蜗牛材料作文课件

“想登泰山的蜗牛”新材料作文讲评新材料作文审题立意的方法一、抓关键句法

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。二、由果溯因法：

材料中列举了某种现象或某件事情的结果，我们可以从现象或结果中去寻找原因。第一步：从结果入手；第二步：找出原因（一般有关键词句提示）第三步：组句：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语阅读下面的文字，根据要求，写一篇不少于600字的作文。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。找关键词句由果溯因原因：1、立志不切实际，好高骛远，远远超出自的实际情况。2、只想不做，没有用行动去实现自己的理想。3、哀叹生命短暂，消极无为。

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产。放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛。联系实际把握寓意

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？寓意：立意：确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神；心动不如行动；有限生命创造无限精彩一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值参考立意1、只想不做是空想2、行动是实现理想的保证（理想靠行动去实现）3、人生目标要一步一脚印才能实现4、要做行动的巨人5、行动成就理想/梦想需要行动6、理想要切合实际/人生勿好高骛远立意一：目标要切合实际（认清自我）

立意二：坚持梦想

立意三：心动不如行动

立意四：有限生命创造无限精彩正面素材选择不切实际的目标，比没有目标更为有害。原因一是，它给人带来的，只能是无止境的打击，最终使人丧失前进的斗志。如同攀登一条无穷无尽的楼梯，前途是昏黑的茫然，进退不得，结果是在攀爬途中筋疲力尽，死活不能。原因二是，它使人错过了那本该为之奋斗的目标，使人迷失了本该适合自己的路，如同“东施效颦”、“邯郸学步”，羡慕他人的美貌，模仿他人的优雅，最终连自己的天性本能都抛却，忘得一干二净，所谓的目标自然也就遥不可及，只落得千古笑柄。选择不切实际的目标，终会因其不可行而失去意义。西方工业革命之时，一些思想家就曾畅想：未来社会有六个月亮高挂天上，北极比地中海还要温暖，海水变成柠檬水……其中一个叫欧文的人要将其变成现实：买下了三万英亩土地作为实验基地，人们住在那里共享财富，共同劳动，人人按自己的兴趣爱好从事工作……结果，这个理想中的“乌托邦”在耗尽其全部资产后土崩瓦解。

1、黄希，现美国著名脱口秀主持人，高三之前一直不务正业，主要在街头闲逛，去录像厅。高三奋起学习，3个月内模考成绩提升300分。后考入中科大生物系，北大研究生，美国生物博士。但发现研究工作并不适合自己，而自己从前就喜欢说笑话，在工作三年后从事脱口秀演讲并创立了自己的黄氏风格，被称为近年来最有影响力的华人之一。

2、皇太极：认清形势，不急于大举进攻明王朝；3、庄子：充分认识自己的本性，在楚国相位诱惑面前持竿不顾；4、史铁生：认清现实，从事文学创作。5、刘翔：原来从事跳高，后来认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军他还拒绝剧组邀请出演；6、谢延信确立的是侍奉亡妻家人的人生目标，伟大高尚也适合自己；7、李桂林、陆建芬确立了奉献山区教育的理想，既伟大而也力所能及；8、新加坡：弹丸小国能认清自己独特的旅游优势——阳光。

9、马克·吐温：开始热衷发明，后来经商，都不成功，逐步认清自己能力所在，从事写作成名家。10、爱因斯坦：认清自己兴趣和能力在物理领域。拒绝出任以色列总统。11、梵高：即使生前没卖出一幅画，但能认清自己的理想追求永不放弃，终被后世认可。12、卓别林：认清自己，把容貌不佳转化成喜剧优势。13、比尔·盖茨：上大学时中途辍学，从事软件开发，找准了人生定位，终成世界首富。14、霍金：身体虽残，但能认清自己在理论物理方面的优势和潜力，写成《时间简史》等畅销世界的科普著作。1、六国：面对强秦，认不清形势，反而争相赂秦，国力日弱。2、诸葛亮：认不清天下大势。六出祁山，病死在五丈原。3、芙蓉姐姐：认不清自己，在网上搔首弄姿。4、大跃进：没有正确的估量实力和认清形势，造成国民经济的后退。5、尼采：狂妄地自称“太阳”，认不清自己的价值和作用。素材立意二三：坚持梦想付出行动梦想是人类精神家园里最美丽的花朵,是人类文明发展的推进剂。试想,没有远古人类“飞天”的梦想，没有万户殉梦的壮举,怎么会有今天的“神七”升空、翟志刚的太空漫步?在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃；由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。为梦而生。我想起了奔跑在撒哈拉沙漠上充满传奇的女子三毛。丈夫荷西的离去没有阻挡住她追梦的脚步,她收拾好悲痛的心情再次踏上了漫漫征途。因为前方还有美丽的梦等待着她,为了梦向前冲,为了梦让悲痛暂且远离。

为梦而死。我想起了被世人认为作茧自缚的天才——维吉妮亚·伍尔芙,她终生在爱与死之间徘徊,在疾病中写完《奥兰多》,然后欣然离世。可人们无法忘记她曾微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光,记住梦想。

希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。他出于对人类的同情，为使人类免遭毁灭，把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类，使人类从此能够战胜危难，并变得文明起来。他因此而惹怒了众神之王宙斯。宙斯用铁镣把他铐锁起来，钉在高加索山的悬崖上，让神鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯坚强不屈，对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说：“我决不会用自己的痛苦，去换取你奴隶般的命运；我宁肯被缚在崖石上，也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神，称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。

有一位叫罗伯特·克里斯托夫的美国人，想用80美元来周游世界，他坚信只要有信心，有诚意，任何目的都能达到。年仅26岁的罗伯特完成了准备后，他就在口袋里装好80美元，兴致勃勃地开始了自己的旅行。最终他实现了自己的梦想。罗伯特为什么能成功？全在于他有积极的心态——坚信自己一定能够成功。人一旦定下目标，就得坚定不移地走下去，那样才能取得最后的胜利。

秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽袒露心迹说：“认字，能够写自己的名字，就足够了；剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领！”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言最终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。立意四：有限生命创造无限精彩素材

人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃烧起来。——奥斯特洛夫斯基人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——（意大利）人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰有一些人追求永恒的美，他们把无限放到他们的短暂的生命里。——罗曼罗兰

生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文生命总有价值,哪怕是一棵受伤的树也奉献了绿荫;即使一朵残缺的花,也散发着全部的芳香……我们于黑暗中体验光明,于无声中体验音律,于残缺中感受完美……峭壁上的树,高不足尺,叶疏花迟。云缠它,雾迷它,雨淋它,风摧它,霜欺雪压。然而,它并不屈服,炼就了一身铮铮铁骨。它明知自己成不了参天大树,却还是努力地生长;它明知自己不可能荫庇四邻,却还是努力地追求。那一年秋天,不知不觉中,它竟结出了一粒粒小小的酸枣……

花季的短暂掩藏不住开放的绚丽夺目，不到七天的生命湮没不了蜻蜓绵延的后代，瞬间的消逝挥不去烟花的璀璨，几秒间的落地击不碎雨滴在空中的优雅……我们无法延长有限而短暂的生命，但我们可以无限地拓宽生命的宽度，抓紧每一寸光阴，让生命烟烟生辉。

莫扎特用他不到36年的生命为后人留下无数旷世巨作，每一个音符都是他天才的大脑挣扎在现实的残酷中所流下的血与泪。一分一秒都不肯被他浪费，每时每刻他都在思索着自己的音乐。每一寸光阴的抓紧让他无限拓宽了生命的宽度，长度虽短暂，但面积却巨大，在这片广阔的生命天地里，便蕴藏着无数巨作。充分利用短暂的生命为自己价值的彰显积累了雄厚的资本，而这也便成为亘古不变的经典，正如多少年来不曾消逝的庞大的蜻蜓家族一般。

夏完淳17年的生命献给了自己所忠心效力的大明王朝，留下了“毅魄归来日，灵旗空际看”的一片赤血丹心。少年英雄毅然决然地投身于与敌作战之中，每分每秒的刀光剑影印证了他充分利用这屈指可数的短暂生命，王朝的衰败是他的祭奠。那奋不顾身的拼搏虽无力回天，但生命的光辉却长久地留驻在了人们的心里，17年的短暂则更令人心酸。充分利用短暂的时光，那释放的巨大能量便足以使人刻骨铭心

鲁迅五十多载的生命岁月笔耕不轰，唤醒沉睡的中国人；雪莱三十多年的生命承载了大批优秀的诗篇；岳飞不到四十年的生命向世人展示了一份壮怀激烈的赤子之心，马丁·路德·金同样是用不到四十年的生命，却使人们的反种族歧视意识前进了一大步……他们都不曾拥有过长寿，但都成为了人类历史上举足轻重的人物，正是因为他们充分利用了短暂的生命，不让一分一秒白白逝去。

李小龙32岁就突然神秘死亡，但他是第一位闯入好莱坞的华人明星，他使功夫片成为好莱坞新的电影类型，他的人生短暂，却精彩纷呈。1967年夏天，美国跳水运动员乔妮·埃里克森在一次跳水事故中，身负重伤，除脖子之外，全身瘫痪。她曾经想到过自杀，但最终她重新审视人生和生命的价值。她开始学习绘画和写作。1976年，她的自传《乔妮》出版了，轰动文坛，她收到了数以万计的热情洋溢的信。又两年过去了，她的《再前进一步》一书又问世了，该书以作者的亲身经历，告诉残疾人，应该怎样战胜病痛，立志成才。她成了青年们的偶像。10·24”长江大学大学生群体，2009年感动中国人物特别奖。2009年10月24日，为了救落水少年，他们结成“人梯”，不幸的是，3位大学生身亡。他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。

翟墨：2009年度感动中国十大人物。2007年1月6日至2009年8月16日，翟墨从中国日照启航，经过两年半的时间，沿黄海、东海、南海出境，过雅加达、经塞舌尔、南非好望角、巴拿马，穿越莫桑比克海峡、加勒比海等海域，横跨印度洋、南大西洋、太平洋，经过了亚洲、非洲、南美洲、北美洲的15个国家、地区和岛屿，航行二万八千三百海里，完成了中国首次无动力帆船环球航海。颁奖词：古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想——到海上去！一个人，一张帆，他比我们走得都远！

张正祥：26年来身体力行保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。范文出现问题①没有完篇（大忌！大忌！）②书写马虎

③审题马虎，立意不准

④材料陈旧一只狂奔的蜗牛目睹奔驰的骏马，你是否羡慕于它疾风追箭的风采？仰望翱翔的雄鹰，你是否赞叹于它搏击长空的力量？梦想有灵兽般天马行空的英姿，你是否因追星伴月的虚无而自卑？（三个排比句）至少，我没有！我相信，即使没有惊人的速度和骇世的天赋，一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。我发现，有一只成功的蜗牛，他叫霍金。也许是上帝的粗心，一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击。当时，有谁回想到，有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛！霍金，残障的身躯隐不住你热血的力量，那浩瀚的宇宙是你思绪的一角，黑洞的神秘好似你深邃的双眼……是一只蜗牛并不可怕，可怕的是就此失去了奋斗的动力！霍金，你在向人们展示世界奥秘的同时，也诠释着一只蜗牛的意义。你是一个不折不扣的成功者，我想，上帝也会因他的过失而后悔！我发现，有一只伟大的蜗牛，他叫文天祥。宋朝破灭，元朝的大军岂能是你只力可以阻挡的。你艰苦转战，为梦想一路到底。在你看来，一切困难都不是问题，始终如一，热血洒遍神州。在冰冷的铠甲下面，不仅仅是一副肉躯，更是一个不灭的信念。复国谈何容易，富贵唾手可得。可是，这些杂花败草怎能满足你燃烧的心？虽然你被历史的车轮无情地碾过，但是，我想，你失败着，同时也成功着，为那坚贞的热血和永恒的信念。我发现，其实，更多的是迷茫的蜗牛。因为不是骏马，我们埋怨着；因为不是雄鹰，我们痛苦着；因为不是灵兽，我们迷茫着。生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着。只是蜗牛，我们丧失了奋进的勇气；只是蜗牛，我们连最后梦想的权利都没有了。在生命的尽头回首，你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪下。我们需要的不是力量，不是天赋，只要有毅力，再慢的蜗牛也有属于自己的天空。追求生命的高度，我要当一只狂奔的蜗牛。作文范文参考

让理想开出鲜花

别让理想停留在“想”的阶段而枯萎凋零——题记

⑴遭受野火摧残的小草有一个理想：来年春风吹拂时长出鲜嫩的身体，用一身油绿拉开春天的序幕，小草有了理想的支撑，奋力抗争，于是它实现了理想。

⑵娇弱幼小的雏鹰有一个理想：张开翅膀遨游于广阔无边的天空；雏鹰有了理想的支撑，付出实践，反复练习，于是成就了它的理想。（类比联想开头）

⑶每一个人都会有自己的理想，但并非每个人都能实现理想，只因为有人的理想永远只是“想”，而有人的理想却是“做”的动力。做到了，理想也就开花结果了。（提出论点）

⑷明朝遗臣王夫之为实现自己不为利禄所诱，不畏权势所压的理想，拒见清廷官员，拒接礼物，用一句“清风有意难留我，明月无心自照人”树立了自己的晚节，做到了坚守的理想。

⑸朱元璋本着“要么不做，要么做绝”的人生哲学，严明法律，对于贪官污吏严惩不贷，开辟了明初政治清明的局面，完成了既定理想。

⑹数学家陈景润少年立志攻克数学，演算了几麻袋的稿纸，论证了“哥德巴赫猜想。他以自己的理想为动力，做到了奇迹的创新。

⑺霍英东立志自己的一生一定要做有意义的事，于是他富有时热心公益事业，做了一个聚财有道，散财亦有道的慷慨有钱人。实现了理想。

（4—7段，举4个中国的事例有古有今）

⑻伟人之所以成为伟人，是他们为自己的理想付出了行动，去拼搏，而留下业绩。（总结过渡）

⑼英国人史蒂芬孙梦想制造飞速的火车，在经历了与马车赛跑失败的教训之后不断改进，使火车成为了人类重要的交通工具之一，亦是实现了他的理想。

⑽拿破伦年少时曾被叔叔嘲笑他想当法国皇帝的梦想，他却未曾放弃，努力去做，凭借才能成为了真正的法国皇帝。

⑾美国人罗伯特决心周游世界，拽着口袋中的80美元，坚定不移地朝定下的目标走下去，最终实现了自己的梦想。（9—11段，举3个外国事例）

⑿理想本是静止不动的憧憬，是希望的种子，当一个人带着理想走下去，用心浇灌，就会看到理想开花的美丽姿态。（分析说理）

⒀一只蜗牛有东游泰山，南下长江的理想，但却什么都不肯做而老死草丛中。它也有理想可没有行动，所以理想枯萎凋零了。（点材料照应论点）

⒁下定决心，努力去做，坚持到底，让理想开花结果吧。（结尾，发号召）

生命的意义在于奔跑

315班谢吴懿

人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑！（照应标题，提出中心论点）

天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃，带着苦闷隐没，还是选择不懈地奔跑？

康有为选择了放弃。在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递法精神，用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千年历史的天空。退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中。（用两个相反的例子说明奔跑的意义，中心明确）

飞蛾扑火，终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。他希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到，但是千百年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次的撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要闪亮！（用例子说明奔跑让生命具有意义）

逆流而上的鱼儿，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但它至少艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。（用排比句式强化行动的意义）

追求过，奔跑过就不后悔。其实成败与否并不在于是否站得高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过。努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，短暂的生命也无怨无悔。（反之，什么也不肯做，你只有像那只蜗牛那样，最终死在了野草丛中。）（这一句是我加上去的，适当的化用材料，否则就会出现脱离材料的问题）

生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更（加）绚烂！（恰到好处的回应标题，强化文章所要表达的中心，给人一种一目了然之感。）材料作文审题训练材料划分理性材料特点：这类材料是把感言、格言等语言素材加以直接引用。方法：①找中心词，提取话题。②多角度找答案，理解字面意思，挖掘深层含义。③联系生活，辩证思考，精炼观点。

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。理性材料感性材料特点：这类材料只对现象、事物、场景等作客观叙述，没有评论性语句。方法：①整体解读（何人、何事、何果）

②由果溯因（步步追问，挖掘根本）

③精炼观点（联系实际，明确集中）螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。感性材料总结理性材料特点：这类材料是把感言、格言等语言素材加以直接引用。方法：①找中心词，提取话题。②多角度找答案，理解字面意思，挖掘深层含义。③联系生活，辩证思考，精炼观点。感性材料特点：这类材料只对现象、事物、场景等作客观叙述，没有或明或暗的提示语或关键词。方法：①整体解读（何人、何事、何果）②由果溯因（步步追问，挖掘根本）③精炼观点（联系实际，明确集中）一﹑有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。立意提示：1、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛，两个都兼顾到）参考标题：

1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）二﹑一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。审题立意提示：1、我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；2、也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。参考标题：1、远离毒品，小心交友（着眼于第一种人）2、做人要有公德心（着眼于第二种人）3、归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人）

4、我们要有创新精神（着眼于第四种人）5、换个角度看问题（着眼于第四种人）6、成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）7、答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）8、仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）三、请看下面的作文材料：曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进行分析，就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句，则运用了逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。这样一分析，就不难确定出所给材料的主要意思：1、对待事物可有不同的看法。2、看问题的角度不同，答案也会不同。3、不能用传统的眼光看待问题等等。四﹑阅读下面的文字，根据要求作文。一座荒芜了的花园里。美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然有几个人到园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文。这则材料哪些角度较好，哪些属于符合题意的呢？构思提示：“花园照旧荒芜着”的原因是什么？切合题意：“空谈不如实干”、“行动胜于空谈”、“临渊漾鱼，不如退而结网”等五、阅读下面文字，根据要求作文。太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”【提示】写作时要注间以下几点：第一，准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性，还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。第二，可以小处着笔，善待身边的每一个人也可以大处着眼，谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待，不要战争，不要恐怖等等。六、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌（原因）没有从根本上解决问题。

立意:与其改变环境，不如改变自己、治标不如治本认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同，在于完善自己。七、一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。文中的人物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。立意角度：1、从卖马人的角度立意:抨击不择手段害人谋利的行为；

2、从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作广告的错误行为；3、从买马者的角度立意:指出盲从的后果。八、猪八戒照镜子猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块碎片里都有一个丑陋的它。这则材料可横向分解为三个立意角度：猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。从猪八戒的角度看，它自己长耳朵、翘鼻子，十分丑陋，却责怪镜子，迁怒于镜子，足见它不能正确看待自己和他人。据此，可立意为：要正确对待自己的短处，或要正确对待别人的批评。从镜子的角度看，尽管猪八戒将它打碎了，但它依然反映八戒的丑陋，并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为：要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。从二者合一的角度看，猪八戒打碎镜子，可以看成邪恶与暴力向真理挑战；镜子碎了仍反映八戒的丑陋，可看作真理是战胜不了的。所以，其立意可为：邪恶与暴力是战胜不了真理的。九、《断章》（卞之琳）你站在桥上看风景看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦世界有了我们而更美丽相互欣赏营造共赢的风景相映成趣的美丽（共同的风景）你也是一道风景（欣赏你）十、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：（1）现实生活中，人才被埋没的现象十分严