小班语言蚂蚁搬豆教案

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小班语言蚂蚁搬豆教案1

设计背景

散步时一个大箱子拦住了去路，我不急着搬走，想看看孩子们怎么处理。孩子一个一个的跳过去，有一个孩子被拌倒了，后面的一个孩子就用力的推，可怎么推也推不动，几个孩子就一起推才行，为了让孩子们更深的认识人多能量大的道理，我选择这节课来上。

活动目标

1、理解儿歌的内容，提高学习儿歌的爱好。

2、懂得人多能量大的道理

重点难点

重难点：懂得人多能量大的道理。

活动预备

每人一个蚂蚁头饰、布置三个蚂蚁洞、三个大球。

活动过程

一、引起幼儿爱好

1、老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，在自制的“家”里谈天。师：看，外面有什么？我们蚂蚁最喜爱吃豆了，我们把他搬进洞里吧！谁情愿去搬？〔请一幼儿去搬豆〕

2、引导幼儿观测并争论：一只蚂蚁搬不动豆，我们该怎么办呢？〔引导幼儿说出让大家一起去搬〕

3、共享收获

二、学习儿歌

1、引导幼儿争论：一只蚂蚁去搬豆，它搬得动吗？为什么？怎样才能搬得动？

1、为什么很多蚂蚁就能把豆抬起来呢？

2、老师这儿有一首儿歌，说的就是蚂蚁搬豆的事。〔老师有表情到朗诵儿歌两遍〕

3、老师提问，幼儿回答。幼儿分句学念儿歌并做相应动作。

三、儿歌表演

〔请一组幼儿来表演，其他幼儿边看表演边朗诵儿歌〕

教学反思

游戏是幼儿最喜爱的活动，也是他们探究四周世界的途径。我一开始就创设了一个游戏的情景，引起幼儿的学习爱好，接着让幼儿游戏中探究如何搬豆，使幼儿获得亲身体验，由于幼儿理解了儿歌内容，因此学习的积极性很高。最末让全体幼儿参加儿歌表演，不但巩固了所学儿歌，有使幼儿在情感上得到满意。

小班语言蚂蚁搬豆教案2

一、活动目标：

1、能尝试学习用简约、完整地语句大胆地在同伴面前讲解并描述图片内容及想法。

2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美妙的情感体验，懂得团结就是能量。

3、学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

4、援助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简约的事情。

二、活动预备：

背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片

三、活动过程：

1、小伙伴们，今日老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？

2、这位小客人可羞涩了，让我妈轻轻地把它请出来吧！〔小客人，下客人，快出来吧！〕

3、是一只什么样的小蚂蚁啊？

4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？〔草地上〕

5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？认真看看你在草地上都看到了什么呢？

6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，草地真没啊！有五彩缤纷的鲜花、美丽的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上欢乐地玩耍，认真听：“轱辘轱辘”什么声音啊？

7、恩，“轱辘轱辘”的声音会是谁发出来的呢？

8、听，“轱辘轱辘”像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么东西呢？

9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，到底是什么东西呢？“轱辘轱辘”“轱辘轱辘”它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢？

10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的豆豆怎么吃得完呢？还是带回家渐渐享受吧！

11、小蚂蚁要搬豆豆了，我们为它加油吧！

12、哦，豆豆怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？

13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是豆豆一动也没有动，小蚂蚁搬得动豆豆吗？

14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？

15、是啊，这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的'心里可真焦急啊，快来帮它想想方法吧？

16、听一听，小蚂蚁怎么请好伙伴帮忙的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗豆，你来搬，我来搬，我们一起搬回家！

17、小蚂蚁请得是谁啊？

18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！

19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：“哎，来了来了，我来帮忙搬豆豆！”

20、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起为它们加油吧！豆豆怎么样啊？两只蚂蚁有没有搬起豆豆啊？

21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起豆豆，这可怎么办啊？

22、那谁来请一请呢？

23、瞧，蚂蚁们开始搬豆豆了，看，豆豆怎么样啊？是啊，那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊？

24、这么多蚂蚁来搬豆豆了，我们再为它们加把劲吧！哦，豆豆怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧！

25、老师讲的“蚂蚁搬豆”的故事有趣吗？小蚂蚁在草地上看到一颗豆，想搬回家，搬不动，请来好伙伴帮忙，一起把豆豆搬回了家，平常，我们小伙伴遇到困难也可以请好伙伴帮忙的。

26、看，草地上还有一颗豆呢，谁情愿来做这颗豆，谁情愿做蚂蚁搬豆，你们都是它的好伙伴，老师讲故事，我们一起来把它表演出来，要留意表情和动作哦！

27、外面还有许多豆呢，我们一起去把它们搬回家吧！

教学反思：

将教学内容游戏化，这是适合小班幼儿教育的重要特点的。孩子本身对动物就有亲切感，再加上老师参加游戏并