新疆沙雅县市级名校2021-2022学年中考五模化学试题含解析_第1页
新疆沙雅县市级名校2021-2022学年中考五模化学试题含解析_第2页
新疆沙雅县市级名校2021-2022学年中考五模化学试题含解析_第3页
新疆沙雅县市级名校2021-2022学年中考五模化学试题含解析_第4页
新疆沙雅县市级名校2021-2022学年中考五模化学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一种。将一定量的R和氧气置于一个密闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:物质R氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/gm1m2000反应后质量/g00m3m4m5下列叙述正确的是()①m1=1/9m4时,R是H2②m1+m2=m3时,R是C或CO③m3:m4=11:9时,R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④2.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COC.CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火D.清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定3.地壳中含量最多的元素是()A.氧 B.铝 C.硅 D.铁4.关于下图理解错误的是()A.在化学变化中原子可结合成分子B.在化学变化中分子可以分解成原子C.物质都是由分子构成的D.化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合5.下列各组实验方案中,不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸缓慢注入水中,并不断搅拌B分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸,充分反应后,过滤C鉴别化肥KNO3和NH4NO3取样,加Ca(OH)2固体混合研磨,闻气味D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的Fe粉,充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D6.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列归納正确的是()A.PH和溶液的酸碱性B.氟离子的结构示意图C.金属的一些物理性质D.置换反应与复分解反应7.要使如图装置中的气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是()①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③蔗糖和水④氧化钙和水A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.加碘食盐能补充入体所需的碘元素。碘131原子和碘127原子都属于碘元素。下列说法不正确的是A.碘属于微量元素B.缺碘易患甲状腺肿大C.碘131、碘127两种原子的质量相等D.碘131、碘127两种原子的质子数相等9.食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,其中代表一个碳原子,代表一个氢原子,代表一个氧原子。下列说法不正确的是A.乙酸是一种化合物B.乙酸的相对分子质量为60C.乙酸中碳元素的质量分数为60%D.乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶110.下列微粒结构示意图中表示阳离子的是()A.B.C.D.11.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图,下列说法正确的是()A.钠、氯都属于金属元素B.氯化钠是由a,d两种粒子构成的C.氯的相对原子质量是35.45gD.a表示的是一种阴离子12.属于氧化物的是A.KClO3 B.O2 C.H2O D.O313.下列说法中,正确的是()A.盐溶液都呈中性B.有挥发性的药品都需要密封保存C.温度达到着火点的可燃物都一定燃烧D.有单质和化合物生成的反应都是置换反应14.CO的实验室制取原理为H2C2O4CO↑+CO2+X。则x的化学式为A.H2O2 B.H2O C.CH4 D.H215.成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是()A.星火燎原 B.绳锯木断 C.积水成渊 D.披荆斩棘二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.水和溶液在生产、生活中有着重要的作用。(1)生活中常用___________的方法降低水的硬度。(2)下列物质在水中不能形成溶液的是_____________(填序号)。A白糖B汽油C食盐(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质有__________(填序号)。A可以支持燃烧B易溶于水C作燃料(4)在配制溶液时,通过计算需要水的体积为20mL,量取时俯视读数,会导致所配溶液的溶质质量分数__________(填偏大、偏小或无影响)。(5)自来水用氯气消毒,其原理是氯气于水反应生成次氯酸(HClO)来消毒,其反应的微观过程可用下图表示:①写出氯气与水反应的化学方程式____________.②D中氯元素的化合价为______.三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如下:①从微观角度着,上图中四种物质都是由__________构成;②从宏观的角度看,上图四种物质中属于氧化物的有__________(填字母序号);③写出工业上生产尿素的化学方程式___________________________________________。下表是元素周期表中第2、3周期的元素,请回答有关问题。23Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.183Na钠22.99Mg镁24.31Al铝26.98Si硅28.09P磷30.97S硫32.06Cl氯35.45Ar氩39.95①下列各组具有相似化学性质的元素是__________(填字母序号);A.Na、ClB.O、SC.F、ClD.Cl、Ar②写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____________________________;③第7号元素与第l2号元素的原子形成化合物的化学式为_______________;④某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,该粒子的符号为_____________;⑤具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是__________(填字母序号)。A.NO和O2B.CO和N2C.SO2和CO2D.PO43-和SO42-18.(8分)海水中含有丰富的自然资源,一般是先将海水淡化获得淡水,再通过一系列工艺流程从剩余的浓海水中提取其他产品,从浓海水制取镁的主要反应过程如下图所示。请回答下列问题用浓海水可以制得粗盐,方法是_________________。电解熔融氯化镁的化学方程式为______________________________。溶解1.16吨氢氧化镁至少需要质量分数为10%的稀盐酸______吨?请写出计算过程。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)在一次聚餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了兴趣,于是对该固体酒精的成分进行探究。(1)固体酒精由酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定质量比例混制成。氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。(1)酒精中是否含有碳元素?该固体酒精中的氢氧化钠是否变质?(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论,此结论_____(填“合理”或“不合理”)取少量该固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生,该气体是_____。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。为进一步确定氢氧化钠的变质程度,小北同学做了以下实验:实验方案实验现象实验结论取烧杯中上层清液于试管中,加入几滴酚酞溶液溶液变红清液中有氢氧化钠另取烧杯中上层清液于试管中,加入澄清石灰水溶液产生_____清液中有碳酸钠(1)有同学认为小北的实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_____。该同学另取烧杯中上层清液,加入足量的氯化钙溶液充分反应,有白色沉淀生成,反应后滴加酚酞溶液,溶液变红,加入足量氯化钙溶液的目的是_____,写出生成沉淀的化学方程式:_____。实验结论:固体酒精中氢氧化钠的变质程度是_____(填“完全变质”或者“部分变质”)

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】

根据表格中的数据可知,R、氧气反应后质量变为0,是反应物;二氧化碳、水、一氧化碳反应前的质量是0,是生成物,要确定R是哪种物质,生成物是什么,就要通过反应前后质量的关系来进行确定。①氢气燃烧生成水,化学方程式为2H2+O2点燃2H2O,其中氢气与水的质量比为1:9,正确;②碳或一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳,反应前后物质的质量不变,此时m1+m2=m3,正确;③甲烷燃烧生成二氧化碳与水,化学方程式为CH4+2O2点燃CO2+2H2O,其中二氧化碳与水的质量比为11:9;甲醇燃烧生成二氧化碳与水,化学方程式为2CH4O+3O2点燃2CO2+4H2O,其中二氧化碳与水的质量比为11:9;通过分析可知,当m3:m4=11:9时,R是CH4或CH4O,正确;④反应前后元素的种类不变,如果反应后生成二氧化碳、水、一氧化碳这三种物质,则R中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素,生成物中的氧元素的质量大于或等于氧气的质量。二氧化碳中氧元素的质量为m3××100%=8m3/11,水中氧元素的质量为m4××100%=8m4/9,一氧化碳中氧元素的质量为m5××100%=4m5/7,通过分析可知,8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2,正确。故选D。2、A【解析】A、CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质不相同,虽然组成元素相同,但结构不同,性质也不同,故A错误;B、碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO,故B正确;C、CO具有还原性,用于冶炼金属,具有可燃性,做气体燃料;CO2固体俗称干冰用于人工降雨,二氧化碳本身不燃烧不支持燃烧,密度比空气大,用于灭火,故C正确;D、清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定,故D正确。点睛∶物质的结构决定物质的性质。一氧化碳具有还原性和可燃性。二氧化碳常用于人工降雨和灭火。3、A【解析】

地壳中元素含量前五位,由高到低为:氧、硅、铝、铁、钙,地壳中含量最多的元素是氧元素,故选A。4、C【解析】试题分析:在化学变化中,分子可分解成原子,原子重新组合形成新的分子。构成物质的粒子有分子、原子和离子。故选C。考点:分子和原子的关系5、B【解析】

A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故选项实验方案中能达到实验目的。B、铁粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,这样做只能把铜粉分离出来,铁粉反应掉了,故选项实验方案不能达到实验目的。C、NH4NO3属于铵态氮肥,加Ca(OH)2固体混合研磨产生有刺激性气味的气体,硝酸钾不能,故选项实验方案中能达到实验目的。D、过量的Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案中能达到实验目的。故选:B。6、B【解析】

A、pH从0到7,酸性逐渐减弱,pH从14到7,也是碱性逐渐减弱,不符合题意;B、核内质子数小于核外电子数,故该结构示意图是氟离子的结构示意图,符合题意;C、金属的物理性质有导电性、导热性、延展性、有光泽等,但是银白色不是金属的物理通性,有些金属不是银白色,如铜是红色,不符合题意;D、置换反应和复分解反应属于并列关系,不符合题意。故选B。【点睛】四大基本反应类型化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应;分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应;置换反应:一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。7、C【解析】

①锌和稀硫酸反应生成氢气,能使装置中的小气球鼓起来;②石灰石和盐酸反应生成二氧化碳,能使装置中的小气球鼓起来;③蔗糖溶于水,温度不变,不能使装置中的小气球鼓起来;④氧化钙和水反应放热,导致瓶内气体膨胀,能使装置中的小气球鼓起来。故选:C。8、C【解析】

A、人体中微量元素主要有:铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒,碘属于微量元素,故选项说法正确。

B、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项说法正确。

C、原子的相对原子质量与原子的质量成正比,则碘131、碘127两种原子的质量不相等,故选项说法错误。

D、碘131原子和碘127原子都属于碘元素,两种原子的质子数相等,故选项说法正确。

故选:C。9、C【解析】

A、乙酸是由C、H、O三种元素组成的化合物,故A正确;B、乙酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×2=60,故B正确;C、乙酸中碳元素的质量分数是:,故C错误;D、乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1,故D正确。故选C10、B【解析】

根据原子中质子数=电子数,阳离子中质子数>电子数,阴离子中质子数<电子数,进行分析解答。【详解】阳离子中质子数>电子总数,结合图示信息可知B选项中质子数为12,核外电子数为2+8=10<12,即B选项表示为阳离子,符合题意。故选B。【点睛】在原子结构示意图中,圈内的数代表核电荷数,外面每一层数量之和代表核外电子总数。11、B【解析】试题分析:A选项氯元素属于非金属元素;B选项氯化钠是由a、d两种粒子构成的是正确的叙述;C选项氯的相对原子质量是35.45;D选项a表示的是一种阳离子;故答案选择B考点:元素周期表提供的信息、微粒结构示意图12、C【解析】

氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。【详解】A、氯酸钾KClO3属于纯净物中的化合物,由三种元素组成,故选项错误;B、O2属于纯净物中的单质,故选项错误;C、水H2O是由两种元素组成的化合物中,且其中一种元素是氧元素,属于氧化物,故选项正确;D、臭氧O3属于纯净物中的单质,故选项错误;故选:C。13、B【解析】试题分析:A、多数盐溶液显中性,碳酸钠溶液显碱性,故错误;B、有挥发性的药品都需要密封保存,防止药品挥发,浓度降低,正确;C、可燃物燃烧需要的条件有温度达到着火点,还要与氧气接触,故错误;D、置换反应的特点是‘单化变单化’,如一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,虽然有单质和化合物生成,但反应物不符合条件,不属于置换反应,故错误;故选B考点:盐的化学性质;置换反应及其应用;燃烧与燃烧的条件14、B【解析】

由化学方程式为H2C2O4CO↑+X+CO2↑,根据质量守恒定律可知,在反应前后的原子个数相等,

碳原子个数前后相等,而氢、氧原子个数还不相等,

反应前共2个氢原子,则生成物X中含有2个氢原子,

反应前共4个氧原子,反应后现有3个氧原子,则X中应含有1个氧原子,

则X的化学式为H2O,

故选:B。【点睛】本题考查化学式的确定,学生应能利用习题中的化学方程式和质量守恒定律中的元素守恒、原子守恒来推断物质的化学式,注意守恒方法在解题中的应用。15、A【解析】

A.星火燎原就是物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,选项正确;B.绳锯木断只是物质的形状发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;C.积水成渊只是水的量增多,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;D.披荆斩棘只是物质的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误,故选A。【点睛】物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质:没有生成新物质的变化属于物理变化,有新物质生成的变化属于化学变化。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、煮沸BA偏大+1【解析】

(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,从而降低水中可溶性钙、镁离子。(2)白糖、食盐都能形成均一的、稳定的混合物,能够形成溶液;汽油不溶于水,不能形成溶液,得到乳浊液。故选B。(3)电解水时,正极上产生的气体是氧气,氧气具有的性质有:可以支持燃烧;氧气不易溶于水,不能作燃料。故选A。(4)在配制溶液时,通过计算需要水的体积为20mL,量取时俯视读数,溶剂偏少会导致所配溶液的溶质质量分数偏大。(5)①氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸,反应的化学方程式为②D中氢元素显+1价,氧元素显-2价,氯元素的化合价为+1。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、分子BD2NH3+CO2  一定条件  CO(NH2)2+H2OBC同一周期的元素的原子,核外电子层数相同(合理即可)Mg3N2S2-【解析】(1)①由物质的微观构成可知,图中四种物质都是由分子构成;②据图可以看出,B表示的是二氧化碳,D表示的是水,二氧化碳和水属于氧化物,故填:BD;③据图可以看出,A是氨气,B是二氧化碳,C是尿素,D是水,所以工业上生产尿素的化学方程式是:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O;(2)①最外层电子数相同,化学性质相似,其中O和S的最外层电子数都为6,所以化学性质相似。F、Cl的最外层电子数都为7,所以化学性质相似。故填:BC;②在元素周期表中,处于同一周期的元素的原子,核外电子层数相同;同一周期元素的原子,从左至右最外层电子数依次增大(合理即可);③7号是氮元素,常显-3价,12号是镁元素,常显+2价,二者组成的化合物是氮化镁,其化学式为Mg3N2;④由题意知X-Y=8,故X=8+Y;在原子中X=2+8+Y,故由此可知,图中微粒为离子,即Y=8,故X=8+8=16,因此该微粒为硫离子,离子符号为:S2-;⑤A、NO和O2的电子数不同,不是等电子体,错误;B、CO和N2的原子数相同,电子数相同,是等电子体,正确;C、SO2和CO2的原子数相同,电子数不同,不是等电子体,错误;D、PO43-和SO42-的原子数相同,电子数相同,是等电子体,正确。故填:BD。18、蒸发溶剂MgCl2Mg+Cl

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论