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文档简介
PAGEPAGE4《设计心理学》课程考试大纲课程编号:07122220课程名称:设计心理学/PsychologyofDesign课程总学时/学分:32/2(其中理论32学时,实验0学时)适用专业:艺术设计专业一、考试对象修完该课程所规定内容的艺术设计专业的本科学生。二、考试目的《设计心理学》课程考试旨在考察学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。三、命题的指导思想和原则理解和掌握的情况。命题的原则是:题型尽可能多样化,题目数量多、份量小,范围广,最30%30%左右。四、考核知识点和考核要求第一章设计心理学概述1、了解设计心理学的定义;设计心理学的主要观点;设计心理学形成与发展。2、掌握现代设计艺术心理学的雏形大致产生在2040――赫伯特·A··A·诺曼。3、熟练掌握影响主体的心理活动的因素,即心理学的研究包括四个部分的内容;实用与审美一-消费者(用户)心理的两个主要方面;设计艺术实用性和审美体验的两重属性。第二章设计的心理学基础1感知”(视知觉)——“”——信息加工理论;人机工程学——学(PsychologyofEsthetics)————高”。2、掌握第二信号系统与人的意识。第三章设计心理学研究方法1、了解设计心理学研究的特点;设计心理学的研究方法与步骤。2、掌握定性与定量的结合;系统考察人—机—环境所形成的整体情境。3、熟练掌握如何通过设计艺术心理学研究获得有效信息。第四章设计审美心理1、了解美;设计审美;设计审美心理过程;设计的审美范畴。2、掌握设计审美心理过程(认识、情感、意志――――――审美价值、审美意志。3、熟练掌握如何理解设计审美心理认识、情感和意志过程。第五章设计的个体心理1、了解个体的发展与学习:儿童画;游戏;人类行为发展的基本特征;青春期。2、掌握个体的动机、情绪和认知:需要与动机、原始性动机、社会心理动机;情绪、体验、情绪表现;认知的概念、记忆、视觉传达、知识。3、熟练掌握个体的动机、情绪和认知的联系。第六章设计与消费者行为1、了解行为理论与消费者行为:行为理论;设计艺术中的行为;消费者决策的理论依据。2、掌握态度、说服与设计说服;设计说服的要素;设计说服的手段:合理性、情感与符号。3、熟练掌握设计说服的要素和手段;消费者决策过程与设计干预。第七章设计思维和设计师心理1、了解设计思维及思维的概念;逻辑思维与形象思维;艺术思维与科学思维;创造性思维;设计艺术思维。2、掌握创造性思维和设计艺术思维的培养;创造力;设计师人格与创造力;设计师的创造力培养与激发;促进设计创造能力的性格特征。3、熟练掌握设计创造能力的性格特征的发展。第八章视觉设计心理1、了解情绪信息传达置换;图形信息传达置换;图形的意象构成。色调;轻重色调;换。应用信息置换传递;时尚信息分析。2、掌握图形的意象构成要素;室内色彩心理置换;高级情绪如爱、恨、恋、念、真、善、美等等具有特定内涵的视觉表现。3、熟练掌握高级情绪(如爱、恨、恋、念、真、善、美)的视觉表现。第九章设计心理学实验设计1、了解实验心理学的研究对象、研究意义、研究方法。2、掌握记忆效果实验;信息采集实验;设计心理综合测试。3、熟练掌握设计心理综合测试的实验设计和实验仪器的使用。五、题目类型1、选择题2、名词解释题3、简答题、简述题4、论述题5、案例分析六、考试方法和考试时间1、考试方法:院系统考、开卷2、记分方式:百分制,满分为10
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