大4班开放半日活动方案下

大班半日活动计划一、来园活动.热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动问早。.检查幼儿晨检情况，教育幼儿每天带小手帕。.组织幼儿玩桌面游戏。二、晨间锻炼.提供呼拉圈、大鞋、高跷，指导幼儿自由活动，提醒每个孩子游戏时注意安全。.活动中密切关注幼儿活动量，及时穿脱衣服。.集体游戏：矮人赛三、晨间谈话夏天来到了四、盥洗活动.教育幼儿用肥皂洗手，注意节约用水。.教育孩子吃完自己的一份点心。五、教育活动语言活动《亲爱的小鱼》活动目标：.理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。.根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。活动准备：ppt活动过程：一、呈现封面和主题，引发思考.告之幼儿绘本题目：“亲爱的小鱼”亲爱的是什么意思？谁是你的亲爱的？.呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的？二、师幼共读绘本的前半部分，体验角色间的真挚情感。.呈现第三张图片：为了让小鱼快点长大猫是怎么照顾小鱼的？.呈现第四张图片，引导幼儿思考和讨论：小鱼长大了，在鱼缸里呆不下了，怎么办？你觉得小猫会怎么做？三、完整倾听绘本内容，了解情节的发展，引发思考和讲述。.教师完整讲故事一遍，引导幼儿仔细倾听。提问：小猫是怎么做的？呈现第五张图片：你从哪里看出来小鱼呆在大海里更快乐？为什么？呆在大海里有什么好处？.呈现第六组图片：小猫是怎么想念小鱼的？.呈现第七组图片：小鱼是怎么做的？引导幼儿用较为完整的语言来讲述。四、完整欣赏绘本，感受浓浓的温情与爱意。.教师运用PPT完整讲述绘本内容一遍。五、迁移经验，体验情感。.看完这本书后你的感觉是怎么样的？.结合幼儿入小学的事件，引发幼儿的讨论，达到情感的共鸣，然后请幼儿选择一种自己喜欢的方式与老师告别。六、端午节主题活动亲子活动：端午粽飘香设计意图：一年一度的中国传统节日一一端午节快到了，但对于现代的孩子们来说，这些传统的节日有些陌生，为了让孩子们体验中国民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动，让孩子和家长一起重温传统节日，增进亲子间的情感。活动目标：.来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。.尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。活动准备：端午节的故事；邀请会包粽子的家长当助教，家长们分工准备包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、花生、肉、线、剪刀等。活动过程：.幼儿相互交流，初步了解端午节的来历、风俗习惯。师：再过几天就是端午节了，对于端午节，你知道些什么？请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。小结：端午节是中国农历的五月初五。师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？（纪念屈原）幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。.幼儿交流吃粽子的经验。师：你们吃过或者见过哪些粽子？幼儿和同伴交流。小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。二、幼儿和家长共同包粽子。L师：小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的老师一一小诺妈妈，大家欢迎，请她教我们一起包粽子吧！.请周晓诺妈妈为孩子们讲解包粽子的基本步骤和方法。小诺妈妈：包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？师：你看了包粽子的过程后有什么感受？.幼儿家长分组共同包粽子，引导幼儿为家长拿、放材料，边看边交流。三、家长和孩子共同收拾场地，个别家长负责煮粽子。（因为煮粽子需要的时间较长，让孩子们下午品尝粽子，并将多余的粽子每人带1——2个回家，给家人共同品尝。）七、欣赏活动组织幼儿个别在集体面前表演节目、讲故事。八、进餐活动为幼