《设计心理学》 考试大纲

PAGEPAGE4《设计心理学》课程考试大纲课程编号：07122220课程名称：设计心理学/PsychologyofDesign课程总学时/学分：32/2（其中理论32学时，实验0学时）适用专业：艺术设计专业一、考试对象修完该课程所规定内容的艺术设计专业的本科学生。二、考试目的《设计心理学》课程考试旨在考察学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。三、命题的指导思想和原则理解和掌握的情况。命题的原则是：题型尽可能多样化，题目数量多、份量小，范围广，最30%30%左右。四、考核知识点和考核要求第一章设计心理学概述1、了解设计心理学的定义；设计心理学的主要观点；设计心理学形成与发展。2、掌握现代设计艺术心理学的雏形大致产生在2040――赫伯特·A··A·诺曼。3、熟练掌握影响主体的心理活动的因素，即心理学的研究包括四个部分的内容；实用与审美一－消费者(用户)心理的两个主要方面；设计艺术实用性和审美体验的两重属性。第二章设计的心理学基础1感知”(视知觉)——“”——信息加工理论；人机工程学——学(PsychologyofEsthetics)————高”。2、掌握第二信号系统与人的意识。第三章设计心理学研究方法1、了解设计心理学研究的特点；设计心理学的研究方法与步骤。2、掌握定性与定量的结合；系统考察人—机—环境所形成的整体情境。3、熟练掌握如何通过设计艺术心理学研究获得有效信息。第四章设计审美心理1、了解美；设计审美；设计审美心理过程；设计的审美范畴。2、掌握设计审美心理过程（认识、情感、意志――――――审美价值、审美意志。3、熟练掌握如何理解设计审美心理认识、情感和意志过程。第五章设计的个体心理1、了解个体的发展与学习：儿童画；游戏；人类行为发展的基本特征；青春期。2、掌握个体的动机、情绪和认知：需要与动机、原始性动机、社会心理动机；情绪、体验、情绪表现；认知的概念、记忆、视觉传达、知识。3、熟练掌握个体的动机、情绪和认知的联系。第六章设计与消费者行为1、了解行为理论与消费者行为：行为理论；设计艺术中的行为；消费者决策的理论依据。2、掌握态度、说服与设计说服；设计说服的要素；设计说服的手段：合理性、情感与符号。3、熟练掌握设计说服的要素和手段；消费者决策过程与设计干预。第七章设计思维和设计师心理1、了解设计思维及思维的概念；逻辑思维与形象思维；艺术思维与科学思维；创造性思维；设计艺术思维。2、掌握创造性思维和设计艺术思维的培养；创造力；设计师人格与创造力；设计师的创造力培养与激发；促进设计创造能力的性格特征。3、熟练掌握设计创造能力的性格特征的发展。第八章视觉设计心理1、了解情绪信息传达置换；图形信息传达置换；图形的意象构成。色调；轻重色调；换。应用信息置换传递；时尚信息分析。2、掌握图形的意象构成要素；室内色彩心理置换；高级情绪如爱、恨、恋、念、真、善、美等等具有特定内涵的视觉表现。3、熟练掌握高级情绪（如爱、恨、恋、念、真、善、美）的视觉表现。第九章设计心理学实验设计1、了解实验心理学的研究对象、研究意义、研究方法。2、掌握记忆效果实验；信息采集实验；设计心理综合测试。3、熟练掌握设计心理综合测试的实验设计和实验仪器的使用。五、题目类型1、选择题2、名词解释题3、简答题、简述题4、论述题5、案例分析六、考试方法和考试时间1、考试方法：院系统考、开卷2、记分方式：百分制，满分为10