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文档简介

小学“三导学”导学本习养：真听积发，方示年级：

三

学

科：

数学

备课教师：

审核人：最棒的小组：课题

最优秀的自己：分数的简单计算

课型

授课时间：12月9预习跟踪+示提升

日[习目标会计算简单的同分母分数的加、减法。在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。教学重：分母分数加减法的算理。教学难：数1减几分几之的分数减法。内容流程一、自学习

笔记栏自主学

1我会填3（1）里有（）4

14习合作探究+展示提升

1（2）里有（）54（3）里有（）885（4）里有（）92、观察课本99页主题图，理解图意。我把一个西瓜平均分成8块，每块西瓜就是它的。哥哥吃了2块，就是2个，妹妹吃了1块，就是1个。（3）根据以上信息，我提的问题是？2（4）+该怎么计算呢？88211想：是2个,是1个，2个加1个是8882所以：+=88523、我会算-6

个，就是。521想：是5个，是2个，5个66

减去2个，剩

个，就是。52所以：-=664、整数1减几分之几的分数减法11-=41可以看作

1个，就是4达标检测

11-=-=45、我得出，同分母分数的加、减法的计算方法是1、计算127211+=-=1-=+=1-=+=2597512、一块克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了几分之几？还剩几分之几？883、把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子长度的几分之几？※4、有几种填法？、()(

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