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文档简介
八年级第一学期班主任工作方案5篇
八年级第一学期班主任工作方案1
今年我继续担任八年级2班的班主任工作,为了使学生可以在这一年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,进步个人的素质,我将尽我最大的努力,教诲这批学生认识自己、进步自己。下面是我这学期的工作方案:
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研,以心理安康教育为重点,深化研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,进步德育的实效型。
二、工作目的:
由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)、加强班风建立
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项理论活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养,面向全体学生,促进学生全面开展。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织施行,力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会理论活动等一些联谊活动。
2、营造向上气氛
根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织才能和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治才能,表达学生的主体地位,开掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面〞;
第四,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面〞。
(二)、针对特殊学生,开展特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,获得共识,配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。
四、工作内容及措施:
抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲〞的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力。
八年级第一学期班主任工作方案2
一、指导思想:
班集体团结,同学关系和谐,学生精神相貌安康活泼,热情开朗,积极乐观,优秀的班风,上进的学风――这是班级做好一切工作的核心!因为个体差异,部分同学学习根底较薄弱,缺少良好的学习习惯,因此班内也存在后边学生比较多,而且随着学习进入到初二,知识难度加大,这种现象如不及时解决,有加剧和扩大的可能,因此分层要求,使大多数同学适应本学期的学习生活,进步学习成绩,是本学期较艰巨的一项工作。另外班级纪律还有进一步稳定的任务,个别纪律意识不太强的同学需要加强管理,以确保班级本学期有更大进步。做好学生的心理工作,初二是学生心理起伏比较大的一年,很多学生在这一学年波动很大,要做好班级学生心理工作,帮助学生树立正确的人生观、价值观,平稳,积极的度过初二学年。
二、重点工作:
1。加强班级日常管理工作。初二学习方法指导,纪律、卫生、自习、个人习惯的纠正。
2。重点工作:加强平安教育,树立平安意识;随时关注学生的平安;加强校园班级文化建立,积极参与学校以及级部开展的各项活动,促进学生的身心安康的开展和综合素质的拔高;心理安康教育、理想教育。
3。培养学生学习的激情与兴趣,打造班级特色。
4。各个学科的学习方法,学会合理安排时间,各个学科平衡开展,为初三打下坚持的根底。
三、工作措施、途径与方法:
1、抓好班级一日常规,抓好自修课纪律,进步效率。
2、创设良好的学习气氛,养成比学赶超的学习风气,构建良好的班级文化。
3、树立优秀的典范和先锋,发挥学生的主观能动性,鼓励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动和学习方法的指导,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心安康开展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中获得好成绩。
8、定期、随时、及时理解学生的思想动态,及时疏导解决学生的心里问题。
初二上学期阶段是学生心理变化起伏比较大的阶段,要高度重视时刻注意。
四、详细工作安排:
首先,明确小组分工,发挥小组作用,狠抓组长,班委,强化班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同时结合其它班级搞些活动,在各项活动、学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感。其次,利用好班级的班干部及几个有号召力的同学,号召带动同学积极向上。第三,从我自身做起,多给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号召力增强。
加强学业程度考试
其次,贯彻常规,开展“五无〞(身边无废纸、地面无痰迹、桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话)“四起来(胸膛挺起来、责任负起来、校服穿起来,周围美起来);加强班委培训工作;
再次,开展主题班会教育活动。由学生按小组组织,选定综合教育主题,进步班级凝聚力,发挥学生潜能。
综合教育课:把本学期作为综合教育课创新与开展的重要时期,进步综合教育课的质量,上好几堂有意义课题的综合教育课,把班主任的自身素质进步。
分别在期中期末考试前后两周展开“学习竞赛活动周〞,并且结合自己班的实际评选出奖项。
利用冬季,开展活动,朗读比赛啊,乒乓球赛,汉字书写大赛等,促进学生全面开展,活泼学校校园文化。
五、认真落实导师制,明确分工,让每个学生都在综合素质上有大幅度进步。
六、加强班主任自身的学习,进步自己的学习程度,多向老老师优秀班主任取经,强化自身素质。
八年级第一学期班主任工作方案3
初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步,特制订了如下班级工作方案:
一、班级根本情况
在过去的一年中,我班同学已经根本适应了初中的学习生活,日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。当然面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美才能和审美情趣亟待引导。
鉴于以上各种情况,本学期的奋斗目的制订如下:
二、本学期的奋斗目的
2、进一步进步行为标准的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的开展和发挥自己。
3、努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情趣,进步综合素养。
4、进展爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感,为做高素质的接班人打好根底。
为到达以上目的,我们将采取以下措施:
三、工作措施
1.及时理解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,关注他们的思想动态。
2.加强班干部队伍的建立。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面获得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一〞学习小组,帮助催促学习困难的学生。
3.结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进展思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生进步明辨是非的才能,树立远大的理想,确定人生奋斗目的,做一个热爱祖国、关心别人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
4、转变教育观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱学生;换位考虑,正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联络,建立和学生家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建立,营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱,以?班级量化测评?为形式,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警〞为言论向导,以培养学生“仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想〞为目的,以班会、班务会为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的气氛,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。
加强与任课老师的联络,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的浸透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的才能,教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习〞。
5、平安教育
作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安责任制。
6、学风建立,至关重要;学法指导,必不可少;兴趣引导,事半功倍。
1〕严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。
2〕深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学〞、“要我学还是我要学〞等大讨论,帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。
3〕加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深化开展“我谈学习〞活动,让同学们互相交流学习经历、学习方法,老师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到合适自己学习的方式方法。
4〕开展目的性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个典范,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并催促他们完成自我超越。
5〕注意促进中间层学生的正常开展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
6〕严要求,高标准,促优更优。注意抓好优生的学习工作,催促他们向更高目的开展。
7.卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,我将学生按住址划分为假设干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由值日班长全权负责此项工作的开展。
八年级第一学期班主任工作方案4
本学年度,本人担任八年级〔2〕班的班主任,我将努力向其他优秀班主任学习,从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生53人,男生25人,女生28人。通过暑假军训及开学初几天的观察我发现,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控才能差。根据班级的情况,本学期我的工作方案如下:
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目的,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻〞的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁〞意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,进步课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四,培养班干部团结协作的精神,要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,擅长发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧〞。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,理解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进展法制平安教育
对学生的法制平安教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理,及时上报,想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安,必须最好,确保平安工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反响给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同讨论解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。
本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课老师,积极创造良好的班风和学风,争取八〔2〕班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。
八年级第一学期班主任工作方案5
八3班经过xx学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生可以在这一学期里,学到更多的本领,开展自己的个性,进步个人的素质,争取地生中考的最大成功,特制定如下方案:
一、指导思想
以学校德育工作方案为准绳,坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级平安卫生建立,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理安康教育为重点,深化研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,进步德育的实效型。
根据指导思想确立本班治班理念照旧为:用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。
二、工作目的
以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级气氛中实现分层与自
主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功。
三、重点工作
(一)、良好班风的创立
让良好的班风建立开场于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预那么立〞。充分说明了预见才能的重要性,作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然。善抓时机,做一个有预见型的班主任。
1.座次表的重新编排。
2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。
3.卫生值日招标竞选。
4.班级博客的创立与使用。
5.班委会的分层管理与培训。
6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。
(二)、良好学风的形成
通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课老师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、催促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。
(三)、特殊学生特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,获得共识,配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。
3.对他们进展前途理想教育。
4.对他们进展文明礼仪、平安、卫生教育。
5.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台,减少其
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