初中物理教师工作总结范例

—初中物理教师工作总结范例物理学是探究分析大自然所发生的现象，以了解其规章。工作总结是什么？从字面意思就能够看出来工作总结是一种什么样的文体了。下面给大家共享一些关于初中物理老师工作总结，供大家参考。初中物理老师工作总结1本学期我担当七班级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。一、思想方面一个学期以来，我思想主动要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的班级，爱惜自己所教的同学。听从领导，团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。二、教学方面1、做到了细心备课。一个学期以来，我主动参与集体备课。认真与组内同志一起研讨制定学期工作方案。研讨新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研讨同学实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。2、做到了认真上课上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满意了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面对全体同学。尽努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得胜利的时机。通过创设教学情境，激发同学的学习热忱。努力做到课开头，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我注意培育每一名同学的独特特长。尽努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培育和锤炼。同学们在老师的引导下相互学习，相互帮忙。一部分同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面力量、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。3、主动参与物理科研工作本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛，从中我学到了许多新的教育理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。一个学期的工作做了很多，回忆起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我快乐的地方，也有失利让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失利的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。初中物理老师工作总结2物理是我的专业，今年我第一次接触它，任八（一）班的物理老师。在我印象中的物理还始终停留在初二物理老头的课上。他的课活泼活泼，讲解非常清楚明了。所以我完全没有意料到不一样的情形。课前，我依据自己的理解，设计试验，设计课程，特别是开学第一课，我相当重视，在网上翻阅了大量书籍，设计了不同梯度的问题与试验，来引起同学对物理的深厚爱好。例如光的色散试验——圆的颜色的分布，利用红、橙、黄、绿、靛、紫各占不同比例，制作一张彩色圆，旋转该圆，可观看到该圆呈白色；人造雪景——这个他们最感爱好。利用卫生球，对其进行加热，再冷却，可制造出漫天雪花；更甚至讲解物理明星，如阿基米德之死，哥白尼学说，伽利略试验，牛顿苹果说，爱因斯坦相对论等等，来增加他们学习物理的爱好。的确，效果显著。他们学习物理的热忱非常高涨，直接导致我人气飙升。可随之而来的第二单元，对我的打击挺大的。这一章节触及到了计算，需要他们反复求解，从这他们的缺点就暴露了——数学基础不坚固，思维不严谨，计算不细心。这与我预期的完全不相同，我本以为简洁的学问，他们却手足无措。从这开头，我开头反思，是否是自己太急于求成，是否是自己对他们了解得不够，是否是自己未站在他们的角度思索问题。从这，我开头耐烦的多角度分析题目，尽量找出更合适他们的理解方法，额外自己还增订两本资料书以便更近一步把握学问点。课下更是找不同层次的同学进行谈话，询问上课听课的效率，把握的程度，是否有需要改进的地方，以便全方位的把握同学情况。伴着题型、学问点的归纳，慢慢引导，我们一起迈过了密度这一章节，并且把握还相当夯实。慢慢的，我自己也从中找到了乐趣，找到学习物理的热忱，平常没事还喜爱去试验室鼓捣鼓捣。这都是我和同学们一起努力的结果。事后，我们聊天，从他们言语中，我感受到了他们内心的渴望。说良心话，没有谁不情愿读书，不读大部分是由于不会才导致毫无爱好。所以，从这我也明白了，一门新兴学科最开头注意的是爱好，是基础，你不能一出来就很难，会吓着他们的。还有一点是老师个人的人格魅力，即个人的专业素养。作为老师，要让同学佩服你，觉得你牛，你很行。我虽说不是非常优秀，但介于个人非常宠爱阅读，且阅读面广，对各方面都略有触及。每当讲到某一学问点，几乎都能引申，讲其作用，讲讲其发生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小试验等等，会让同学在听课途中不至于因留意力不集中而走神，让课上四非常钟保证其效率。但事实上我也很欠缺，我缺少廖老师的那种成竹在胸，那种对学问点的整体把握，那种对教学的娴熟与贯穿。现已接近学期末了，新课上完了，进去复习阶段，从这一阶段可以充足看到这半年同学的把握情况，自己的教授情况。我发现了许多缺乏之处，一方面对整体学问点的把握不够，无法一语道破的归纳出其重难点、必考点；另一方面是对自己学问储藏的缺乏。物理中触及到许多小试验，大多都可以依托日常生活实际完成，但我缺乏动手以及对学问的整合。所以在今后的学习中，我应多向廖老师请教，她在这一方面可以做我老师。希望下学期在这些方面能有所突破。初中物理老师工作总结320X年已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新想象结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的教室怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、教室教学，我强化师生互动，共同进展为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感，看法价值观等方面都能够充足进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，依据本班同学情况，主动利用各种教学资源，制造性地运用教材。在集体备课中，分工协作，既照料到本班实际情况，又汲取其他老师的先进经验，从而提高备课水平；课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是非常有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培育同学应用物理的认识和力量。重视培育同学的探究认识和创新力量。常思索，常研讨，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量，努力完成教学高质量，教室高效率。三、创新评价，鼓励促进同学全面进展怎样提高同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热度，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓教室作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励肯定同学。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及同学严格，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成果，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。初中物理老师工作总结4时间过的飞速，转瞬间一学期的教学工作已经接近尾声。这学期我在校领导的教育和培育下，在同事们的.关怀和帮忙下，较好的完成了自己的教学工作，个人综合素养也得到了肯定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况进行总结：一、思想方面我担任了的是初二班级的物理教学课程。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对两个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不明白应当怎样上课。对此，我的心里非常着急，生怕由于课上的不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，争取使同学喜爱自己的课。为了满意同学的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，做大量习题，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。依据同学的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验的安林老师的课，并向她请教该课要留意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。二、教学方面1、做到了细心备课。一个学期以来，我认真备课。认真制定本学期工作方案。研讨新课程标准，研读新教材。认真落实每一个单元、每一课时教学内容的教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作探究学习的教学模式。并主动向安林师傅学习，提高了自己的教学水平。2、做到了认真上课上好课是做好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都按时进入教室上课，我面对全体同学，尽最大努力让每一名同学得到进展，给他们搭建展现自我的平台，制造获得胜利的时机。通过创设教学情境，激发同学的学习爱好和热忱。同学的各方面力量、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。对于试验课，认真做好提前准备，培育同学动手操作力量。但是，不得不成认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。每次考试结束后，两个班的成果都很不抱负，有许多同学不及格。所以，我自身感到压力也很大。从这次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，由于同学整体水平的局限，光靠课堂教学是不行能很好地提高同学的成果的。三、德育工作本学期，我能严格根据中小学师德标准要求自己，教书育人，为人师表。但有时对同学不能严慈相济，对待差生不够关怀，帮扶力度不够，还应加大力度，用师爱去感化他们，努力发现他们的闪光点，做好课后辅导工作，有些同学不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重。四、个人总结1、坚持每天读书，系统学习了《给老师的XXX条建议》《初中物理教学课堂实施》，《心理学》等素养教育理论，并要有读书笔记和心得。2、坚持每周做两套物理模拟试题，提高自己的专业水平。3、每天定时网上查阅资料，学习心理学，更新教育理念。4、作业按时批改，对显现的问题按时讲解。有时尖子生的作业要进行面批。5、每周训练一篇钢笔字，解题过程和板书设计。五、工作缺乏之处1、新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能按时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教学方面，同学成果不够抱负，优秀率，及格率不高，还应强化教学研讨。3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。伴着我教学经验的逐步积累，对同学辅导力度的加大，我相信同学的成果会逐步提高了上来的。在今后的日子里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。初中物理老师工作总结5我担任初三物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回忆这一学期，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。一、强化学习，努力提高自身素养老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习老师职业道德标准不断提高自己的道德修养和政管理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。二、求实创新，认真开展教学工作教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：1、在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此基础上，细心制作多媒体课件。细心备写每一个教案2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应。激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。3、在课后，认真按时批改作业，按时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转