人教版七年级历史上册教案第1课 中国早期人类的代表-北京人_第1页
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文档简介

第课中早期人类的代表——北京人一课标准:知道北京人的特质,了解北京人发现的意义,知道化石是研究人类起源的主要证据。二教目标知识与能力目标:通过填表以及深入学习,学生识记掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人的生产、生活情况、距今年代,生活的特点;培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。过程与方法目标:通过对北京人意义的教材解读,学生学会阅读教材时,分层次获取信息。情感态度价值观目标:使学生体会到劳动创造世界和人类本身识中国是人类的发源地之一目前世界上发现远古人类遗址最多的国家发学生的爱国主义和民族自豪感养生珍视人类文化遗产的意识。三教重难点重点:北京人的特征难点:远古居民的生存方式四教过程:(一)创设情境导入课:讲述斯芬达克斯故事斯达克斯谜语早上是四条腿?到了中午是两条腿?当太阳落山时又变为三条腿?”提问:谜底是什么?生答:人。提问:人从何而来?生答:中国人说:俗话说天地开辟初无人民,女娲抟土造人;西方人说:神照着自己的形象造人。(二)教师引领合作究元谋人发现的地点:距今的年代:生产活动:4地:指导学生看书,标记出答案。1.发现的地点:云南省元谋县距今的年代:约170万生产活动:会制造工具和使用天然火地位:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类【设计意图】通过视频了解元谋人的基本情况,完成设定问题,培养学生获取知识的能。科家们是通过么证明元谋人的存在,了解关于他们的历史?牙齿化石、打制石器、炭屑,分别证明元谋人的生存年代、会制造工具、使用天然火。北京人1.发现地点:北京人遗址位于北京西南周口店的龙骨山上。发过程:年发现了两颗“人牙后继发掘出土4个北京人头盖骨化石,共出土了40多个体的直立人化石及10万件石器和大量动物的化石些古人类化石和1页石器的发现,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。距年代:距今的年代:约70万20万前北京人的体貌特征——脸部北京人的体貌特征——身体项目古猿北京人现代人

前额低平低平低平高耸

眉脊骨粗大粗大细小

颧骨低凹突出突出

嘴部前伸前伸后敛

鼻骨扁平扁平高耸个子稍矮,骨骼粗壮;上肢:与现代人极为相似;下肢:与现代人无多大区别北人的生产生展示《北京人狩猎场景想象图导生观察图片得出北京人主要的生产活动是采集、狩猎;通过图片上的北京人手持棍棒的细节自然过渡到北京人的生产工具上什是旧石器时代,展示北京人的石器,请同学们猜猜不同石器的作用;讲述北京人的衣食住行,提问北京人所吃的是熟食还是生的,引出火的作用和来源;在通过遗址这种出土的兽骨化石,引出北京人的群居生活。北人发现的历意义对于北京人发现的历史意义过引导学生精读教材的方式解决帮助学生做好笔记。(三)课堂小结提炼华:远古人类生活艰苦也不曾放

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