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文档简介

Word———幼儿园中班社会《吃火锅》教案幼儿园中班社会《吃火锅》教案

【步履目标】

一、再现平日生计情景，体验合家人围坐在锅边吃火锅的快乐。

二、不竭积聚目测一部门接着去下数的阅历。

【步履豫备】

一、仿照火锅一个，幼儿廉价各种火锅食品，分类放在盘子内。

二、每一人一只盛放生菜的小篮以及一只空碗。

【步履入程】

1、入进情境

一、幼儿仿照围坐火锅边(人数不限，可随嬉戏渐渐促进)。

二、相识轨则：

(1)取放每品种的数量可由嬉戏者事前必定。

(2)加菜时锅里同类品种不能赶过10个。

(3)篮里的菜必需投放到锅里示意烫熟后才华夹出放入碗里。

(4)必需从自己的篮子里取菜投进锅里，但夹菜时可选锅里的任何品种，没必要差别是谁投放的'食物。

2、加菜

一、识别各种火锅菜肴，按自己的爱好去小篮里放三至四种菜。

二、轮番去火锅里加菜，品种以及数量均可由幼儿自定，边加菜边接着某数去下数，每一种菜的数量至多到10。

3、开仗

锅里的菜较满后，盖上锅盖，共同念一首儿歌仿照开仗，儿歌念完，示意锅里的水烧开了。

4、吃菜

一、轮番用手做筷子夹菜，放入自己的碗里，数一数各品种的菜吃了几何。

二、几回夹菜，接着某数去下数，每一种菜的数量至多到10。

5、关火

一、盖上锅盖，每一人数一数克期我吃了哪些食品，各有几何。

二、与火伴比一比，找出每种菜吃患上至多的朋侪。

幼儿在此根基内幕上连系平日生计中跟家人吃火锅的阅历，可生成多种玩法：

玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每一种菜的数量为10)，然后开仗、吃菜，用筷子将锅里的菜夹入自己的碗里，等荤菜都“吃”完后，再将素菜放进锅内，接连咀嚼素菜。

玩法二：每日菜谱。幼儿根据各自的必要以及爱好

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