下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE1PAGE4《建筑构造Ⅰ【城乡规划】》课程简介课程编号:04044036课程名称:建筑构造Ⅰ/BuildingconstructionDetailsⅠ学时:32适用专业:城乡规划建议修读学期:2开课单位:建筑工程学院建筑与工程管理系先修课程:画法几何与建筑制图、规划设计基础Ⅰ考核方式与成绩评定标准:平时成绩占30%,考试成绩占70%。教材与主要参考书目:教材:建筑构造(上册)(第五版),李必瑜主编,中国建筑工业出版社主要参考书:建筑构造,金虹主编,清华大学出版社内容概述:中文:《建筑构造Ⅰ》以大量性民用建筑构造为主要内容,内容上循序渐进,由浅入深,依据建筑物的基本构造组成,讲解建筑物的基本构造原理和构造方法,着重于基本知识的传授和基本技能的培养,包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗和基础8个部分。英文:《BuildingconstructionDetails1》Alargenumberofcivilconstructionasthemaincontent,thecontentofgradual,progressiveapproach,basedonthecompositionofthebasicstructureofthebuilding,toexplaintheprinciplesofthebasicstructureofthebuildingandconstructionmethods,focusingontrainingtoteachbasicknowledgeandbasicskills,includingIntroduction,wall,floor,decoration,stairs,roofs,doors,windowsandfoundationeightsections.《建筑构造Ⅰ【规】》教学大纲课程编号:04044036课程名称:建筑构造Ⅰ/BuildingconstructionDetailsⅠ学分:2学时:32建议修读学期:2课程性质、目的与任务本课程是城乡规划专业技术平台课程中的一门专业课程。本课程主要讲述建筑物的各部分组成以及各组成部分的构造,学生通过该课程的学习,了解和掌握建筑构造的基本理论和应用,并具有建筑构造设计的综合能力。对应毕业要求:4教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为32学时,其中理论教学为32学时,实验教学为0学时;课程教学共有8章,具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学要求重点(☆)难点(△)学时安排实验学时上机学时备注第1章绪论2讲授1.1建筑的构造组成B讲授1.2建筑的类型B讲授1.3影响建筑构造的因素和设计原则C讲授1.4建筑模数协调A☆△讲授第2章墙体4讲授2.1墙体类型及设计要求B讲授2.2块材墙构造A☆△讲授2.3隔墙构造B讲授第3章楼地层4讲授3.1概述C讲授3.2钢筋混凝土楼板A☆△讲授3.3地坪层构造B讲授3.4阳台及雨篷B讲授第4章饰面装修4讲授4.1概述C讲授4.2建筑物主要部位的饰面装修B☆△讲授第5章楼梯6讲授5.1楼梯的组成、形式、尺度B☆讲授5.2预制装配式钢筋混凝土楼梯构造C讲授5.3现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造A☆△讲授5.4踏步和栏杆扶手构造B讲授5.5室外台阶与坡道B讲授5.6电梯与自动扶梯C讲授第6章屋盖6讲授6.1屋盖的形式及设计要求C讲授6.2屋盖的排水B☆△讲授6.3卷材防水屋面A☆讲授6.4刚性防水屋面B讲授6.5涂膜防水屋面B讲授6.6瓦屋面C讲授6.7屋盖的保温和隔热A讲授第7章门和窗2讲授7.1门窗的形式与尺度B☆讲授7.2木门构造C讲授7.3铝合金及彩板门窗B讲授7.4塑料门窗B△讲授7.5遮阳B讲授第8章基础4讲授8.1地基与基础的基本概念C☆讲授8.2常用刚性基础构造B讲授8.3基础沉降缝构造B☆△讲授(教学基本要求:A-熟练掌握;B-掌握;C-了解)三、建议实验(上机)项目及学时分配四、教学方法与教学手段采用常规教学与多媒体教学相结合的课堂教学方法。考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试相结合的方式,平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问的方式;期终成绩考核采用闭卷考试方式,期终考试成绩占课程考核成绩的70%。教材与主要参考书目教材:建筑构造(上册)(第五版),李必瑜主编,中国建筑工业出版社主要参考书:建筑构造,金虹主编,清华大学出版社大纲编写的依据与说明
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年地产公司债券发行合同3篇
- 2024年度医疗器械生产销售许可协议3篇
- 2024年二手房交易修订契约3篇
- 2024年度合作协议:短视频内容创作与分成合作协议3篇
- 2024年度内部控制制度体系内控内控风险控制合同3篇
- 2024年三明市工程监理合同2篇
- 2024年中国金属包柱市场调查研究报告
- 2024年度高校专题片制作合作协议3篇
- 2024年度农药产品召回与责任赔偿处理合同3篇
- 幼儿园养鸡主题课程设计
- 修井作业安全操作规程
- 外伤性白内障
- 劳动教育课学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 防洪排涝综合整治工程监理细则
- 电气自动化技术专业群行业产业现状及发展趋势分析报告
- 2023年外交学院招考聘用笔试题库含答案解析
- 技能人才评价新职业考评员培训在线考试四川省
- 铁道基础知识考试题库(参考500题)
- 浅谈企业创新经营模式之供应链融资在纸张贸易中的运用
- 《学前儿童语言教育与活动实施》第十章 图画书在学前儿童语言教育中的运用
- 小学语文整本书阅读推进课研究-以《中国神话故事》为例
评论
0/150
提交评论