《祖国山川颂》课件

《祖国山川颂》课件1我爱你，中国

百灵鸟从蓝天飞过,我爱你,中国!我爱你中国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果,我爱你青松气质,我爱你红梅品格,我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝.我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国.我爱你中国,我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国.我爱你森林无边,我爱你群山巍峨.我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过.我爱你中国,我要把美好的青春献给你,我的母亲,我的祖国.我爱你，中国

百灵鸟从蓝天飞过2祖国就是自己的国家，自有国家以来，每个人都天然地与祖国连在了一起。祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川风物、气候特点。长期生活在这里的人们根据这些特征选择、创造了适合自己生存的生产与生活方式，在此基础上形成了自己的文化，从而与别国区别开来。因此，对个体来讲，祖国不仅是其出生的国度，而且给他提供了生存的环境与文化的背景，同时赋予他继承、延续并创造这种文化的使命。捍卫国家尊严，促进国家繁荣，也因此成为每一个国民的责任。所以，爱国主义是从古到今最朴素也是最崇高的思想感情之一。祖国就是自己的国家，自有国家以来，每个人都天然地与祖国连在了3本专题从两个方面对祖国这一人文主题进行梳理：第一板块重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂；第二板块则要复杂得多，重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。1．学生能通过对文本的反复研习，结合自己的体验与认识，进一步了解祖国的文化内涵，认识祖国对个体的意义以及自身对国家所应承担的责任，激发爱国之情。2．学生能掌握知人论世的读书方法，通过查阅资料，了解作家的身世以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的写作意图。3．学生能根据本专题的特点形成课程间沟通的意识，将音乐欣赏与文学鉴赏结合起来。4．学生能在以往学习积累的基础上进一步深入了解散文与诗歌的特点，能根据对作品的理解，设计朗诵方案，通过朗诵准确地表现作品的思想感情。5．学生能在对专题人文内涵理解的基础上收集资料，写作复杂的抒情或叙事散文。

本专题从两个方面对祖国这一人文主题进行梳理：第一板块重在阐释4祖国山川颂

黄药眠祖国山川颂5黄药眠（1903——1987）

中国作家，文艺理论家。广东梅县人。1927年在上海参加创造社，并出版诗集《黄花岗上》。1929年被中国共产党派赴莫斯科，回国后遭国民党政府逮捕。1937年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港等地从事新闻、宣传、创作和理论研究工作，出版有散文集《

美丽的黑海

》等。1944年后，主持中国民主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作。著有长诗《桂林底撤退》，小说集《暗影》、《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等。中华人民共和国建立后，任北京师范大学教授，中国文学艺术界联合会常委、副秘书长等，著有《沉思集》《

黄药眠文艺论文选》

等。黄药眠（1903——1987）

中国作家，文6祖国山川——是文章的内容颂——点明了文体：内容上多是赞美、歌颂；写法上多用铺叙。“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容也，所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。祖国山川——是文章的内容“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙7[学习目标]：1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。[学习目标]：8整体感知：本文歌颂的对象是什么？文章是否仅仅赞美了山川？这些内容围绕什么中心写？《祖国山川颂》课件9文章是否仅仅赞美了山川？作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限热爱之情。还有祖国的人民、文化和语言等。①

我爱祖国大地种种的优美景致。②

我爱祖国的人民、文化和语言。③我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景。④

我爱家乡的小溪、扬子江、黄果树的瀑布。看似散乱，但散文“形散神不散”。归纳本文中心。文章是否仅仅赞美了山川？作者以饱满的感情，讴歌10课文最后一小节写“小溪汇入大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首瞭望故乡”，有何寓意？

课文最后一小节写“小溪汇入大海，11看图片,找出相应的语段

看图片,12《祖国山川颂》课件13大兴安岭大兴安岭14《祖国山川颂》课件15《祖国山川颂》课件16《祖国山川颂》课件17《祖国山川颂》课件18《祖国山川颂》课件19本文用优美并充满深情的语言描绘了多幅美丽的场景，你最喜欢哪一幅？为什么？本文用优美并充满深情的语言20

作者黄药眠是著名美学家，他的散文也充满了诗情画意，全文用了哪些修辞手法？有何作用？

作者黄药眠是著名美学家，他的21有人说：这篇文章感情较为空泛，你是如何理解的？有人说：这篇文章感情较为空泛，22

如果让你在下面四首歌中选一首为本文配乐，你将选哪一首？为什么？1、《我们的大中国》2、《黄河大合唱》3、《我的中国心》4、《我爱你，中国》如果让你在下面四首歌中选一首为本文配乐，你将选哪一首？23肖邦故园

一．教学目标：1.

了解肖邦的相关文学常识2.

进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操二．教学重、难点：思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义思想这根纽带肖邦音乐对后世的影响肖邦故园一．教学目标：24肖邦(1810-1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密切。这期间，肖邦无论在钢琴演奏方面，还是在音乐创作方面都取得了惊人的成就，很多名曲就是在这时写成的。肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波兰遭受沙皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很多作品都反映了他对被侵占的故国家园的怀念，对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。思乡情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。当沙俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术家的高尚人格和民族气节。1849年，肖邦病逝于巴黎。临终前，他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰，以安慰他那颗赤子之心。肖邦的创作以钢琴作品为主，还涉猎各种舞曲、幻想曲、叙事曲、谐谑曲、前奏曲、练习曲、奏鸣曲等。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，激昂雄壮、气势磅礴的旋律，色彩丰富的和声，为欧洲的浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。

肖邦(1810-1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。25作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的词句有哪些？经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界人民的心目中发生了翻天覆地的变化，那么肖邦故园如今有什么样的故事？肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响？既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名，那么肖邦故园和肖邦的音乐有什么内在联系？作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的26作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的词句有哪些？

“简朴”“清寒”“简陋”等。这个说明肖邦出生低微，来自于劳苦大众，为后文中肖邦能创作一系列的爱国主题的钢琴曲埋下了伏笔。

作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的词句27经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界人民的心目中发生了翻天覆地的变化，那么肖邦故园如今有什么样的故事？

文本第二节说肖邦故园是“波兰人朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂，参观游览的古迹，喷射创作音乐的不竭源泉”，肖邦的故园从某种层次上已经不再是具体的，实在的，有形的一个故居，而是一种无形的，抽象的象征，一个连接波兰民族的凝聚力的符号，一个音乐拓荒者的桥头堡，肖邦的音乐之路，人生之路就是在这里起航的。

刘禹锡在《陋室铭》中说“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，肖邦故园虽然“简朴，清寒，简陋”，但是由于肖邦音乐对后世的影响，肖邦故园的意义也不再局限是肖邦的出生地。

经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界人民的心目中发28既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名，那么肖邦故园和肖邦的音乐有什么内在联系？

通过描写肖邦故园的“简朴”“清寒”“简陋”来突出对比肖邦音乐的伟大，同时暗示肖邦故园孕育了肖邦的音乐风格，即：热切，激情的爱国主义。用文中的话说是“最早的孩提时代曾拨动过他的心弦的每一个旋律，而且，在他以后的文学作品中往往半自觉地，有时则完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系”。

既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名，那么肖邦故园和肖邦的音29肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响？肖邦被后世称为神童，“音乐诗人”，是第二个莫扎特，是始终心怀祖国的爱国者。他的音乐是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大的精神享受，更是一蹲“藏在花丛中的大炮”，它已经渗透进了波兰民族的最深层，可以这样说，肖邦的音乐已经成为民族的最坚韧的纽带，成为民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不可估量的威力。肖邦故园在这里已经不再是波兰的文化遗产，它已经超越了欧洲，甚至对整个世界产生了极其广泛的影响，伟大的艺术作品是民族的，更是世界的，它成为一种那些客居他乡，漂泊异地者的精神家园和归宿，已经是一个象征，一个符号，一个图腾，被后人所景仰和膜拜。肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响？肖邦被后世称为神童，30两篇文章都有关于四季景物的描写，分别从文章中找出来，对比分析这些描写各自从什么角度抓住景物的哪些特点来描写的？作者这样描写的用意何在？两篇文章都有关于四季景物的描写，分别从文章中找出来，对比分析31列举课本中或课外历史人物的事例来体会他们的爱国主义情感的具体表现。列举课本中或课外历史人物的事例来体会他们的爱国主义情感的具体32我爱

我的祖国

我的祖国，

是东海

渔船的点点白帆；

是西山

晚霞中的片片红叶；

是龙井

兰花般浓郁的绿茶；

是景德镇

蛋壳般透明的瓷器；

是黄河的浪涛汹涌，

长城的巨龙奔腾；

是云冈石窟的庄严，

敦煌壁画的绚丽……

我爱

我的祖国。

我的祖国，

是屈原的诗歌，

鲁迅的文章；

是张衡的

候风地动仪，

陈景润的

数学皇冠的明珠；

是女排姑娘

赢得世界冠军的金牌，

登山队员

插上珠穆朗玛峰的

五星红旗……

我爱

我的祖国。

我的祖国，

是东海

渔船的点点白帆；

是西山

晚霞中的片片红33我的祖国

是边防哨所战士

枪口的准星；

是港口领航员

帽檐上的国徽；

是国徽上

天安门精湛湛的蓝天，

蓝天下的鸽哨，

鸽子回翔的华表

和堆满鲜花的

人民英雄纪念碑……

我爱

我的祖国。

我的祖国，

是描绘现代化蓝图的纸，

是指引前进方向的罗盘，

是传播文明的

活字印刷；

是庆祝节日

用火药制成的

噼噼啪啪的鞭炮，

和向夜空喷洒的

五彩缤纷的礼花……

我爱

我的祖国。

我的祖国

是边防哨所战士

枪口的准星；

是港口领航员

帽檐上34我的祖国，

是我爷爷

播种庄稼、

栽种果树的

九百六十万平方公里的大地；

是我爸爸

装卸集装箱、

吊放水泥预制板的

一百多米高的起重机；

是邻家叔叔、婶婶

修建一幢一幢

单元住房

天天升高的脚手架……

我爱

我的祖国

我的祖国，

是用儿歌

催我熟睡的奶奶，

是用乳汁

喂我长大的妈妈是教我认读拼音字母

学会＋－×÷的老师；

是让我戴上红领巾

听我回答“时刻准备着”的

辅导员……

我的祖国

就是这……

一切。

我爱

我的祖国。我的祖国，

是我爷爷

播种庄稼、

栽种果树的

九百六十万平方35《祖国山川颂》课件36我爱你，中国

百灵鸟从蓝天飞过,我爱你,中国!我爱你中国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果,我爱你青松气质,我爱你红梅品格,我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝.我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国.我爱你中国,我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国.我爱你森林无边,我爱你群山巍峨.我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过.我爱你中国,我要把美好的青春献给你,我的母亲,我的祖国.我爱你，中国

百灵鸟从蓝天飞过37祖国就是自己的国家，自有国家以来，每个人都天然地与祖国连在了一起。祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川风物、气候特点。长期生活在这里的人们根据这些特征选择、创造了适合自己生存的生产与生活方式，在此基础上形成了自己的文化，从而与别国区别开来。因此，对个体来讲，祖国不仅是其出生的国度，而且给他提供了生存的环境与文化的背景，同时赋予他继承、延续并创造这种文化的使命。捍卫国家尊严，促进国家繁荣，也因此成为每一个国民的责任。所以，爱国主义是从古到今最朴素也是最崇高的思想感情之一。祖国就是自己的国家，自有国家以来，每个人都天然地与祖国连在了38本专题从两个方面对祖国这一人文主题进行梳理：第一板块重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂；第二板块则要复杂得多，重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。1．学生能通过对文本的反复研习，结合自己的体验与认识，进一步了解祖国的文化内涵，认识祖国对个体的意义以及自身对国家所应承担的责任，激发爱国之情。2．学生能掌握知人论世的读书方法，通过查阅资料，了解作家的身世以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的写作意图。3．学生能根据本专题的特点形成课程间沟通的意识，将音乐欣赏与文学鉴赏结合起来。4．学生能在以往学习积累的基础上进一步深入了解散文与诗歌的特点，能根据对作品的理解，设计朗诵方案，通过朗诵准确地表现作品的思想感情。5．学生能在对专题人文内涵理解的基础上收集资料，写作复杂的抒情或叙事散文。

本专题从两个方面对祖国这一人文主题进行梳理：第一板块重在阐释39祖国山川颂

黄药眠祖国山川颂40黄药眠（1903——1987）

中国作家，文艺理论家。广东梅县人。1927年在上海参加创造社，并出版诗集《黄花岗上》。1929年被中国共产党派赴莫斯科，回国后遭国民党政府逮捕。1937年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港等地从事新闻、宣传、创作和理论研究工作，出版有散文集《

美丽的黑海

》等。1944年后，主持中国民主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作。著有长诗《桂林底撤退》，小说集《暗影》、《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等。中华人民共和国建立后，任北京师范大学教授，中国文学艺术界联合会常委、副秘书长等，著有《沉思集》《

黄药眠文艺论文选》

等。黄药眠（1903——1987）

中国作家，文41祖国山川——是文章的内容颂——点明了文体：内容上多是赞美、歌颂；写法上多用铺叙。“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容也，所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。祖国山川——是文章的内容“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙42[学习目标]：1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。[学习目标]：43整体感知：本文歌颂的对象是什么？文章是否仅仅赞美了山川？这些内容围绕什么中心写？《祖国山川颂》课件44文章是否仅仅赞美了山川？作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限热爱之情。还有祖国的人民、文化和语言等。①

我爱祖国大地种种的优美景致。②

我爱祖国的人民、文化和语言。③我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景。④

我爱家乡的小溪、扬子江、黄果树的瀑布。看似散乱，但散文“形散神不散”。归纳本文中心。文章是否仅仅赞美了山川？作者以饱满的感情，讴歌45课文最后一小节写“小溪汇入大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首瞭望故乡”，有何寓意？

课文最后一小节写“小溪汇入大海，46看图片,找出相应的语段

看图片,47《祖国山川颂》课件48大兴安岭大兴安岭49《祖国山川颂》课件50《祖国山川颂》课件51《祖国山川颂》课件52《祖国山川颂》课件53《祖国山川颂》课件54本文用优美并充满深情的语言描绘了多幅美丽的场景，你最喜欢哪一幅？为什么？本文用优美并充满深情的语言55

作者黄药眠是著名美学家，他的散文也充满了诗情画意，全文用了哪些修辞手法？有何作用？

作者黄药眠是著名美学家，他的56有人说：这篇文章感情较为空泛，你是如何理解的？有人说：这篇文章感情较为空泛，57

如果让你在下面四首歌中选一首为本文配乐，你将选哪一首？为什么？1、《我们的大中国》2、《黄河大合唱》3、《我的中国心》4、《我爱你，中国》如果让你在下面四首歌中选一首为本文配乐，你将选哪一首？58肖邦故园

一．教学目标：1.

了解肖邦的相关文学常识2.

进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操二．教学重、难点：思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义思想这根纽带肖邦音乐对后世的影响肖邦故园一．教学目标：59肖邦(1810-1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密切。这期间，肖邦无论在钢琴演奏方面，还是在音乐创作方面都取得了惊人的成就，很多名曲就是在这时写成的。肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波兰遭受沙皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很多作品都反映了他对被侵占的故国家园的怀念，对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。思乡情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。当沙俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术家的高尚人格和民族气节。1849年，肖邦病逝于巴黎。临终前，他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰，以安慰他那颗赤子之心。肖邦的创作以钢琴作品为主，还涉猎各种舞曲、幻想曲、叙事曲、谐谑曲、前奏曲、练习曲、奏鸣曲等。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，激昂雄壮、气势磅礴的旋律，色彩丰富的和声，为欧洲的浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。

肖邦(1810-1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。60作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的词句有哪些？经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界人民的心目中发生了翻天覆地的变化，那么肖邦故园如今有什么样的故事？肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响？既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名，那么肖邦故园和肖邦的音乐有什么内在联系？作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的61作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的词句有哪些？

“简朴”“清寒”“简陋”等。这个说明肖邦出生低微，来自于劳苦大众，为后文中肖邦能创作一系列的爱国主题的钢琴曲埋下了伏笔。

作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征的词句62经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界人民的心目中发生了翻天覆地的变化，那么肖邦故园如今有什么样的故事？

文本第二节说肖邦故园是“波兰人朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂，参观游览的古迹，喷射创作音乐的不竭源泉”，肖邦的故园从某种层次上已经不再是具体的，实在的，有形的一个故居，而是一种无形的，抽象的象征，一个连接波兰民族的凝聚力的符号，一个音乐拓荒者的桥头堡，肖邦的音乐之路，人生之路就是在这里起航的。

刘禹锡在《陋室铭》中说“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，肖邦故园虽然“简朴，清寒，简陋”，但是由于肖邦音乐对后世的影响，肖邦故园的意义也不再局限是肖邦的出生地。

经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界人民的心目中发63既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名，那么肖邦故园和肖邦的音乐有什么内在联系？

通过描写肖邦故园的“简朴”“清寒”“简陋”来突出对比肖邦音乐的伟大，同时暗示肖邦故园孕育了肖邦的音乐风格，即：热切，激情的爱国主义。用文中的话说是“最早的孩提时代曾拨动过他的心弦的每一个旋律，而且，在他以后的文学作品中往往半自觉地，有时则完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系”。

既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名，那么肖邦故园和肖邦的音64肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响？肖邦被后世称为神童，“音乐诗人”，是第二个莫扎特，是始终心怀祖国的爱国者。他的音乐是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大的精神享受，更是一蹲“藏在花丛中的大炮”，它已经渗透进了波兰民族的最深层，可以这样说，肖邦的音乐已经成为民族的最坚韧的纽带，成为民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不可估量的威力。肖邦故园在这里已经不再是波兰的文化遗产，它已经超越了欧洲，甚至对整个世界产生了极其广泛的影响，伟大的艺术作品是民族的，更是世界的，它成为一种那些客居他乡，漂泊异地者的精神家园和归宿，已经是一个象征，一个符号，一个图腾，被后人所景仰和膜拜。肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响？肖邦被后世称为神童，65两篇文章都有关于四季景物的