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文档简介

3/3国学伴成长书香溢校园--永兴学校“国学经典诵读"活动方案一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过开展以诵读《弟子规》为主的国学经典诵读活动,旨在加强学生对民族优秀道德传统学习的同时,强化学生懂礼貌、讲诚信、孝敬父母、尊敬师长、与人和谐相处、刻苦认真学习等方面的认识和修养。二、方案实施原则

1、“直面经典、不求甚解"的原则,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。ﻫ2、“全体参与、快乐诵读"的原则，让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力，自然接受经典的熏陶.三、活动口号与圣人为友，与经典同行四、总体目标和具体目标１、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。２、具体目标：①培养学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养.④通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、活动安排第一阶段：筹备策划阶段（５月２７日）第二阶段:宣传启动阶段（5月27—９日)利用晨会时间，分别由各班班主任或语文教师做出国学经典诵读宣传启动.第三阶段：组织实施阶段(5月２７-6月9日)1、定时间：确定每三和周四早读课为国学经典诵读时间。2、定教师：各班班主任及语文教师为国学经典指导教师,负责组织、指导学生进行诵读和解读。3、定内容：《弟子规》诵读内容任务分配《总叙》全校师生《入则孝》学前班、一年级《出则弟》二年级《谨》三年级《信》四年级《泛爱众》《亲仁》五年级、六年级《余力学文》七年级、八年级《命自我作福自我求》全校师生第四阶段:成果汇报展示(第十六周星期五６月1０日）以年级为单位在原地起立整体展示.六、诵读程序:1校长讲话备注2全校师生诵读《总叙》原地起立整体展示3四（２)班《春》舞台展示4学前班、一年级《入则孝》原地起立整体展示5二年级《出则弟》原地起立整体展示6团队《游子吟》舞台展示7三年级《谨》原地起立整体展示8四年级《信》原地起立整体展示9七（1）班《青春万岁》舞台展示1０五年级、六年级《泛爱众》《亲仁》原地起立整体展示11舞蹈《钟楼唱晚》舞台展示１2七年级、八年级《余力学文》原地起立整体展示13六、八年级《木兰辞》舞台展示1４全校师生《命自我作福自我求》原地起立整体展示七、会议工作安排拉幕布：黄宏华（组长）组员:谢水英、零世精、刘雯、葛冬梅、陈丹清、苏玉兰（务必7:4５分前完成)收幕布：刘达祥(组长）组员：卓兰英、李寒静、韦丽明铺地毯、主席台摆设:组长：黄仲坚组员:黄燕兰、周爱花、黄和、苏丽芬、韦丁雨(务必7：4５分前完成）收地毯、主席台摆设：组长:陈小平组员:谭燕妮、覃慧荣、刘肖琴音响：朱剑锋（

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