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文档简介
体育与健康课教案授课教师:叶金灿授课班级:高一20班班级人数:55人 授课时间:2012-12-24课程名称气排球 课程类型 复习课授课内容一、游戏 二、气排球一止向双手垫球教学目标.认知目标:让80%Z上的学生了解气排球止面垫球的基本技术和方法,体验排球运动的乐趣。.技能目标:让绝大部分学生基本掌握气排球正面垫球的技术动作,提高学生动作协调性和各项身体素质.情感目标:发展学生个性,培养学生自觉纪律性,进行集体主义教育教学过程设计(内容安排与要求、组织教法、时间分配)课的部分时间教学内容组织教法与要求准2min一、课堂常规1、体委整队,报告人数2、师生问好,检查着装3、宣布本节课内容、目标和要求4、安排见习生一、课堂常规1、组织:OOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXX▲2、要求:快、齐、静
二、热身活动(一)、组织:<।备二、热身活动(一)、绕球场慢跑两圈(二)、徒手操(4*8拍)1、头部运动2、肩部运动3、转体运动4、膝关节运动5、弓步压腿6、手腕、踝关节运动7、直膝摸地V1 JA部分4min1 A(二)、组织:OOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXX▲教法:老师口令指挥,在前面领操。要求:慢跑中注意安全,做操时注意听口令,节…充分活动身体。课的部分时间教学内容组织教法与要求基本部分4min三、游戏(一)、名称:传球接力(二)、游戏规则:1、传球路线是一『下的传球接力,第一个头上传球,第二个胎卜传球,依次交换传到最后一位同学后,最后一位同学拿球跑到前面第一位同学前面继续往后传接球,以此类推到恢复原来的队形。男女分开比赛。2、游戏过程中不得违反规则,以最快速度完成传接球的一组为胜队,相反,最慢组为负队,负队做五个抱头深蹲。三、游戏1、绢织:.»»»。.X—XfX—X—X—X—XX—XfX—X—X—X—X▲2、教法:教师讲解、示范游戏及规则,师生集体练习。3、目的:活跃课堂气氛4、要求:灵活、机智、协力、果断、快速、注意安全。
基本20min一、安排学生分组自由垫球练习2分钟后提出问题。问题:你们知道你们为什么老是把球垫飞吗?为什么感觉球不受你控制呢?二、探究与学习止面双手垫球的动作(一)、垫球的技术要领1、垫球手型叠掌式(惯用手型):两手掌根相靠,两手手指重叠,手掌互握,两拇指平行向前,手所压,两前臂稍外翻。2、垫球动作:止向对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝穹曲稍内收的准备姿势,当球飞到腹前一臂跑离时,两臂夹紧前伸,插入球下同时蹬地、跟腰、提起,身体和两臂要有自然的随球伴送动作。3、重点:插、夹、压、蹬、提4、难点:判断来球准、判断方向准确,弧度、力度要适中。一、自由练习1、组织:学生分散点练习2、教法:引导并安排学生3人一组展开散点练习,不给予讲解,学生自主练习,自主体会,教师观察3、目的:让学生体会动作4、要求:注意安全,队形拉开二、探究与学习1、组织:OOOOOOOXXXXXXX▲OOOOOOOXXXXXXX2、教法:教师讲解、示范完整动作,再进仃分解动作的讲解小氾,结合止间和侧面动作示范,边讲解边示范,学生模仿做徒手动作。3、易犯错误:垫球部位和手型/、止确,蹬地动作不协调。4、纠正方法:通过镜面和侧面对比,引导学生做示范树立榜样,及时纠正错误动作,个别错误个别对待。5、要求:注意听教师讲解,观察示范动作,积极练习。部三、分组互纠练习(一)、学生互相进仃,抛一垫的练习,先垫固定球,熟练后再进行对垫球练习。安排小组长负责组内同学进行探究与学习垫球动作和练习。h、组织:学生三人一组分散点练习2、教法:语言鼓励和提示学生练习,调动学生积极性,以组为单位的形式进行探究学习,鼓励学生自主学习,并在规定时间范围内完成探究学习与练习,巡回指导。3、要求:认真探究学习,按规定时间内完成学习任务,散点练习,注意安全。4、目的:提高学生自主学习能力,培养团结协作的团队精神。分课的部分时间教学内容组织教法与要求
基本部分5min(二)、5min后每组派代表出来示范动作,其他同学思考并结合自身动作进行改进。(二)、教法:教师讲解示范同学的动作,再组织学生进行练习,提出要求,语言提示和鼓励,巡回指导学生练习,及时纠正错误动作。目的:培养学生的自信和敢于展示自我的意识。结束部分5min1、整理放松(两人相互或自主地放松手臂)2、小姐本课内容3、师生再见4、体委回收器材四、组织:OOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXX
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