20182019学年度高中化学人教版选修4课堂分层达标训练浓度压强对化学平衡移动影响含解析

2018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响(含分析2018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响(含分析2018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响(含分析2018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）讲堂分层达标训练浓度、压强对化学均衡挪动的影响A组基础提高对处于化学均衡的系统,由化学均衡与化学反响速率的关系可知( )A.化学反响速率变化时,化学均衡必定发生挪动B.化学均衡发生挪动时,化学反响速率必定变化C.正反响进行的程度大,正反响速率必定大D.改变压强,化学反响速率必定改变,均衡必定挪动分析:化学均衡挪动的根来源因是速率发生改变后v'(正)≠v'(逆)。答案:B2、可确认发生了化学均衡挪动的是( )化学反响速率发生了改变有气态物质参加的可逆反响达到均衡后,改变了压强C.某一条件的改变,使正、逆反响速率不再相等D.可逆反响达到均衡,使用了催化剂分析:此题考察了化学均衡挪动的实质。化学均衡挪动的实质是正逆反响速率不相等。A中速率发生了改变,但可能正、逆反响速率同样程度地改变,使二者速率再次相等;关于气体体积相等的反响,压强的改变对正、逆反响速率的影响同样;D中催化剂同样程度地改变了正、逆反响速率。答案:C1/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）压强变化不会使以下化学反响的均衡发生挪动的是( )2(g)+Br2(g)2HBr(g)2(g)+3H2(g)2NH3(g)C.2SO(g)+O2(g)2SO(g)322CO(g)D.C(s)+CO(g)分析:关于反响前后气体分子数量不变的反响,改变压强对均衡无影响。答案:A4.在一密闭容器中,反响aA(g)bB(g)达均衡后,保持温度不变,将容器体积增添一倍,当达到新的均衡时,B的浓度是本来的60%,则( )均衡向逆反响方向挪动物质A的转变率减小C.物质B的质量分数增大a>b分析:温度不变,体积扩大一倍,压强减小,若均衡不挪动,则B的浓度应为本来的50%,而实质为60%,说明均衡向正反响方向挪动了。则A的转变率增大、B的质量分数增大、正反响方向是气体体积增大的方向,即a<b。答案:C5.某温度下,密闭容器中发生反响aX(g)bY(g)+cZ(g),达到均衡后,保持温度不变,将容器的容积压缩到本来容积的一半,当达到新均衡时,物质Y和Z的浓度均是本来的1.8倍。则以下表达正确的选项是( )2/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）A.可逆反响的化学方程式的化学计量数:a>b+cB.压缩容器的容积时,v(正)增大,v(逆)减小C.达到新均衡时,物质X的转变率减小D.达到新均衡时,混淆物中Z的质量分数增大分析:温度不变,体积减小一半,压强增大,若均衡不挪动,则物质Y和Z的浓度为本来的2倍,而实质为1.8倍,因此均衡向逆反响方向挪动,由此可判断C项正确。答案:C6.某温度下,将2molA和3molB充入一密闭的容器中,发生反应:aA(g)+B(g)C(g)+D(g),5min后达到均衡。已知各物质的均衡浓度关系为ca(A)·c(B)=c(C)·c(D),若温度不变的状况下将容器的体积扩大为本来的10倍,A的转变率不发生变化,则B的转变率为( )A.40%B.60%C.24%D.4%分析:达到均衡后扩大容器体积,A的转变率不发生变化,证明均衡不挪动,可推知该反响前后气体体积相等,即a=1,设反响容器的体积为1L。A(g)+B(g)C(g)+D(g)-12300开端浓度(mol·L)-1xxxx转变浓度(mol·L)-12-x3-xxx均衡浓度(mol·L)则有(2-x)(3-x)=x2,解得:x=1.2,B的转变率为×100%=40%。3/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）答案:A以下对化学均衡挪动的剖析中,不正确的选项是( )①已达到均衡的反响C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),当增添反响物物质的量时,均衡必定向正反响方向挪动②已达到均衡的反响N2(g)+3H2(g)2NH3(g),当增大N2的浓度时,均衡向正反响方向移动,N2的转变率必定高升③有气体参加的反响达到均衡时,若减小反响器容积时,均衡必定向气体体积增大的方向挪动④有气体参加的反响达到均衡时,在恒压反响器中充入罕有气体,均衡必定不挪动A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④分析:增添C(s)的物质的量,因为浓度未变,均衡不挪动,①错;关于多种物质参加的可逆反响,增大某一反响物的浓度,均衡右移,其余物质的转变率增大,而此物质的转变率降低,②错;关于有气体参加的可逆反响,减小容器体积,压强增大,均衡向气体体积减小的方向挪动,③错;在恒压容器中充入“惰性”气体,各物质浓度减小,假如非等体积反响,则均衡会发生挪动,④错。答案:D8.现有三个体积相等的定容密闭容器,都进行以下反响:CO2(g)+H2(g)H2O(g)+CO(g)。反响所处的温度同样,但开端浓度不一样,此中开端时各物质的物质的量以下表:COHHOCO222甲amolamol004/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）乙amol2amol00丙amolamolamol0达到均衡时,CO的物质的量由大到小的次序是( )A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.乙>丙>甲D.乙>甲>丙分析:将乙、丙都和甲对照,马上甲作为参照物。乙和甲对照,增添了H2的浓度,均衡正向挪动,乙中生成的CO的物质的量大于甲中生成的CO的物质的量;丙和甲对照,增添了生成物H2O(g)的浓度,促进均衡向逆方向挪动,这样丙中CO的物质的量将小于甲中CO的物质的量。答案:D9.反响mA(g)+nB(g)pC(g)在必定温度和不一样压强下达到均衡时,分别获得A的物质的量浓度以下表所示:压强/Pa2×1055×1051×106-1c(A)/(mol·L)剖析表中数据,回答:(1)当压强从2×105Pa增添到5×105Pa时,均衡(填“向左”“向右”或“不”)挪动,原由是。(2)当压强从5×105Pa增添到1×106Pa时,该反响的化学均衡移动,判断的依照是,可能的原由是。答案:(1)不妥p增大2.5倍时,c(A)增大倍,说明均衡没有挪动,即m+n=p(2)向左当p增大2倍时,c(A)却增添了倍,说明均衡向生5/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）成A的方向挪动增大压强时,B转变为液态或固态10、为了研究碳酸钙与盐酸反响的反响速率,某同学经过如图实验装置测定反响中生成的CO2气体体积,并绘制出以下图的曲线。请剖析议论以下问题。化学反响速率最快的时间段是,影响此时间段反响速率的主要要素是;A.O~t1B.t1~t2C.t2~t3D.t3~t4为了减缓上述反响速率,欲向盐酸中加入以下物质,你以为可行的有;A.蒸馏水固体C.NaCl溶液D.通入HCl(3)若盐酸的体积是20mL,图中CO2的体积是标准状况下的体积,则t1~t2时间段均匀反响速率v(HCl)=mol·(L·min)-1。分析:(1)曲线中斜率最大,表示反响速率最大,故t1~t2时间段反响速率最大,原由是反响放热,使反响速率增大。(2)该反响实质为CaCO3+2H+Ca2++CO2↑+H2O,故加水稀释c(H+)减小,反响速率减小,NaCl溶液中Na+、Cl-对该反响无影响,故相当于加水稀释,加NaCl6/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）固体无影响,通入HCl会使c(H+)增大,反响速率增大,应选A、C。t1~t2时间段产生CO2为mol,因此v(HCl)=mol·(L·min)-1=mol·(L·min)-1。答案:(1)B反响放热,使反响速率增大(2)AC(3)B组能力提高1.温度为T℃,压强为1.01×106Pa条件下,某密闭容器中发生以下反响A(g)+aB(?)4C(g),达到化学均衡时测得c(A)=0.2mol-1·L;压缩容器使压强增大到2.02×106Pa,第二次达到均衡时,测得-16Pa,c(A)=0.36mol·L;若持续压缩容器,使压强增大到×10-1第三次达到均衡时,测得c(A)=1.1mol·L;则以下相关说法不正确的是( )A.第二次均衡时B为气态a>3C.第一次均衡后增大压强均衡向左挪动D.第三次达到均衡时B可能为非气态分析:由第一次加压可知-1-1c(A)由0.2mol·L变为0.36mol·L,说明压强增大,均衡向正反响方向挪动,则正方向为气体体积减小的方向,故B为气体,a>3。故C说法错误;压强增大到5.05×106Pa时,则-1体积减小到本来的,若均衡不发生挪动,则c(A)=1.0mol·L,但事实-1上,c(A)=1.1mol·L,说明均衡向逆反响方向挪动了,若B为气体则7/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）a<3,或B不是气体。答案:C可逆反响mA(s)+nB(g)pC(g)在必定条件下达到均衡后,改变压强,B的体积分数φ(B)与压强的关系以下图,相关表达正确的选项是( )m+n<pn>pC.X点时v(正)>v(逆)D.X点比Y点的正反响速率快分析:加压,均衡逆向挪动,说明n<p;X点时B的质量分数要减小,均衡正向挪动,v(正)>v(逆);Y点压强盛于X的压强,因此X点比Y点的正反响速率慢。答案:C以下图为一带可挪动隔板的密闭容器,某温度下,左、右双侧反响均达到均衡,此时隔板处于容器中央。若保持温度不变,向左边容器中充入必定量的H2,以下说法正确的选项是( )8/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）双侧均衡均向正反响方向挪动左边均衡向逆反响方向挪动C.右边均衡向逆反响方向挪动D.双侧均衡均向逆反响方向挪动分析:左边充入必定量的氢气,增大了反响物的浓度,均衡正向挪动,但新均衡的气体的物质的量增添了。右边等效于增大压强,均衡向着体积减小的方向挪动。答案:A如图,封闭活塞K,向A中充入1molX、1molY,向B中充入2molX、2molY,此时A的容积是aL,B的容积是2aL。在同样温度和催化剂存在的条件下,使两容器中各自觉生下述反应:X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g)H<0。A保持恒压,B保持恒容。达平衡时,A的体积为1.4aL。以下说法错误的选项是( )A.反响速率:v(B)>v(A)B.A容器中X的转变率为80%C.若翻开K,则A的体积变为2.6aLD.均衡时Y的体积分数:A<B分析:A项,因为B中反响物浓度大于A,因此v(B)>v(A)。B项,X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g)开端(mol)11009/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）转变(mol)bb2bb均衡(mol)1-b1-b2bb由题意得b=0.8mol因此α(X)=×100%=80%C项,若翻开K,整个系统中与A的百分含量同样。设整体积为m,则m=4.2aL。因此A的体积应变为aL-2aaL。D项,因为B中压强盛,均衡左移,因此B中Y的体积分数大。答案:C5、反响C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一密闭容器中进行,以下条件的改变能使反响速率减小的是( )减少碳的量将容器的体积减小一半C.保持体积不变,增添水蒸气的量D.保持压强不变,充入Ne分析:碳为固态反响物,减少碳的量,对反响速率几乎没有影响,A错。将容器体积减小一半,压强增大,反响物浓度增大,反响速率加速,B错。保持体积不变,增添水蒸气的量,增大了水蒸气的浓度,反响速率加速,C错。保持压强不变,充入Ne,使容器体积增大,反响物浓度减小,反响速率减小,D对。答案:D6.反响C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行,10/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均衡挪动的影响（含分析）以下条件的改变对其反响速率几乎无影响的是( )①增添C的量②将容器的体积减小一半③保持体积不变,充入N2使系统压强增大④保持压强不变,充入N2使容器体积增大A.①②B.①③C.②③D.③④分析:①中C为固态反响物,增添固体的量对反响速率无影响;②将容器的体积减小一半,压强增大,反响速率增大;③中充入N2使系统压强增大,但容器的容积未变,参加反响的各样气体浓度不变,反响速率不变;④保持恒压,充入N2使容器体积增大,参加反响的各样气体浓度减小,反响速率减小。答案:B6.关于A(?)+2B(g)nC(g)在必定条件下达到均衡后,改变以下条件,请回答:(1)c(A)的增减,均衡不挪动,则A为态。(2)增压,均衡不挪动,当n=2时,A的状态为;当n=3时,A的状态为。(3)若A为固体,增大压强,C的浓度减小,则。分析:(1)增添或减少A的浓度,均衡不挪动,则A为固态或液态。增压均衡不挪动,当n=2时,A的状态为固态或液态,n=3时A的状态为气态。若A为固体,增大压强,C的浓度减小,说明均衡逆向挪动,则n≥3。答案:(1)固或液11/132018-2019学年度高中化学人教版选修4讲堂分层达标训练：浓度、压强对化学均