初中英语词性的分类及用法

初中英语词性的分类及用法初中英语词性的分类及用法初中英语词性的分类及用法初中英语词性的分类及用法编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。1名词nounn.student学生2代词pronounpron.you你

3形容词adjectiveadj.happy高兴的4副词adverbadv.quickly迅速地

5动词verbv.cut砍、割6数词numeralnum.three三

7冠词articleart.a一个8介词prepositionprep.at在...9连词conjunctionconj.and和10感叹词interjectioninterj.oh哦

前六类叫实词，后四类叫虚词。二、名词名词概论名词专有名词普通名词个体名词可数名词集体名词物质名词不可数名词抽象名词名词复数的规则变化情况构成方法例词一般情况加-smap-mapsbag-bagscar-cars以s,sh,ch,x等结尾的词加-esbus-buseswatch-watchesce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-slicense-licenses以辅音字母+y结尾的词变y为i再加esbaby---babies名词的格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所。2）若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle工人的斗争。3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。如：John'sandMary'sroom（两间）JohnandMary'sroom（一间）6）复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。如：amonthortwo'sabsence三、代词代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a.--Whobrokethevase--谁打碎了花瓶

b.--Me.--我。（me作主语补语=It'sme.）并列人称代词的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称－>第三人称－>第一人称you－>he/she;it->I2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称－>第二人称－>第三人称we－>you－>They反身代词1）Iyouyoushehemyselfyourselfyourselvesherselfhimselfwetheyitoneourselvesthemselvesitselfoneself指示代词指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who,whom,whose指物：what既可指人又可指物：which代词比较辩异one,that和itone表示泛指，that和it表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。Ican'tfindmyhat.IthinkImustbuyone.(不定)ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.(同类但不同个)Ican'tfindmyhat.Idon'tknowwhereIputit.(同一物)四、冠词冠词是印欧语系和闪含语系的诸语中，位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思。定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思。1）特指双方都明白的人或物：Takethemedicine.把药吃了。2）上文提到过的人或事：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.3）指世上独一物二的事物：thesun，thesky，themoon，theearth4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：WheredoyouliveIliveonthesecondfloor.你住在哪我住在二层。

6）与复数名词连用，指整个群体：Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师)Theyareteachersofthisschool.(指部分教师)7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：Shecaughtmebythearm..她抓住了我的手臂。8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：thePeople'sRepublicofChina中华人民共和国9）用在表示乐器的名词之前：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：theGreens格林一家人(或格林夫妇)11)用在惯用语中：intheday,inthemorning(afternoon，evening),thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water，field，country)inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,onthewhole,bytheway,gotothetheatre零冠词的用法冠词与形容词+名词结构1)两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。2)如后一个形容词无冠词，则指一物。Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。冠词位置1)不定冠词位置不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：a.位于下列形容词之后：such，what，many，half，suchananimal；Manyamanb.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.c.quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather，quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealotd.在as，though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。2)定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等词之后，名词之前。Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了。五、数词表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。数词的用法1）倍数表示法a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize(amount，length…)of…Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.2）分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths六、形容词及其用法形容词(adjective)，简称adj.或a.，很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingnice以-ly结尾的形容词1）friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。daily，weekly，monthly，yearly，earlyTheTimesisadailypaper.TheTimesispublisheddaily.用形容词表示类别和整体某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry多个形容词修饰名词的顺序限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--出处--材料性质，类别--名词asmallroundtable；atallgraybuilding；adirtyoldbrownshirt；afamousGermanmedicalschool典型例题:1）Tonyisgoingcampingwith___boys.A.littletwootherB.twolittleotherC.twootherlittleD.littleothertwo答案：C。2)Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.A.oldChinesestoneB.ChineseoldstoneC.oldstoneChineseD.Chinesestoneold答案A.3)----HowwasyourrecentvisittoQingdao?----Itwasgreat.Wevisitedsomefriends，andspentthe___daysattheseaside.A.fewlastsunnyB.lastfewsunnyC.lastsunnyfewD.fewsunnylast答案：B。七、副词及其基本用法副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。副词的排列顺序：时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。Idon'tknowhimwellenough.Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.兼有两种形式的副词1)close与closelyclose意思是"近"；closely意思是"仔细地"Heissittingclosetome.Watchhimclosely.2)late与latelylate意思是"晚"；lately意思是"最近"Youhavecometoolate.Whathaveyoubeendoinglately?形容词与副词的比较级1)规则变化可修饰比较级的词abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等典型例题:1）----Areyoufeeling____----Yes，I'mfinenow.A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter答案：B.any可修饰比较级，quite修饰原级，well的比较级为better.2）Theexperimentwas____easierthanwehadexpected.A.moreB.muchmoreC.muchD.moremuch答案：C.much可修饰比较级，因此B，C都说得通，但easier本身已是比较级，不需more，因此C为正确答案。3）Iftherewerenoexaminations,weshouldhave___atschool.A.thehappiesttimeB.amorehappiertimeC.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime答案：D。典型例题1）TheweatherinChinaisdifferentfrom____.A.inAmericaB.oneinAmericaC.AmericaD.thatinAmerica答案：D.本题意为"中国的天气比美国热。"比较的是天气而不是国家，C不能选。A没有名词，后句成分不全，排除。B和D中，B中的one常用来代替可数名词，而that可车以代替不可数或抽象名词，所以选D。2）Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproduced___tractorsin1988astheyearbefore.A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas答案C.此句意为"这个厂1988能生产的拖拉机是往年的两倍"。表示倍数用"倍数+as+形容词原形+as+比较对象"的句型。所以此句答案为C。Thisruleristhreetimesaslongasthatone八、动词动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（TransitiveVerb）、不及物动词（IntransitiveVerb），缩写形式分别为vt.和vi.。在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。及物动词vt.字典里词后标有vi.的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at后方可跟上宾语。及物动词：又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。字典里词后标有vt.的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。不及物动词：字典里词后标有vi.的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了系动词1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词，例如：Heisateacher.2）持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。3）表像系动词：用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.他看起来很累。4）感官系动词：感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.Thisflowersmellsverysweet.5）变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。6）终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。非谓语动词1）不定式时态\语态主动被动一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone2）动名词时态\语态主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone3）分词时态\语态主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone否定形式：not+不定式，not+动名词，not+现在分词十、连词连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,for,hence,aswellas,both…and,notonly…butalso,either…or,neither…nor,(and)then等等。not…but…意思为"不是……而是……"not和but后面的用词要遵循一致原则。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.比较so和such其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。so+adj. such+a(n)+n.so+adj.+a(n)+n. such+n.(pl.)so+adj.+n.(pl.) such+n.(pl.)so+adj.+n.[不可数] such+n.[不可数]sofoolish；suchafoolsoniceaflower；suchaniceflowersomany/fewflowers；suchniceflowerssomuch/littlemoney；suchrapidprogresssomanypeople；suchalotofpeople十一、介词介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词，一、概念:1）介词（是prepositions，简称prep)，又称前置词，是英语中最活跃的词类之一，连接主语和表语。特别是一些常用介词的搭配力特别强，可以用来表示各种不同的意思。英语里大部分习语都是由介词和其他词构成的。介词在句中一般不重读。在定语从句“介词+who/which”的结构中，不能用that代替who/which。Sheisagoodstudentfromwhoweshouldlearn.2）介词的种类介词分简单介词和短语介词两种，简单介词及单个介词，如in,under,on,for,after,等，短语介词指多个单词构成的介词，如infrontof,outof,insteadof,farfrom,apartfrom等。二.相关知识点精讲介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰名代要记牢。.省略介词的几种情况1、表示时间的短语中如果有next，last，one，this，every，each，some，any，all等单词时，不用介词CanyoucometoseemenextMonday下周一你能来看我吗

Wegotmarriedlastyear我们去年结的婚。Youcancomeanydayyoulike你哪一天来都行。2、在口语中，星期名称前得on常被省略Whydon’tyoucomeandplay（on）Sundayevening星期日晚上到我家来玩不好吗

3、在不定冠词a或an（a或an的意思是“每一......”）的短语中，不用介词。threemealsaday一日三餐thirtymilesanhour每小时三十英里4、在whattime前的at经常被省略，尤其在口语中。（At）whattimedidshesayshewascoming她说她几点钟来

5、含有height（高度），length（长度），size（尺码），shape（现状），age（年龄），colour（颜色），weight（重量）等词语在句子中做表语时，短语前不用介词。Sheisjusttherightheighttobeamodel她的身高正合适当模特。Whatsizeareyourshoes你的鞋是多大号的

Herbagisthesamecolorasmine她的包和我的包颜色一样6、在inthesameway，inthisway，inanotherway等短语中，in常常被省略Pleasetryitagain（in）thesameway请用同样的方法再试一次7、在表示持续一段时间的短语中，for常被省略Theystayedthere（for）sixmonths他们在那里待了6个月时态名称结构常连用的词主要用法例句一般现在时1be动词用am/is/are表示，之后接名词，形容词或介词。often;usually;every…;sometimes;always;never;once/twice/…aweek/month/year;onSundays/Mondays/….;一般现在时表示没有时限的持久存在的习惯性的动作或状态，或现阶段反复发生的动作或状态陈述句：Iamanofficeworker.Heissolazy.Theyareathomenow.

否定句：IamnotTim.Sheisnotverybeautiful.Theyarenotintheoffice.

一般疑问句：AreyouanofficeassistantIsshebeautiful

2行为动词用V原形或V-s/es，引导疑问句和否定句，用do或don’t；第三人称时用does或doesn’t,有does出现动词用原形；第三人称陈述句V后加s或es.陈述句：IworkinShanghai.Heworksathome.DavyneverwatchesTVathome.

否定句:Idon’tlikethefoodinKFC.Davydoesn’tlikethefoodinKFCeither.一般疑问句:DoyouwantacupofcoffeeDoesshelivenearthesubwaystation

一般过去时。1．be动词用过去式was或were表示。yesterday;thedaybeforeyesterday;lastweek/month/year/….;…ago;amomentago;justnow;on/in+过去的时间;在过去时间里所发生的动作或存在的状态。陈述句：Iwasabigboss.Hewasbeautiful.WewereinBeijinglastyear.

否定句:Iwasnotathomeatthatmoment.Wewerenotatworkyesterday.

一般疑问句:Wereyouateacher?

Wassheintheofficelastweek?2行为动词用V-ed，陈述句，疑问句和否定句借助于did,有did出现动词用原形。陈述句：IworkedinSunmoon.WestudiedEnglishthere.HelivedinHongKong.

否定句:Ididn’tworkhere.Theydidn’tseeme.ShelikedEnglishalot.

一般疑问句:DidyougotoAmerica?

DidheworkinSunmoon?时态名称结构常连用的词主要用法例句一般将来时1任何人称+will+V原形.tomorrow,thedayaftertomorrow;soon;nextweek/month/year/...;theweek/month/year/...afternext;on/in+将来的时间；in+一段时间；.即将发生动作或状态。陈述句：IwillflytoKongKongtomorrow.Hewillgowithus.WewillarriveinShanghainextweek.

否定句:Iwillneverbelieveyouagain.Hewillnotcometonight.Wewillnotbuyacarnextyear.

一般疑问句:Willyougotherebytrain?

Willhecometomorrow?Willtheyliveafive-starhotel?2is/am/are+goingto+V原形，表示计划打算做什么事情。陈述句：I’mgoingtogotoKongkongbyair.否定句:Wearenotgoingtobuyahousehere.

一般疑问句:Aretheygoingtochangetheirjobs?

特殊疑问句:Howareyougoingtotellhim?过去将来时was/weregoingto+V原形多用在宾语从句中在过去将会发生的动作。陈述句：Iwasgoingtobuyacomputer.Theytoldmethattheywerenotgoingtogoabroad.否定句:Iwasnotgoingtobuyacomputer.任何人称+would+V原形HesaidhewouldcomeininShanghai.IsaidIwouldbuyyouacaroneday.时态名称结构常连用的词主要用法例句现在进行时is/am/are+V-ingnow；atpresent;atthemoment;

Look!(放在句首);Listen!(放在句首);表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。陈述句：I’mwaitingformyboyfriend.Heisdoingthehouseworkathomenow.Weareenjoyingourselves.

否定句:Heisnotplayingtoys.

一般疑问句:Areyouhavingdinnerathome?

IsTimcookinginthekitchen?

特殊疑问句:Whatareyoudoingnow?Wherearetheyhavingameal?过去进行时was/were+V-ingatthattime;atthistimeyesterday;at+时间点+yesterday/lastnight;atthatmoment;过去一段时间正在发生的动作。陈述句：Iwasdoingmyhomeworkatthattime.Wewerehavingapartywhilehewassleeping.否定句:Hewasnotsleepingat11o’clocklastnight.

一般疑问句:WereyouwatchingTVatthattime?

特殊疑问句:Whatwereyoudoingatthatmoment?时态名称结构常连用的词主要用法例句现在完成时have/has+p.p（过去分词）already；just；before;yet(否定句中)；ever；never；once/twice/…for+一段时间；since+时间点；since+一段时间+ago;by+现在时间；sofar;uptonow;tillnow;untilnow;recently/lately;during/over/inthepast/last….用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。简单的说，就是动作已经发生对现在造成明显的影响。陈述句：IhavealreadytoldDavy.Davyhasknownthismatter.Hehaslivedherefornearly10years.

否定句:Ihaven’tfinishedmyhomework..Timhasn’tcomeyet.Wehaven’theardanynewsabouthim

一般疑问句:Hasheworkedheresincehecamehere?

特殊疑问句:Howlonghaveyouworkedinthiscompany?特别注意：1.have/hasalwaysbeen+名词/形容词/介词：总是或一直是什么样子。。。

Hehasalwaysbeenagoodfather.Ihavealwaysbeenbusy.

TheyhavealwaysbeeninAmerica.2.have/hasgoneto:去了。。。

HehasgonetoBeijing.Theyhavegonetothecinema.3.have/hasbeento:表示去过或到过。。。

IhavebeentoCanada.HaveyoubeentoHongkong?

Wherehaveyoubeen

Ihaveneverbeenhere.过去完成时had+p.p（过去分词）过去的过去：by+过去的时间；表“过去某动作或时间以前”的时间状语。动作发生在过去的过去。陈述句：HesaidhehadtoldDavy.Theytoldustheyhadfinishedthework.HelefttheofficeafterhehadcalledDavy.

否定句:Shehadn’thaddinnerbeforeshewentout.一般疑问句:HadshelearntEnglishbeforeshemovedhere?特殊疑问句:howmanyEnglishwordshadhelearntbytheendoflastyear?补充：一、情态动词can,must,may。may没有否定形式。

陈述句:Icandriveacar.Hemusttellthetruth.Wemaygetthereonfoot.

否定句：Ican’tswimatall.Youmustn’t（表示禁止）smokeintheoffice.

一般疑问句:CanyouwaitaminuteMustIstayathomeMayIuseyourphone

特殊疑问句：HowcanIgetthereWhatmustIdonow

由情态动词的过去式构成，can—could.

Shecouldwalkwhenshewasoneyearold.IcouldnotspeakEnglishoneyearago.

二、各种时态用法补充：

1、一般现在时

(1)在由after,until,befor,once,when,evenif,incase,aslongas,assoonas,themoment以及if,unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。

例：IwilltellhimthenewsassoonasIseehim.

我一看见他，就把消息告诉他。

(2)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be,go,come,start,depart,arrive,begin,leave等。

(3)在由why,what,where,whoever,who,that,as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。

例：Tomorrowatthistimewe’llgive$500toanyonewhobringshimtojustice.

2、一般将来时

(1)begoingto+v在口语中广泛使用，表示准备做或即将发生的事情。

例：I’mgoingtobuyahousewhenwe’vesavedenoughmoney.

(2)beto+v表示计划安排将要做的事。

例：ThereistobearailstrikeonJuly18th.

(3)beaboutto+v表示即将发生的事情。

例：Weareabouttostart.

(4)bedueto+v表示预先确定了的、必定要发生的事。

例：HisbookisduetobepublishedinOctober.

他的书预定10月份出版。

(5)beonthepoint/vergeof+(v-ing)sth.强调即将发生的某种事态。

例：Thecountryisonthevergeofcivilwar.

这个国家就要打内战了。

3、现在进行时

(1)表示现阶段经常发生的动作，常与always,continually,constantly等连用(多表示赞扬或厌恶等语气)。

例：Johnisalwayscominglate.约翰总是迟到。

(2)表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词，即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有;go,come,leave,start,arrive,return等。

例：TheyareleavingforHongkongnextmonty.

他们下个月去香港。

(3)有些动词一般不能使用进行时，这是一类表示“感觉”、“感情”、“存在”、“从属”等的动词。如：see,hear,smell,taste,feel,no