏观预测与微观预测；长期预测、中期预测、短期预测；综合预测、类型预测 第三节 犯罪预测的步骤与方法 1.主要内容：犯罪预测的步骤、方法 2.基本观念和知识点：犯罪行为的个体预测方法；犯罪现象的社会预测方法。（三）思考与实践： 自拟一份犯罪预测的简要方案（四）教学方法与手段 课程讲授第十四章 犯罪预防（一）目的与要求： 1.了解犯罪预防的基本问题； 2.了解犯罪预防的体系（二）教学内容 第一节 犯罪预防概述 1.主要内容：犯罪预防的概念、重要性、可能性。 2.基本观念和知识点：犯罪预防的概念、重要性 第二节 犯罪

24、预防体系 1.主要内容：犯罪预防体系的概念、内容 2.基本观念和知识点：宏观犯罪预防、微观犯罪预防 3.问题与应用：如何进行社会预防。（三）思考与实践： 思考如何进行犯罪预防？（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论第十五章 犯罪处置政策（一）目的与要求： 1.了解刑罚政策的基本情况； 2.理解保安处分的基本问题。（二）教学内容： 第一节 刑罚政策 1.主要内容：刑罚政策概述；刑罚政策的制定；刑罚政策的实施、原则 2.基本观念和知识点：刑罚政策的范围界定、概念、原则 3.问题与应用：思考应当制定何种刑罚政策 第二节 保安处分 1.主要内容：保安处分概述；适用条件；我国现行法上的保安措施（难点） 2.基本观念和知识点：保安处分的概念、性质 3.问题与应用：思考如何完善我国有关保安处分的法律条款（三）思考与实践： 运用有关知识反思我国的犯罪处置对策（四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论第十六章 社会治安综合治理（一）目的与要求： 1.理解我国综合治理方针的形成过程与基本内涵； 2.了解综合治理的根本方针和工作原则； 3.掌握我国社会治安综合治理的主要内容。（二）教学内容： 第一节 综合治理方针的形成与基本内涵 1.主要内容：综合治理方针的形成与完善；基本内涵。 2.基本观念和知识点：综合治理方针的