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文档简介

第第页小班美术活动泥塑—好吃的香蕉教案反思

小班美术活动泥塑—好吃的香蕉教案反思

活动目标

1、学习用团、搓、捏等方法制作水果香蕉。

2、能用完整的语言讲解并描述香蕉的特征。

3、喜爱泥工活动，体验活动的欢乐。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

活动重点

能搓匀称的香蕉并组合

活动预备

泥工板、橡皮泥、香蕉实物、图片

活动过程

1、情景表演：水果店。

今日，老师要教小伙伴用橡皮泥来做一些香蕉，你们想来试一试吗?

师：香蕉是什么样子的呢?是什么颜色的?

(幼儿依据自己的阅历大胆说)

2、观赏实物香蕉，观测香蕉的形状特征，争论制作方法。

它是什么样子的?什么颜色的?长的像什么?

小结：香蕉是弯弯的、粗粗的，有的是黄黄的，有的是绿绿的，有的是黑黑的。

3、幼儿尝试制作香蕉。

(1)幼儿尝试制作香蕉，老师观测幼儿活动状况，并适时进行指导。

师：香蕉怎么做呢?(自由争论)现在就请小伙伴开始动手吧!

(2)幼儿沟通制作的过程，请制作胜利的幼儿介绍制作方法，鼓舞幼儿大胆讲解并描述制作的方法。

4、再次观测实物香蕉与泥工香蕉进行对比

5、老师以儿歌的方式示范。

老师边念儿歌边做香蕉：小泥团，手中拿，团一团，变圆球，搓一搓，变小棒，弯一弯，变小桥，捏个柄，变香蕉。

通过幼儿之间的介绍，引导幼儿相互学习，掌控制作的方法。最末老师通过儿歌的方式将幼儿的制作方法进行小结。通过儿歌的介入，引导幼儿学习制作香蕉。

6、展示作品：送到水果店。

师：我们的香蕉做好了，让我们一起把香蕉送到水果店吧。

7、游戏：买水果，水果品尝会，体验活动的欢乐。

活动反思

孩子们对泥工很感爱好，香蕉是孩子身边熟识的东西，先让孩子观测香蕉的形状特点，再让幼儿尝试制作香蕉，老师在观测幼儿制作的基础上以儿歌的形式进行指导示范，大多数幼儿能掌控制作香蕉的方法

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