最新人教版三年级语文上册古诗词专项强化训练

最新人教版三年级语文上册古诗词专项强化训练1.背一背，然后补充完整。（1）予人玫瑰，。（2）失信。一一《左传》（3）冠必，纽必，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》（4）无闲田，犹饿死。2.日积月累。（1）写两个关于战争的成语：、（2）写出描写田园风光的诗句：，TOC\o"1-5"\h\z（3）春江潮水连海平，。（4）你知道不懈追求的科学家有、艺术家有。根据课文内容填空。（1）文房四宝：；花中君子：；（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是。（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递，的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：，的诗句。（4）结合语境，写出恰当的谚语.大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，TOC\o"1-5"\h\z她告诉我：“”小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：””把下列句子和歇后语补充完整。（1）岁寒知松柏，。（2），天涯共此时。（3），他乡遇故知。（4）韩信点兵——（5）包公断案——（6）张飞穿针——先连一连,再填一填。月黑见渔灯秋收万颗子春种一粒粟孤光一点萤不知细叶谁裁出风光不与四时同毕竟西湖六月中二月春风似剪刀“春雨惊春天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了窗含西岭,门泊东吴。和大人一起读下面的诗歌，完成练习。全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手，花儿对我挤眼，

小鸟在枝头叽喳叫，

小草们弯腰齐声问我好。

而我只不过暗暗下了决心，

从今要做个好孩子。

就这样，突然间，

全世界都在对我微笑。（1）例：偷偷做（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。按课文内容填空。TOC\o"1-5"\h\z（1）举头望明月，。（2）青，红，鱼，鸟。（3）小荷才露，早有蜻蜓。（4）古对，圆对。和风对，朝霞对（5），性本善，性，。（6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人。选出与画线词语意思相近的词语（）。国旗国旗真美丽,金星金星照大地，

我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。①可爱②漂亮③鲜艳9.填空。（1）有志，无志（2）关公赴会——（3）归来饱饭黄昏后，我会按课文内容或要求填空。（1）春眠不，闻啼鸟。（2）不琢，不成器，人不学，不知（3）小鱼要用尾巴，老牛要用尾巴蝇子，燕子要用尾巴掌握4）红冠不用裁，满身走将来。古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！默写?O?O填空：这首诗的作者是,你喜欢它的原因是根据课文内容填空。唯德学，唯，，当自砺。通过学习＜苗助长》，我明白了。(3)雨停了。。一条彩虹。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里，青蛙也。(4)通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的；在北京天坛公园植树的；我还明白了一些道理，如《》一课就告诉我们用所学知识填空。(1)从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”，。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”，。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(2)诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后TOC\o"1-5"\h\z语：。(3)如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：。(4)，；不积小流，无以成江海。(5)刘关张桃园三结义-—。(6)楼外青山，山外白云，云飞天外，。读一读，完成练习。(5分)骑驴找驴蒙了头王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴!敲锣卖糖各干一行敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。(1)“驴”字的读音是()①1G②血③H(2)判断：对的写正确，错的写错误。敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。王老七的毛驴没有丢。(3)拼一拼，读一读，连一连。laoqi风光fengguang老七buyao不要15.请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（1）梁国杨氏子九岁，。（2），三秋九月，中秋八月之中。（3）。吾将上下而求索。（4），不是遮头是使风。16.用古诗句填空。现实生活中，我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》中”,。”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游《游山西村》中的“,。”说明"站得高，看得远”时可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”,。”比喻不惧困难，迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”,。”17.连线。儿童相见不相识绝胜烟柳满皇都正是江南好风景春来江水绿如蓝最是一年春好处落花时节又逢君日出江花红似火笑问客从何处来18.名句积累。（1）千门万户瞳瞳日,。（2），春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》）（3）默写《九月九日忆山东兄弟》，。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“，。”表达的意思相同。（5）劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“？。”善莫大焉。”根据课文或日积月累内容填写。TOC\o"1-5"\h\z（1）朝霞不出门，。（2）天上鱼鳞斑，。（3）精诚所加，。（4）众鸟高飞尽，。相看两不厌，（5）爱人者，；敬人者，。（6），带雨云埋一半山。（7）落木千山天远大，。读古诗，回答问题。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌

白毛浮绿水，红掌拨清波（1）找出诗中表示颜色的词语。（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和（）（填序号）①红掌②清波根据所学的知识填空。TOC\o"1-5"\h\z（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是，。（2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句，。（3）人们在节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人。22.目积月累。（1）轻诺。（2）唯德学，，，当自砺。（3）窗含西岭千秋雪，。（4），农夫犹饿死。（5）黄河奔，，，珠峰耸。23.根据课文内容填空。（1）一只只涌出了圈门，蹦跳着奔向无边的。（2）四海，犹饿死。（3）解放，在井旁边立了一块石碑，上面刻着：挖井人，时刻想念毛主席。（4）我喜欢夏天的鲜花：这里一朵，一朵，比天上的星星还多。（5）朝霞，晚霞。24.知识回顾。（1）句子对对碰。（连一连）床前明月光花落知多少夜来风雨声疑是地上霜读书百遍行万里路读万卷书其义自见（2）用尾巴拨水,用尾巴赶蝇子,用尾巴掌握方向。（填序号）①燕子②小鱼③老牛25.读儿歌，完成练习。瓜果会羊打鼓，虎吹号，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。小兔子吃苹果，狐狸吃香蕉，猴子来晚了，大家给他拿个桃。（1）儿歌中写了几种水果?找出来写在下面的横线上。（2）都有哪些动物来参加瓜果会?用横线找出来。26.日积月累。（1）学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,；友情的深沉:《赠汪TOC\o"1-5"\h\z伦》-桃花潭水深千尺,；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,。农民的悲苦:《悯农》-，农夫犹饿死。（2）诵经典。《论语》-敏而,不耻。《荀子》-不知则，不能则。《三字经》一人之初,性本善,，。（3）用歇后语。十五个吊桶打水。27.快乐阅读。云儿船天空蓝蓝，一朵朵白云，是天上的小船。风儿跑来摇橹，我坐在小船里游玩。（1）根据儿歌内容填空。一白云的小船（2）用横线画出儿歌中表示颜色的词语。（3）云儿船为什么会动?选出正确的说法（）。①天空蓝蓝。②风儿跑来摇橹。③我坐在小船里。28.阅读儿歌，回答问题。（二）彩虹云儿散，雨儿停，天边