(苏教版)六数下《正比例的意义》教学课件

正比例的意义苏教版六年级下册正比例的意义苏教版六年级下册1猜一猜水涨船高猜一猜水涨船高2风吹草动猜一猜风吹草动猜一猜3猜一猜城门失火，殃及池鱼猜一猜城门失火，殃及池鱼4风吹草动已读页数0124……未读页数403837……表1小红看书已读页数和未读页数变化表时间/小时1234……路程/千米80160400……表2汽车行驶时间和路程变化表表3华华带6元钱购买铅笔单价与数量变化表单价/元0.30.512……数量/枝2064……小华的年龄/岁678910……爸爸的年龄/岁3233343536……表4小华和爸爸的年龄变化情况如下表比一比风吹草动已读页数0124……未读页数403837……表5议一议1、观察表中数据，哪两种量是关联量？2、这两种量是怎样变化的？3、变中有不变吗？议一议1、观察表中数据，哪两种量是关联量？6时间/小时12345……路程/千米80160240320400……汽车行驶时间和路程变化表时间/小时12345……路程/千米80160240320407数学书的本数12345……叠加之后的厚度/厘米0.6……做一做1.231.82.4=每本数学书的厚度（一定）叠加后的总厚度本数=每本数学书的厚度（一定）叠加后的总厚度本数数学书的本数12345……叠加之后的厚度/厘米0.6……做一8每本数学书的价格（一定）叠加后的总页数=本数叠加后的总重量=本数=k（一定）yx叠加后的总价本数=每本数学书的页数（一定）每本数学书的重量（一定）每本数学书的价格（一定）叠加后的总页数=本数叠加后的总重量=9辨一辨1、在同一幅地图上，图上距离与实际距离。()2、买同样的大米，大米的千克数和总钱数。()3、小明的身高和体重。()4、直径一定，圆的周长和圆周率。()5、圆的周长和圆的直径。()√╳√╳√判断下面每题中的两个量是否成正比例。辨一辨1、在同一幅地图上，图上距离与实际距离。()2、买10先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。图形中的正比例正方形边长/cm1234正方形周长/cm正方形面积/cm241841291616先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，11正方形边长/cm1234正方形周长/cm正方形面积/cm241841291616图形中的正比例正方形边长/cm1212生活中的正比例一块厚度均匀的木板生活中的正比例一块厚度均匀的木板13木板的面积／cm２１４９……木板的质量／g

2080180……生活中的正比例360181002000木板的面积／cm２１４９……木板的质量／g208018014数学家巧“称”地图“称”数学家巧“称”地图“称”15数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。16数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。17数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。18数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。19数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。20

往同一个圆柱形杯子中倒水，水的体积和高度成正比例吗？为什么？实验中的正比例往同一个圆柱形杯子中倒水，水的体积和高度成正比例21体积/cm350高度/cm2410061508200

…………实验中的正比例体积/cm350高度/cm2410061508200 ……22高度/cm体积/cm3体积高度

＝底面积（一定）实验中的正比例实验中的正比例高度/cm体积/cm3体积＝底面积（一定）23谢谢指导！谢谢指导！24正比例的意义苏教版六年级下册正比例的意义苏教版六年级下册25猜一猜水涨船高猜一猜水涨船高26风吹草动猜一猜风吹草动猜一猜27猜一猜城门失火，殃及池鱼猜一猜城门失火，殃及池鱼28风吹草动已读页数0124……未读页数403837……表1小红看书已读页数和未读页数变化表时间/小时1234……路程/千米80160400……表2汽车行驶时间和路程变化表表3华华带6元钱购买铅笔单价与数量变化表单价/元0.30.512……数量/枝2064……小华的年龄/岁678910……爸爸的年龄/岁3233343536……表4小华和爸爸的年龄变化情况如下表比一比风吹草动已读页数0124……未读页数403837……表29议一议1、观察表中数据，哪两种量是关联量？2、这两种量是怎样变化的？3、变中有不变吗？议一议1、观察表中数据，哪两种量是关联量？30时间/小时12345……路程/千米80160240320400……汽车行驶时间和路程变化表时间/小时12345……路程/千米801602403204031数学书的本数12345……叠加之后的厚度/厘米0.6……做一做1.231.82.4=每本数学书的厚度（一定）叠加后的总厚度本数=每本数学书的厚度（一定）叠加后的总厚度本数数学书的本数12345……叠加之后的厚度/厘米0.6……做一32每本数学书的价格（一定）叠加后的总页数=本数叠加后的总重量=本数=k（一定）yx叠加后的总价本数=每本数学书的页数（一定）每本数学书的重量（一定）每本数学书的价格（一定）叠加后的总页数=本数叠加后的总重量=33辨一辨1、在同一幅地图上，图上距离与实际距离。()2、买同样的大米，大米的千克数和总钱数。()3、小明的身高和体重。()4、直径一定，圆的周长和圆周率。()5、圆的周长和圆的直径。()√╳√╳√判断下面每题中的两个量是否成正比例。辨一辨1、在同一幅地图上，图上距离与实际距离。()2、买34先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。图形中的正比例正方形边长/cm1234正方形周长/cm正方形面积/cm241841291616先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形，35正方形边长/cm1234正方形周长/cm正方形面积/cm241841291616图形中的正比例正方形边长/cm1236生活中的正比例一块厚度均匀的木板生活中的正比例一块厚度均匀的木板37木板的面积／cm２１４９……木板的质量／g

2080180……生活中的正比例360181002000木板的面积／cm２１４９……木板的质量／g208018038数学家巧“称”地图“称”数学家巧“称”地图“称”39数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。40数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。41数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。42数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。43数学家巧“称”地图面积。数学家巧“称”地图面积。44

往同一个圆柱形杯子中倒水，水的体积和高度成正比例吗？为什么？实验中的正比例往同一个圆柱形杯子中倒水，水的体积