攀枝花市小升初语文模拟题与复习资料

攀枝花市小升初语文模拟试题与复习资料攀枝花市小升初语文模拟试题与复习资料攀枝花市小升初语文模拟试题与复习资料2019年攀枝花市小升初语文模拟试题与答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用。(共26分)1.请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。（2分）博学笃行，奋发图强。2.读下面的一段文字，请依照文中的拼音写出正确的词语。(5分)洋槐夏天的洋槐，巍巍但是又yùyùcōnɡcōnɡ（），一派活力勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏平常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它听任狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶hūháo（）好像一头愤慨的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它shēnyín（）。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的shùnjiān（），我kuījiàn（）它的树干却向来岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎圆滑的叶子被雨水洗得发亮，包含着水分，平和而宁静。3.把下面词语补充完满，并依照要求填空。(3分)万水( )山绿水( )山( )山峻岭上面所填的字都是描述山的，其中( )是形容山势高；( )是写山的数量多；( )是写山的色彩。4.以下关于文学名著的理解，哪一种说法是正确的？（）（3分）A.《三国演义》人物形象鲜亮，张飞不但调声大吼吓退了曹军，而且还能够倒拔垂烟柳。B.《西游记》中唐僧师徒取经路上的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。C.《木偶奇遇记》表达了匹诺曹由一个任性、懒散、经不住诱惑的坏孩子，经过各样劫难，变成一个勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。D.《鲁宾逊漂流记》用第三人称的表达方式，表达了鲁宾逊流浪荒岛的生活经历，让读者感觉真实可信。5.既能理解又能活用的语言才是积极的语言，按要求写出相应的成语。（5分）漫步在熟悉的校园，反响着六年的学习生活，心理久久不能够宁静。六年，一晃而过，光阴易逝啊，真是、，六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深邃友谊，我们、。现在，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步斩露头角，有的能说会道，说起话来、；有的练得一手好字，可说是、；有的善于写作，、。6.在括号里写出下面各句的修辞手法。(4分)A.小艇的船头和船尾向上翘着，好像一弯新月。( )B.飞流直下三千尺。( )C.月亮不好意思似的躲进了云里。( )D.汽车在奔驰，钻井在轰鸣，人们在欢笑。( )7.默写（4分）（1）少年辛苦终惹祸，。（《题弟侄书堂》）（2），润物细无声。（《春夜喜雨》）（3）念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》）（4）一腔热血勤珍重，。（《对酒》）二、阅读理解。(共39分)（一）古诗阅读：补充诗句，并填空。（15分）爆竹声中一岁除，春风送暖（）。千门万户（），总把（）。1.这首诗的题目是《》，作者是（）代诗人（）。“|元日”是农历（），即（）。（3分）2.依照讲解从诗中选出相对应的字词。（3分）①( )：一年已尽。②( )：药酒名。③( )：日出光阴亮而又温暖的样子。3.判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（2分）“屠苏”是一种糕点名。古代民俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（）4.《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（）（2分）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。5.王安石的《元日》诗反响了北宋过新年有哪些民俗？不正确的一项为哪一项( )（2分）A.放爆竹B.喝屠苏酒C.换桃符D.看花灯(二)阅读下文，完成1—4题：（8分）孟子曰：“节气不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得节气者矣；但是不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域（6）民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”1.本文节选自《________》一书，是家经典。（2分）2.讲解加点词含义：（1）池．非不深也_________（2）亲戚畔．之_________（2分）3.翻译句子：天．时．不如地．利．，地利不如人．和．（注意加点字词的翻译）（2分）4.以下理解不．正．确．的一项（）（2分）A.本文作者要阐述的见解是：“得道者多助，失道者寡助”。B.“得道者多助”中的“道”在文中指“德政”。C.“节气”、“地利”、“人和”三者之间有递进关系，序次不能够颠倒。D.本文多处运用了比较手法，如“多助”与“寡助”的比较。(三)阅读下文，完成1——5题（16分）旧餐桌上的美好光阴[美]凯瑟琳·比恩洪帆译⑴一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬初步。安东尼正处于青春反叛期，近来我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。此次他又会有什么问题?音乐?朋友?我感觉自己快要崩溃了。⑵“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”⑶“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。⑷“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，忧如在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不快乐。⑸安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。⑹“你到哪儿去买?”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”⑺“那我就自己做，但你要借钱给我。”⑻“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。⑼但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。”但是，我最后还是近乎执拗地拒绝了。⑽令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不仅买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢?”他急不行待地问。⑾安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。⑿“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。⒀我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上睁开了那块闪闪发亮的银色布料，尔后，我们一起摊开那几张纸样。“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。⒁“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”⒂安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔静静地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参加缝制。安东尼抬初步，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元⋯⋯安东尼听了大笑起来。⒃一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的敬重者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四节气间，我们紧张的关系获得了完整的修复。⒄安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我骄傲地告诉他们。⒅今后的日子里，诚然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好光阴，心里很快就会体谅他。1.第15段划线句中省略号的作用是：。（2分）2.第12段划线句属于描述。加点词“盯”的表完收效是：。（3分）3.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上合适的词语。（3分）□□——□□——□□4.为什么“每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好光阴，心里很快就会体谅他”？(4分）5.父亲母亲与孩子之间难免会发生代沟，平常你是怎样办理与父亲母亲之间的分歧的？从文中这对母子的故事中，你获得了怎样的启示？(4分）三、作文。(共35分)题目：我尝到了的滋味要求：①在横线上填上合适的词语（如：劳动、成功、读书⋯⋯），把题目补充完满。②经过详尽事例写出真情实感。③文中不要出现真实的人名、校名。参照答案：一、积累与运用。(共26分)1.略2.生机盎然；呼号；呻吟；刹时；窥见。3.千青崇崇山峻岭万水千山绿水青山5．光阴似箭光阴似箭情同骨肉情深似海滔滔不断有条不紊龙飞凤舞力透纸背下笔成文梦笔生花（不独一，合适即可，每词0.5分）6.比喻夸张拟人排比7.（1）莫向光阴惰寸功（2）随风潜入夜（3）独怆但是涕下（4）洒去犹能化碧涛二、阅读理解。(共39分)（一）古诗阅读：补充诗句，并填空。（15分）入屠苏曈曈日新桃换旧符1.元日宋王安石正月初一春节2.①一岁除②屠苏③曈曈3.×(二)阅读下文，完成1—4题：（8分）1.孟子儒家（2分）2.（1）护城河（2）通“判”，背叛（2分）3.（略）（2分）4．A（2分）(三)阅读下文，完成1——5题（16分）1.省略了安东尼小时候所做的一些事。2.肖像（描述）“盯”反响出安东尼热切希望“我”教他，表现了他做裤子的态度非常坚决。3.拒绝（反对）——理解（支持）——骄傲4.一方面因为这段餐桌上的美好光阴将“我”和安东尼的心重新联系在