分数与除法(北师大版五年级上册最新版)课件

分数与除法北师大版五年级数学上册分数与除法北师大版五年级数学上册课前复习1米（）米（）米3个是（）；

里面有（）个。5615373655171（一）填一填课前复习1米（）米（）米3个是（（二）看下面的图形,填上适当的分数。()有()个()

1()有()个

1()85584774（二）看下面的图形,填上适当的分数。()有(（三）判断:(1)假分数都大于1()(2)带分数都比假分数大(

)(3)小于的真分数只有×(√)×（三）判断:×(√)×（四）写出点A、点B、点C所表示的分数。A点表示_____，B点表示___，C点表示_____。（四）写出点A、点B、点C所表示的分数。A点表示_____，分数与除法北师大版五年级数学上册分数与除法北师大版五年级数学上册复习：把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？6÷2=3（块）思考：把1块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？1÷2=（块）0.521（块）复习：把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？6÷2=因为把1块蛋糕平均分成2份，每份是这块蛋糕的，就是块。

2121所以：1÷2=（块）21因为把1块蛋糕平均分成2份，2121所以：1÷2=考考你：7÷3=（块）37（2）把7块蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少块？（1）把3块蛋糕平均分给4个同学，每人分得多少块？3÷4＝（块）43考考你：7÷3=（块）37（2）把7块蛋糕平1÷2=217÷3=37

说一说分数与除法有什么关系？被除数÷除数＝

（除数不能为0）1÷2=217÷3=37说一说分数与除法有a÷b=被除数÷除数＝

（除数不能为0）你能用字母表示这个关系吗？？？b作为分母，可以为0吗？问题来了~a÷b=（除数不能为0）你能用字母表示这个关系吗？？？b作为在除法中，除数不能为零。根据分数与除法的关系，在分数中，分母也不能为零。

分子被除数分数线除号分母除数分数与除法的关系在除法中，除数不能为零。分子被除数分数线除号分母除数分数与除25你能行！7÷13=()÷24=÷=5_8=()÷()25（）58995÷3=n÷m=35mn(m≠0)137992425你能行！7÷13=()÷24=÷看看你学得怎样？列式计算：1、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）（平方米）4÷5＝54看看你学得怎样？1、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同（1）口答：将下面假分数化成整数。61142（2）你发现了什么？155=3=7=6假分数化成整数：要用分子除以分母。能整除的，所得的商就是整数。=分子÷分母=分子分母商！（1）口答：将下面假分数化成整数。61142（2）你发现了什假分数如何化为带分数呢？310方法二：103391310=10÷3=331方法一：310=3139

＋=331假分数如何化为带分数呢？310方法二：10339假分数化带分数：用分子除以分母所得的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。

=分子÷分母=分子分母余数分母商！假分数化带分数：用分子除以分母所得的商是带分数的整数部分，余将下面假分数化成带分数。练一练5383将下面假分数化成带分数。练一练5383练一练2可以写成哪些假分数呢？

2===（）3（）（）10（）56整数化成假分数：用整数乘以指定分母的乘积作分子，分母不变。！练一练2可以写成哪些假分数呢？2==怎样把2化成假分数？13方法一：怎样把2化成假分数？13方法一：带分数化假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原来分子的和作为分子。分子分母整数=整数X分母+分子分母方法二：！带分数化假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原来分子将下面带分数化成假分数。（用第二种方法列式子）

练一练将下面带分数化成假分数。（用第二种方法列式子）练一练把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数在括号里填上合适的数。1=1=2=2==7===2()9()3()2()3()2234()4133()15727()在括号里填上合适的数。1=分数与除法(北师大版五年级上册最新版)课件用分数表示下面各式的商３÷４=７÷１２=

１６÷４９=

２５÷２４=

９÷９=

５÷１６=你行么?用分数表示下面各式的商３÷４=７÷１２=把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）4÷35÷44÷21÷313÷223÷10把下列分数写成两个数相除的式子：4÷35÷44÷21÷313一.在下面括号里填上适当的分数。1==10()50()2()2===()8()1140===()1()2()a30()3==()71050162214080211040a一.在下面括号里填上适当的分数。1==10(二.把下面的带分数化成假分数。4381012971120310=358=212=10611=20310二.把下面的带分数化成假分数。438101297112031

选择:1、把5kg苹果平均分成4份，每份是5kg的（）。A.B.C.2、一段桥梁已经修好了，是把（）。A.已修好的部分看作单位“1”B.未修的部分看作单位“1”C.全长看作单位“1”

A

14153845C选择:A14153845C2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的，每段长（）米。1.1米的等于3米的()。83动脑筋想一想3132812.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的，每段长

小明用45分钟走了3千米路，平均每分钟走多少千米？（千米）3÷45＝

453每千米需要多少时间?45÷3＝15(分钟)思维训练小明用45分钟走了3千米（千米）3÷45＝453每千米

课堂回顾课堂回顾在除法中，除数不能为零。在分数中，分母也不能为零。

(一)分数与除法的关系被除数÷除数＝

（除数不能为0）在除法中，除数不能为零。(一)分数与除法的关系（除数不能为0(二)假分数，带分数，整数之间的转化=分子÷分母=分子分母余数分母商分子分母整数=整数X分母+分子分母(二)假分数，带分数，整数之间的转化=分子÷分母=分子分母余分数与除法北师大版五年级数学上册分数与除法北师大版五年级数学上册课前复习1米（）米（）米3个是（）；

里面有（）个。5615373655171（一）填一填课前复习1米（）米（）米3个是（（二）看下面的图形,填上适当的分数。()有()个()

1()有()个

1()85584774（二）看下面的图形,填上适当的分数。()有(（三）判断:(1)假分数都大于1()(2)带分数都比假分数大(

)(3)小于的真分数只有×(√)×（三）判断:×(√)×（四）写出点A、点B、点C所表示的分数。A点表示_____，B点表示___，C点表示_____。（四）写出点A、点B、点C所表示的分数。A点表示_____，分数与除法北师大版五年级数学上册分数与除法北师大版五年级数学上册复习：把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？6÷2=3（块）思考：把1块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？1÷2=（块）0.521（块）复习：把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？6÷2=因为把1块蛋糕平均分成2份，每份是这块蛋糕的，就是块。

2121所以：1÷2=（块）21因为把1块蛋糕平均分成2份，2121所以：1÷2=考考你：7÷3=（块）37（2）把7块蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少块？（1）把3块蛋糕平均分给4个同学，每人分得多少块？3÷4＝（块）43考考你：7÷3=（块）37（2）把7块蛋糕平1÷2=217÷3=37

说一说分数与除法有什么关系？被除数÷除数＝

（除数不能为0）1÷2=217÷3=37说一说分数与除法有a÷b=被除数÷除数＝

（除数不能为0）你能用字母表示这个关系吗？？？b作为分母，可以为0吗？问题来了~a÷b=（除数不能为0）你能用字母表示这个关系吗？？？b作为在除法中，除数不能为零。根据分数与除法的关系，在分数中，分母也不能为零。

分子被除数分数线除号分母除数分数与除法的关系在除法中，除数不能为零。分子被除数分数线除号分母除数分数与除25你能行！7÷13=()÷24=÷=5_8=()÷()25（）58995÷3=n÷m=35mn(m≠0)137992425你能行！7÷13=()÷24=÷看看你学得怎样？列式计算：1、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）（平方米）4÷5＝54看看你学得怎样？1、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同（1）口答：将下面假分数化成整数。61142（2）你发现了什么？155=3=7=6假分数化成整数：要用分子除以分母。能整除的，所得的商就是整数。=分子÷分母=分子分母商！（1）口答：将下面假分数化成整数。61142（2）你发现了什假分数如何化为带分数呢？310方法二：103391310=10÷3=331方法一：310=3139

＋=331假分数如何化为带分数呢？310方法二：10339假分数化带分数：用分子除以分母所得的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。

=分子÷分母=分子分母余数分母商！假分数化带分数：用分子除以分母所得的商是带分数的整数部分，余将下面假分数化成带分数。练一练5383将下面假分数化成带分数。练一练5383练一练2可以写成哪些假分数呢？

2===（）3（）（）10（）56整数化成假分数：用整数乘以指定分母的乘积作分子，分母不变。！练一练2可以写成哪些假分数呢？2==怎样把2化成假分数？13方法一：怎样把2化成假分数？13方法一：带分数化假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原来分子的和作为分子。分子分母整数=整数X分母+分子分母方法二：！带分数化假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原来分子将下面带分数化成假分数。（用第二种方法列式子）

练一练将下面带分数化成假分数。（用第二种方法列式子）练一练把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数在括号里填上合适的数。1=1=2=2==7===2()9()3()2()3()2234()4133()15727()在括号里填上合适的数。1=分数与除法(北师大版五年级上册最新版)课件用分数表示下面各式的商３÷４=７÷１２=

１６÷４９=

２５÷２４=

９÷９=

５÷１６=你行么?用分数表示下面各式的商３÷４=７÷１２=把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）4÷35÷44÷21÷313÷223÷10把下列分数写成两个数相除的式子：4÷35÷44÷21÷313一.在下面括号里填上适当的分数。1==10()50()2()2===()8()1140===()1()2()a30()3==()710501622140802