幼儿园大班健康领域活动内容策划

幼儿园大班健康领域活动内容策划幼儿健康包括心理健康和生理健康，心理健康以心情开心、适应集体生活为特征;下面是我整合的幼儿园大班健康领域活动内容策划,一起来看看吧。幼儿园大班健康领域活动内容策划1活动目标L通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。.（教育）幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的（方法）。.引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的（保健操）。.初步了解健康的小常识。5.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。活动预备眼睛的构造图，（故事）眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程一、（谜语）导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观看。四、发刷牙记录表，强化每天刷牙的意识。五、幼儿带口杯牙刷刷牙，老师观看指导。教学反思：通过这次教育活动孩子们知道了要怎样爱护牙齿，并且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的爱好特别深厚，课堂气氛活跃，效果较好。幼儿园大班健康领域活动内容策划5活动目标：1、初步了解感冒的典型特征。2、把握预防感冒的一些方法。3、树立爱护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。重点难点：重点：了解感冒的详细症状以及把握预防感冒的一些方法。难点：在嬉戏中运用自己了解到的方法。活动预备：（阅历）预备：幼儿有感冒的经受。物质预备：1、手偶乔治玩具，音乐《洗手歌》2、预防感冒小学问的PPT,健康小贴士主题墙。活动过程：（一）开头部分（6分钟）1、老师戴手偶讲故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的爱好。（3分钟）提问1：小伴侣们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒适呢？提问2：你们是怎么发觉的?（感冒的特征）2、自由争论（3分钟）谈论自己感冒的经受，了解感冒的症状（出示PPT）O老师小结：感冒的症状（鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧）（二）基本部分（6分钟）1、自由争论：怎样才能预防感冒？⑴幼儿谈论预防感冒的一些方法。（2）出示PPT,了解预防感冒的方法。2、老师小结：（总结）预防感冒的方法（1）勤洗手，洗澡，留意卫生⑵尽量避开与感冒患者接触⑶少去人员密集的地方，特殊是室内⑷加强体育熬炼⑸均衡饮食⑹充分的睡眠活动延长：1、制作健康小贴士宣扬画：通过今日的活动，你们应付病菌的方法确定更多了。可是，很多小伴侣还不知道这些好方法，请你将这些方法画出来，我们制作成健康小贴士的宣扬画，让更多的人能够健健康康的过冬天。2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。附故事：有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得兴奋时，突然下起了大雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得很不舒适，浑身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。厌烦的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻涕，还忍不住打起喷嚏，由于鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了!乔治的妈妈摸摸乔治的额头，说道：天呀，乔治你的额头好烫呀。于是，乔治妈妈抓紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生抓紧给乔治打了针，吃了药。过了几天，乔治又活蹦乱跳的了。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。幼儿园大班健康领域活动内容策划相关（文章）:团幼儿园大班健康活动方案团幼儿园健康领域活动方案精选5篇范例团精选5篇幼儿园大班健康领域教学方案团大班健康领域活动方案参考有用方案大全0精选大班健康领域活动方案集锦团大班健康领域活动方案创意有用方案汇总团幼儿园健康领域活动方案健康教育活动5篇回最新幼儿园大班健康领域教学方案大全国幼儿园健康领域活动方案策划组织方案团大班健康领域活动教案提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。.观赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。.观赏情景表演或看图片⑴小伴侣在用脏手揉眼睛。提问：这个小伴侣做得对不对?为什么?应当怎样做？小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小伴侣头趴在桌子上画画。提问：这个小伴侣哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。.老师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:疼，疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭?耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了!我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜!你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了!眼镜理直气壮地说：是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的!……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互关心，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！幼儿园大班健康领域活动内容策划2活动目标1、认知目标：让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和汲取过程。2、情感目标：培育幼儿良好的饮食和卫生习惯。3、力量目标：学会简洁的爱护胃的方法。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点重点：日常生活中怎样爱护胃爱护胃难点：消化器官的功能和食物在人体内消化和汲取过程活动预备人体消化器官人体模型、桔子若干、幻灯片、故事录音：胃的自述活动过程一、开头环节：珍宝们喜爱吃水果吗?（出示桔子）看老师给你们带来了什么水果,想不想尝一尝呢?（分发桔子幼儿品尝）二、基本环节：1、珍宝，你们吃到嘴里的桔子到哪里去了?谁能告知老师?（找举手的幼儿提问）珍宝们说的太棒了，那毕竟我们吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你们想不想知道呢？2、出示消化器官人体模型演示“食物的旅行〃过程。老师边演示边讲解各器官的名称及消化功能3、幼儿自己动手演示并说出食物都经过了哪些消化器官？4、观看人体模型提问：胃长得什么样（红红的、软软的）胃有什么作用（消化食物）师小结：胃是人体主要消化器官，它具有消化、汲取食物的作用。5、在日常生活中你的胃有没有生过病呢?（幼儿回答）6、听故事：胃的自述（出示幻灯片）提问：胃为什么生病了？7、那在日常生活中我们应当怎样爱护胃呢？⑴说一说日常生活中哪些食物对我们的胃有好处？（2）介绍牛奶的特别用途：牛奶能中和胃酸，爱护胃壁。师小结：吃饭要细嚼慢咽，减小胃的负担;不能吃太多的东西，食物吃得多了，胃就会觉得涨;不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物;胃不能着凉，着凉后胃会疼的。三、结束环节：今日我们知道了胃的好坏直接影响着我们的身体健康，所以在以后的饮食中要留意吃饭要细嚼慢咽，不要暴饮暴食，少吃刺激性的食物，养成良好的饮食习惯，让我们的胃舒适些。四、延长环节：小记者：采访小班的小伴侣一日饮食。活动（反思）：本节课幼儿通过观看及动手操作了解了各消化器官的功能，激发了幼儿的求知欲望，也提高了对胃的爱护的认知力量，同时各方面的力量都得到了提高。幼儿园大班健康领域活动内容策划3活动目标1、熟悉几（种植）物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特殊有益。2、学习吃硬壳食物的方法，能够留意环境卫生。3、乐观参见用果壳制作工艺品的活动。4、培育良好的饮食习惯。5、体验嬉戏的欢乐。重难点乐观参见用果壳制作工艺品的活动。活动预备1、预备硬壳类的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。2、供应一些食物的轮廓图片（详见幼儿用书）3、幼儿用书：《硬硬的壳，香香的肉》活动过程：（一）师幼玩猜谜嬉戏，了解硬壳类食物的名称。1、猜谜活动（1）麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子。（花生）（2）有个黑宝宝，从来不开口，要是一开口，没准掉舌头。（西瓜子）（3）壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。（核桃）2、启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示相应的实物。（二）学习吃硬壳类食物，留意环境卫生。1、共同品尝食物，在品尝的过程中鼓舞幼儿用牙齿咀嚼食物，熬炼牙齿的功能。2、启发（说说）吃这些食物的方法，如用手剥开、用牙齿嗑开等方法，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，同时在环境干净方面提出要求。3、说出这些食物的共同特点，知道它们都是植物果实、都有硬硬的壳、香香的肉。并说说还有哪些食物也有硬硬的壳、香香的肉。（如葵花子、南瓜子、快乐果、小胡桃等。）4、争论：你喜爱吃这些硬壳类的食物吗?为什么?（常常吃这些食物能使我们的大脑变得更加聪慧。）（三）用硬果类食物的果壳装饰实物艺术品。1、观看果壳拼贴操作图，引起制作的爱好。2、引导幼儿在供应的轮廓图上面用瓜子壳、花生壳、松子壳等进行装饰，在制作的过程中引导幼儿观看果壳食品的形状，能依据壳的特点选择不同的图案轮廓进行装饰。3、一起观赏制作完成的工艺品，相互沟通自己的看法。活动延长：区角活动：在阅读图书的过程中有意识地查找有关的故事、儿歌等文学作品，增加活动的趣味性。教学反思：给幼儿供应自由表现的机会，运用不同的形式表达自己的感受。活动中，我以猜谜语的形式导入，我说谜面，让幼儿猜谜底。在这个环节中，我依据幼儿猜出的谜底出示相应的实物，在猜西瓜子的时候，有的孩子都猜错了，但是我没有立刻否定他们的想法，而是引导其他小伴侣一起来分析，再次说谜面，再猜谜底。给了幼儿的时间和空间来表达自己的想法。在这一环节用时有点多，在以后的活动中不仅要把时间留给孩子，还要把握好每个环节的时间。幼儿园大班健康领域活动内容策划4教学目标：1、感知爱护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。2、熟悉刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。3、情愿每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学预备:1、有关刷牙的ppt2、牙膏、杯子、牙刷3、牙齿模型4、幼儿已学会漱口，会念儿歌。教学过程：一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。3、老师就动画片里的内容提问。4、小结：细菌小红脸和小蓝脸最