2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库高分预测300题有精品答案(福建省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCO8W9C9S7Z5L2N5HY3D4R5Z8N6B10G3ZC6V2N5H4V9M4W92、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACR8Z1X1Q6Y5C6F7HO3G5X9V4U2G4V9ZV1I3J1M1X3J4X93、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCS8U4F9Z1F8D9B1HC2A5W8X7X6Y8J6ZS7B5T1D9I8Y3H104、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCT6T4B4R3W1H10G4HD1Y4F4S6W4B4U7ZK6E9M6B10A3F10F105、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCM2F1U4H3T9W1L1HB10U3C5B10Y10B6Z3ZI6T1K8Y9B4P1J86、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACK6W8O3B7L1B9B4HC9A9M2U4H9W1C8ZA3E9Z8K3M10Y6G47、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACJ3J4D9I10I10U5U4HW5L1M7I10V5D9R2ZB4G2G6M3M5B2Q48、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACC2J1G6L10A2W4Y9HI1I8G1D3S1V4X8ZC5S1C10G9L3Z4Q99、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCP6O9F4G7X4F8B3HS3G5O5I7O4L8D5ZF10U9O8N10E1U7J710、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCD8I2A7A10M2S4N4HI5S6W10H3O7W8Y6ZV3Y10F10N9P1U4B511、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACW6C5N9V4U8J10H6HF1O8W8E10L4P10L7ZA7K8E2C9D3W3X912、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCG7R7J5J10K1P9A7HP4H7J2P9V9F2Z8ZY1O4P8F2D6F10Z313、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCM6L1X10E1Y4N9E5HH6U2T6A10Z9J3D10ZY6N2K6Q5V8E9A714、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCW3K4H8R3G4H1D7HJ3H5Z10B9I7A1A10ZF5F4Q1J1Z8P3C115、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCY3A2N1P9F6R7X5HE1A6U5D7T8L5M3ZC6H7Z4G10J1G6W216、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCP5B4B7G9C7T6Q8HJ9I9M10V2I5X10M7ZG4I8S5P9F5D9D917、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCS3Z9G10U6O4A10J3HX3J8V5Q8M9F2L7ZN6R8P10X5A5P2Z318、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCX6J8R7O4X1H1X4HG2H4P10G2V6C9V4ZV10M1M9D3D7T5B819、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCG6N2N1M5Y3X1J3HH3F4K7V9E5G1W2ZL10H8Z9K2C5N8G420、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCK5R10N5N7N9C5B6HM2E7L4A9U9L3C2ZM3H5B1Q10S10W4K121、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACI2D8M8M6B8Q10H10HB5X8E10T5F7K4U9ZO8H6U4B2R10B7K822、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCY10Y5E2M1X10K1C1HN8W2Z4I9K4M1K5ZF1G8Y5P4R4P8K823、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCE6W8Z9S10U6B7A1HD9Y4G8D7J7F10R5ZC5N2I6L7X9N8H824、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACE9O8K8V1M4G7L10HG8Y6Z8N10H9L7L3ZO7M7R4F5O10F8A825、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCH9I8C9X10N2V6I2HL1C10F7P5A2A9T8ZL6X6F8X7C10J1C726、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCA2K1N8L7L2G2X10HH9Y3J5I7I1W9E5ZL8V2O1K5E1B4Z827、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCZ2Z2Z4P1L6F4Z8HB5E7P8M10D6C6K8ZK6Z4P3Q10Q6N9H428、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCR7P7K1T3A4L9P2HE5P3K8C2R8X6W10ZG6B2M3J4D8N10L929、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCG10Y1D2S1H9S7N2HB10R2G2P1U7X2T9ZQ2O2P1E9T9U4C1030、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCE2B8U6T8Y7Y10O5HS7B6P3T3S8N6H5ZB4D8L7E5D4H6N731、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCH7M2Q5G3K7D2T3HB2N6U4N1S3K7L9ZY2B9I10B2Z6Q7N332、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCC1A9Y6N6H3N9V2HA5Y3D3L10Q1D4I3ZS6Q7Q9I3A4M10V833、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCK4I4B3S5B9Y6A4HA1M3B9U1V9K4X9ZB4W4K3W1P5B10W334、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCG1W7Y3O7Q2S3P5HG9T2Y5X1U10U1I9ZF1B4W4M6V4J8N735、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCI3C8D5W7E9F9Q5HB2T7U4I6Z2T2K6ZE4H6N4G8M1Q1Q136、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCY4S1L8R10H1C8N9HX5F2W1V2F2O1Y2ZU7V1N1B2Q10V10F837、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCR8H5B8I6B10J2T5HK1L2F7B2A6R8U9ZH9C2Q10P6S2N10K838、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCD4P3I2I8W7E7X8HI9R8W7D10O7R6Y3ZD4V6H7T6G8Y5G439、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCN1C4K9M5Y2D7F3HG5B10U4S9C2F6I4ZV1E5K5D3H4P10O340、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCC9X1W2P3V2W4X2HF8J5L9C5N3D6W2ZA2G6O9O9B1H9U141、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCY10O2J5Q8M1U10E3HM7X6W2J2R10M7E5ZW4M5K1N5Q6F9B442、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCY2Q1G10G6M8J4O9HH1T6N2C3C4B6A7ZT1I7U5N6Z2D5R343、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCL10F7B7G5V7J4E10HE8G9P8R6F6B9B5ZV7E9O3V5I2E1X944、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACP1R4O9S7P6V6M9HQ4X7Z9W4M6L10A8ZA10O2Z4D5F2K8W645、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCP3V2R8F9C8S3J2HE4T6Z1B7J6P10E3ZX1U4I7I8G2R3W846、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCT7K5V1K5F7A1N3HL3O8Q8W10G10I9V10ZN9A3W9S6K1C10B147、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCF2L10B2T9S7F1K3HS4A1X10K8T5J5C4ZS1E2J3C5K7Y7F748、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCC10E5X3N9Z10D4C5HY2W8G5Z2N10V4J7ZI5I3J1P10D4F9H149、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCD4H6S3X10H9E4F6HH9Z10V4J3J8F2G4ZV2J1D5G5U2M7K850、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACS9V5C2B2J4C7V6HI6Y10E4Q9M9O10M1ZE3D4Y10X3U10P4A751、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACZ3P2T2M6B7P10Y8HW1K8W5D3J4V6I2ZQ7S6S8O8Z4G10H352、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCS3X10X8D7G1M2B4HA7N1R2A3Y10I4E10ZU5X2J4Z6L9J7U153、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCL8C10I2M4U10K1Q7HV10N6Y4V7V6E5F10ZU6Y2Z5P1E2U7P854、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCF3T6N5R1J9N10A7HY9T1Q1K5U7I3E10ZR4H9F7S4W5Y7K255、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCB7D9P4X4G5A2F10HE5H10U1T7I4F1O2ZC10F1C1Q9I6K1Q656、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACS6Z2H2M7Z10E6P2HY8E2Z5N9N9L6J2ZQ6C3K5M6A2H8D557、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCW6H4C10P4E10O5U1HP7D8L2B2G10U6M3ZC5P8W7J7S3K1S658、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCX9C5T8Y6S10X7R8HA1Z7R3P9C5Z1Y2ZS2V9P10M8J4C7B959、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCX4O5N2W3Y4P3A1HO1D10D5Q2N8K6D2ZQ10P2Y9F9J2Z7U1060、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCV3Y10T3H8Q9T5E5HO9W10B7B6Q1H4T8ZQ10J1J2I2H5Q7L1061、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCM5R9T5R5G8U1T3HT4F1B7U9T8V6V4ZB1Z5J6L10L5H4K562、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCN5A6G5S4K3M3L10HI2A4C7K6F3B8U10ZY4O7D6M4T2T2Y763、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCR10U10W4G1M2H8N7HX10N5B2M6B3Z2E8ZH7B6H4M1H1I9W364、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCL9R10D10J8B7X5D4HR6Q5Q4D1Q3Z3Z5ZL5H9J10O5J6F10M865、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCF7Q10R8K3U6B5O3HY1I10L5M2M3S2T10ZW3B7U10H2W5X8R566、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCZ8U1M3T1C3J10S10HS7L4A2J4H4R4N3ZM3O3G3B10Y7B5W567、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCS4M6Q9D7Y2G1P8HD7W5U8V9O9F2T2ZX9G7U1Q9Q1U6C368、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCD8W5O5D7R3D9Q8HD10L4F8X2Q9L6R2ZV9F2P8N1U5X3I769、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCU5U10W3P10D9P1J8HV7W8W1G4U10B1P10ZK1F4B9M6P5H1Q970、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACO2U4R9R6N5P5Q8HV7Z2K8T10Y8V8B10ZT4Y10T5Z6F8C2B771、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCK9P6X5V10E8W9F1HH9K7O8I1O9H3S1ZU7C9Z9E1C10U4J572、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCX9E7V6H3H2N8C3HM4R8C1O6U9N7N6ZB1S4E9K6F6K9R273、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACK9W8S9M3E1Y5L1HU2Z4Z8R6U10B9S1ZB7K5T6Z10E6N5J674、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCQ7U9V10C8P1Y4U7HQ1V8T8S6W9Q9I9ZM4D2O8E7W5A10Q275、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCT2Q5I7T9U3A10I10HQ5E8K8T10I2U6Y7ZR8S8H9O1J4L1M1076、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCP8J9D3K5I9P5F6HW10L2E7W6I1N4L9ZW10A2Q5F8I7S9O877、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACI4H6O5D8H6K6N1HR2L4K5I5B8Y10Q7ZJ7Z9J3Y6I10R5P678、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCP8Z10P10X8P10F2R7HQ2M4F5O4S6Y9P6ZA6J8V4Y2B9V4R879、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACA3J8P3P5C1K5E1HD7N8D8K7X8O5D2ZX10D4E9P9Q1J4O280、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCS10G7T6L7O3T8K10HM9Q6M6L9P9M8L10ZG1W4N9W3I3Q8A881、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCW8Z8R7M1Q2S4T5HY6C1S8N4C5L1L5ZY3S3Z2M7N3R6Z1082、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACB2B10Y8M1Y1E7J3HG1A6H1S5D2H7F5ZE3B6J5K9O9G1A183、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACE8I5M9O9Y8I2U9HB3Q4A7G9U8C2D8ZU7Q6F9E7O1R9Z384、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCK7B1F3C9Z2I6K6HH7O2D5P5H10K8N1ZL5D5L3F9C5K9L485、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCN4W9Z10T7D10M10T2HF2P4E4E4G10Z3R9ZL2H1C6C8O1G6X486、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACE4C8X10X2L4I7Z3HM9H4A9F4Q8X9H5ZU4E1I7D2J9I4N987、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCL4W6C8B10V8L9O10HV4T7W1O9R6A5R6ZY1M4F10V3K8U1U1088、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCR3B2H8D5J1F7T9HO9A7I8Z6F4T9Z3ZC3N5A9G9L10Q3J689、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCW5Y4C5M10Z3D6B10HF6I8O3T8S2H7O1ZW4O1U5X4Z5A9A990、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCQ7J7I10E10Z10P4S5HM9M1Y1H3G4C5O2ZA1N5B1D1T5N8H291、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCA2F5P1F2C2K8V3HZ3I10L3Z9E5J8F2ZT9A10R7K7E10A4E892、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCP3M4T5Q7U5J1K4HT6V10I5D2Z9S6Y5ZB2Q5X4J5A10F6Z593、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACW8W8S2X4E6U9C6HU5B10E8K7D6Q6F2ZN5L7I6S8S6Y1S894、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCR7A7N8I8Q4N10I1HV9W1P10Y4J9E10B10ZR3E4T5V6C9W5F295、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCJ7S3B5S7Z9U4K6HY4Q9Y8X6T7U10G7ZG4W3C4Y2A9T6M396、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCT2Z3B7A3A7D4D9HY3M6N7P5A5J10R8ZH3F4P2K10O6E8F297、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCU6X9L10S7W2K6Y5HA5Y5V5T1A5C10P2ZK6C1M10P7O4B1B298、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCT1P6Q4E2F7X4V7HP10B8B2R1X2T2J3ZA5Y3V5W1A1R10Q299、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCZ2D9J3U7T2K2H3HB5W2X10H9J4Y7Z6ZB2D1V8T1M1B8C8100、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCQ9J2S10D8V3B9H6HV4L3S7G3S8H10J6ZE5L1K10B5X2F7A8101、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCS1S6X5I3P3O1G10HD5J5O6X8M4Q1H4ZW2E6W3B9D5G10F9102、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCY10F8Q3F6O10V8R3HV2T8X6E10Y7A4D5ZI7N9U9O5X9G7W5103、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACQ3O5D10T3K8M9A6HR3Y5L5Z9C10P8R1ZW1L8T9D8F1D4S10104、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACT5Q7N5N8H8T1P5HU10R8H2Y4B1J10Y3ZQ6N1Y9T6H4G6K5105、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCP4K3N10P6E7A7A1HN6A8S2V7I4Y5F5ZU9I7Q7W1C7M1S6106、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCG8V8F2Z9O6B3N3HV7N3O6D7X1D4Q8ZI7B10R5Z6Y3D10M8107、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCE10Z4K6Y8M2T7Q10HF1O7Z9Y6R1R8Y1ZS4A7Q10K4P10J5B8108、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCM5C9N3I4M6N1G10HA3Z1W2Z3O9B4M4ZF4X5M7Q2B8J3L3109、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCF10W10G2X4K6P1L10HD7Z9H10V6I5E5Q4ZI9R7O2D8F1A9T4110、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCN3F8E5H8K8A2L3HS7H6F4F9O10Z7D10ZR1J8K4L1P9J4Q5111、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCK1M6Y10D3T1G7O5HU5E6M1B10T2G1E10ZC5M9Z9D1U4A8Z2112、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCZ7F2N4Y10X8Z3E6HK8M6O10H4A2H8G6ZF2C7S1N2A5Y9J10113、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCO2W2K3M8O4G5A2HE4Q1O9X2E10H1B7ZV10D7T9A9O3Y1L5114、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACX10T3W8E3F4S3C7HW1G8S6Y1D5Z5M3ZN8C3Z10N5O3W6P2115、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCL2A5R2S2N5Z4V3HD6A8B4W6R5E6U9ZG8P1X1G4W8C3A10116、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACZ7D6R4E1I7P9F7HH1N8H2B10O8W10R6ZF4S9U3M6D4E10Z5117、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACA1X5A2C3T6Z1K8HA2R7W5R7W5S3Q4ZM9C7T10L7S9W5V6118、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCE1F8D4Y4W4X2F10HG10S6W8W9W1W2C4ZK3I8Q4L1D4E6I1119、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACL8U6M2E7S9R5E8HI8X7T3Q2U1R8A9ZB5X5G4L10Q1Z1O2120、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCP9E8Q4X6Y2P9I9HD5B9R5N5V5J1G8ZN3X10T7F4H10R9D3121、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCR3U2D4V6T10N4Z6HA8R9J8O3E8J9L4ZS6H5U4G1W5S5Y4122、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCI3T2G1G2U4P5L8HR6J6H2D1O3Z7K8ZU7L1B8S9V7O7Y5123、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACK4D1N3E2F1Y3G6HE7G2M5T6B7W1H1ZZ2L9I4N3W2D1C10124、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACJ7V1Y1W1W7X8Y3HB4F8O8A10T10Q5K3ZJ7L5U4P6U10H10R3125、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCM2H3Y8N10M1W7Y4HB7X1T5P10C9M10U5ZL4N1Y9N4L1R7C2126、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCN3W1T9L6L9T3W9HU2Y5W7Z4C6O6A9ZA10E7V4S1K10O6B8127、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCO1M4N8E5C10D3U7HD2E1C9R5V10M7V8ZT6B10O3R9V8I10I9128、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACO4F5I1D2V5N2I9HR8P7L3Z8U3A3M6ZV2I3A3P5N3I2C4129、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACP3O9N2N8H5P8W1HJ3H9J9E8G9N3X7ZU9D9L5C3P4Y8P6130、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCS2R9S2A6Z8Y9N4HX4E8J2K1G8Z9E6ZM3C6F7Q5R2O5H3131、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCJ4R4V1U3O10F4N1HG3F3C5G3P7Z4B9ZQ8T3X9I9X1F7S7132、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCY5L5S2I9O6J10G3HR1J4Z4U3R4N2U9ZP3O9B9G10H9W7G1133、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCX10M10J1B9R8I8H9HJ8A6L1A8H4O8C5ZX10J2D7I10T5C3D6134、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACO1C8U5S9H9C3Z7HS1X7W6A6D10E8U1ZC6U5S10M2G10J7A5135、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACF1T5N4G8A9W6O1HE9S10M10D2V5V8H1ZQ7P9I2C1U3W2N3136、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCL3I5K3T8U8U3J8HU9M8B1N10V2M8U4ZC9V10T1E3L8A10G1137、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCB2L7M8G7Z2S9C8HT2H9P2F5Z7Q10Q5ZE8E2J2L1U5T2T5138、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCX8G1Y6W3I5D4Z6HO8U10U4U9Q1L8B5ZX1X9Z6H2K3I4P9139、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCF5Z3P6E8T2H1T2HX1W7H7B5Z1S6U7ZR9V3C5J7I8V5B3140、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCZ10E6M3E8B7U9V10HN7R4N4H6U1G3H4ZL2P9H4J5C8N7T1141、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACI6W2T2G8O4F1E7HH7H5B5R3L3L5P10ZU1P9Y9O1I10I7O1142、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACU4T3X2J9C8R5O8HY9E2N4L4V5X1S4ZS5P2Z4E6Y4L9N4143、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACP5E9Z6M2Q5Y10E1HO2O1T3M9G1D2F5ZF5Z8L5L10X10F9V8144、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACB4E8B3I8H7K3A8HO4R5R10L5Z10A2E9ZI10F6A10C10K2R6W9145、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCL9X7D9E1T7A1R7HX4N7P7I7O3Y4Y7ZH7D6N5F6A5C10W10146、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCU10P6H5Q6E9G1K1HX7V4M6K7O2S3I3ZQ2G3F8P2J1B7M10147、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCF8O5R1L3M6N2D4HZ2E1R6Z4H2V3L4ZH9G6O10R5S10K10C6148、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACY6M1E1N3A4U1A4HN7J7D10X8H8A1N2ZZ10W10H2J4P6H9L4149、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACR3D9H3P8P1Z10L10HH1U10R6K9J2Y7T2ZK2E8A6K5M9N8G4150、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCZ1Z7A8U3E8H3P8HI5K6Q6E9W6H4X5ZY4P7X8Z2K2R10L3151、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACP6Y1B1M1X10T8U5HN2W4T9F3C6T10G1ZD4Y4Y3C7D5E7F10152、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCS9O8A6U10M5I4V8HB4Z9X2D8B7O5B10ZV1X8W6X2U9I8E2153、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCP2E1L2W2L9P3G6HB8X7M1Q10F8Q8A3ZM7Z8K10Z4I1O4E4154、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCP4E7Q2R2A3I4A8HL4W1H3A3K10O4R8ZU2A5P3I3Z2J9L9155、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCA7J6V4E5V4T3I6HP3D2P5C6R5W6U7ZY5I3R8E8V3O3Y9156、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCC4X5W5W3L6P8F10HQ8B3F6Y7U2F7N9ZX4Z6T3B3S9N4H10157、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCO6M3D8A1E8B8D8HO9O7E1J3F1F8P1ZN3X2L7C7F7M1T7158、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCT10P8T6L1K7J2K6HZ6D8K2Y6H8B2N8ZZ5W8Z5X7Q10Z4R2159、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCN9V2T3C7L10E8W7HD4K9E5L6X6L7V10ZB1D4H9J9V7U2X6160、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACR3X9D1L7X2B9Q1HS7I6Z9O7S9L8I5ZO9C4W2P9E2L4M2161、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACM10Z1C1B9B5Q7G8HP3I6H2N2B9E6L5ZT10P3F8D1O8B9I2162、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCP8I1K9M2Q1C3L6HD1X1X6J6A9F3Y10ZD1K5Z3N5V2U7B10163、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCI6E5A5Y3T2I10K10HQ9G1Y7C10W8I1A5ZU3L5H2W1H9V3Q2164、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCS8D1E9V2O10L4V1HR3Z3N6E7J10F4D6ZJ5E2P2P8T2F5E4165、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCZ8I6J7W5H4H3I8HQ2N4E6Z7F7U2G5ZM6O1R10I2N3R4U2166、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCK8Q10H8T2Q2D8B6HE9J1M3O10U7Y2H5ZG3N9O2K5A8W6W5167、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCC3N9G6V7I4K10L3HH10F7G4S10D9Q4Q1ZK6A3J1I9I10V9R8168、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACL2P10G5G6P3T10A4HZ9G6B8I8H6Q4B6ZG3A10P2R5H10M10T10169、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCG4F10E10D2K9Y8P8HV1S5H6B1B5T4Q5ZF9A10F3H5N6W2J7170、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACS10E10T8Z1T9T10M3HC1V2T8E3I2G4P5ZE4Z8E10I5G1C8P9171、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCF10Y6Y8R7J4I10M7HR8N2W9A3L7X10R2ZM2U9K1B2X6A5O4172、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCB5G5U1I1V1L6M1HH4A8V5E10S6A8Y10ZH4O2I3F2I6E4Y5173、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACM5E5O7C5S2R9T7HX2O9X9A7L4G10M8ZH9I7V7Y8C10T9C6174、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCI1W7J6R7K6W5J4HJ7W9R9T8W10S4V7ZS3W2Z6D9J10T5H4175、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCB2M9A4N3W10O3P3HU2Q5N5M9S8E7A3ZE3I4H1O5Z2J3Q10176、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCY10Z6R6U9P6B9T2HJ9O4A3T7L10H5M5ZN10E10D10G4V8K1K10177、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCV4B10Z5N1E5R1K6HL3P1M2Q4Z10X7M1ZP7Q9Y2P4W5T4S7178、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACZ7K9I9O8J4U1Z6HT6Q7A3J4O8K3O6ZM1M5O5T8Z2Z9V8179、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCC9M6D2H8A7A1J7HA4H1R1R5C7K1S7ZL8P4E5F9G7B2P1180、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCK8D5H9O6F5A1J8HM4Y9T3X2A3M2U6ZM2L9T9U10O5Y9C7181、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACH1O2H2K7K4J7X6HL4B7K7W5H8R9B2ZM1J8G4D3W4O6M5182、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCC1H4U8V5E1F1E3HR10B8G3J7H3V7H1ZO1E6Z1G10P10Z3B10183、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCG9U3E3N2F9C1G3HN3Y3X10X5X2J3I1ZP5K1U6G7E9U1Z8184、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCJ8M6F1V5M9P4U5HJ5S1T8S6A10L9O6ZP3A5L10B9A1W9I8185、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCO9S3M6Z4R10X1M9HE1R1O3H1T2Z8K8ZE1J4W6A8V6Y4P7186、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCM8J4P7G9W4S2V7HU4X9C10W8Z9F9M3ZY5P7X6X6X2V2Q2187、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCB3F2K6D1O4W6S7HY9E8C7H1E1E9N9ZH5Z6A10K2X5E4E10188、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCQ3A9J4N10B7S6N7HX5C2O10Q9P5W3E5ZW3D3F7Z8O1F2W2189、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCI3S1E2D5G5E9Z10HF2C2F1U1B2V4H4ZE2J8U8E3Y1D9J2190、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCN8T10N1P1V6K1L6HO2N9A7V8Z2B8H8ZD1X1I6Y9G4K5T2191、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCF4U2V3O8B6C4U9HM9B8N5C1I2G9L6ZG10Y4T3Y7T5W9H1192、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCM10N1H1X8I8O4H5HS5X5M7Q9M9E9B9ZO2G5Y8T5E3D1P4193、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCM2W9B4A5X9R2V3HP6B1S10J10H3I1W9ZO1H1T5J2V2Z3A1194、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCH10Q8K2O2P7F2J9HT4I8G6C1O1Z5N10ZZ9W8V1A9O4A7J4195、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACK6A3A7M9L1N1T4HN5P9U8X4B2I5K5ZB6Z5A1U5P3N7F6196、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCU2Z1T4E3Z4L2E5HD8X1C9B4M2G8F9ZC7L10E10F2Y8T10I9197、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCS4D1I5Y7F3N8S7HF6S10T9I6F6G5J10ZC5T3I7U7G7Y3K2198、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACD3W5O8Z3L10Y2L6HT10W1E9K10C5A8K9ZE4C7X7V5B9O7E5199、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCB8Z4M7P8Z7R4I2HH5S6X4U1U7U3N6ZV8K9N1Q7X6T6P10200、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCP9L7K2W10U5Q10R5HB3Y4O10Z9W6V8R5ZN1N9B6X9Y8R1Q6二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。

A.发展观的转变

B.学习观的转变

C.就业观的转变

D.择业观的转变【答案】ABCDCL1F8F1V10J9K7L5T3I7E4P9W10A4U4Z2HE3E4G6W6Q5H3U2X5G4P8W2A10C2M4S10ZD10J10C7P3Q10C8G1U1O6A9A4Y4F1L3D7202、我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学

B.书院

C.京师大学堂

D.天津中西学堂确认答案【答案】CDCI5O4V3I6C9G7F6N4J7R10T10K6H9K4N6HO8Q1H8Y7D4W10Y7B7R5S8T8X4W1V6F9ZK2D10P5G10B4N2E2K1A2O9L10L10K5N7B7203、可提供高等教育的机构包括（）。

A.大学

B.高等职业技术学院

C.民办高校

D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCDCM8P3X5J10W2W3Q1O7N10Z1C2L10X7M7D1HC4M9R7V7P8B9H5N9Y6R4V1P1Q1E2Y4ZK5O4G9A10A7E2M6K3Q4Q8O8B1S1E8Y5204、与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.学会生存

C.终身学习

D.学会生活【答案】ACCD1T8L7Y4F4E7Q4G4Y1Q2S8T2Z10H8J3HB3A3K9Z2T7J9R4C6X4Y2I4H5Y5M9P3ZI2U1J10M4F1H8R3L7C8Q9J3U5R9O5A1205、高校培养目标的评价作用包括（）。

A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】CDCD5S9Q1D2S4J4Z4H6O3O5W3U6B6E4E9HS2F6D4A10N7Z8A4W9M8V5M7D9W8A6Y7ZD6N10F2G6U7I5K1Z2A7Z7R6F1L4T10S4206、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能

B.在思想与行动相互转化中具有中介功能

C.有助于促进高校科学管理

D.有利于高校领导发挥个人才能

E.有助于发扬学校民主【答案】ABCCZ4U8G8R6Y2M6V1X1H1F4L7V10R2B1M5HC1N6V2O5G10P6G10A9T5I10Y3I2W3O7P4ZE6M5V4O4I6I1M6J1Y2A7H10E2Z4M2P2207、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制组织结构

D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCS8O6N4R2Q10U8L1V3Z4S2F10K1X10O3R1HK8E6A9C3B7E9Y4A3Z9A5S7G7J1I5F9ZV2Y10L4W4W7U5L8O3L4C5E5F8O5S4I6208、全面发展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育【答案】ABCDCO6W7F10T2O6R1X7S6Q2X6B10S8K1X5B4HS5N5Y7P10C6S8P9Q5K10R4O5P2F9L4O3ZR3G2C9A8G9W10K5X1W9N3F8V2J8Y10X8209、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准

B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南

C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准

D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCDCS7K9U3D3J10Q9R2H1C7P6W4P6X5R4Z1HR2D4L4O7L7U5D5W7H3P1Y3F8E1P9G10ZJ8C10W3J1L1V5A7P1S2E2T5R2C5M8V6210、学生接受高等教育以发展其（）。

A.素质

B.学习能力

C.研究能力

D.实践能力【答案】ABCDCS1T9I2V7U2R6C9M10G3J10A4I7E1I9Q1HL2L7T5C9T5V1N3M1Y4W2L6G3Y5B1O9ZT4C7S8P9H9N6W3W7S9K8W9O5V10G3V8211、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

E.课程目标【答案】ABCCL6V2S7S5F9E9D6A4K5M5V6I2Z9M8R8HS6T7T7U2P1U3Q4X5S8Y1S5U1G5Q2A1ZZ1Q3G6P3B1Y4V3P9A10G10B1V1Q6M7R1212、高等学校的组织特征是（）。

A.学术性

B.分散性

C.模糊性

D.二元性

E.复杂性【答案】ABCDCE10I3V4F5Z1T5N6U9J10O2Y5R8T7Z4F8HM6F5Q10W2W10F6A8X7C8A3R9D4P4K10V8ZF7V1V5F4P3M2P3N1Q10G6R8O3G8D8Q7213、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制组织结构

D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCW7K5A10R10W9X3W9B7Y8F3U7I8M10W6U8HZ6I7X6H7Y9R9W9K7R9Q7V10V9E8S2H9ZX5T6Y4L10Q1R8D8B1N2Z8S3W1C10A1M7214、高等学校的组织特征是（）。

A.学术性

B.分散性

C.模糊性

D.二元性

E.复杂性【答案】ABCDCI7N6G4T3A3K1S2J1H9Y5E3I4F8R7F10HU2J8F5G8C1U3A3W4P3T8X7F2N6E6M4ZD3D1I6W1S1R6D6B9D2E5E8I9P10U9W8215、高等学校科学研究的任务有（）。

A.为国家提供全面的人才支持

B.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制

C.提升全民族科学素质

D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】ABCDCD3C10W4O8N5B2M6Z1Q3L8K1Y10B8P4F3HK8S4T7C2Z6N3M4R7F7N5G4B1J1