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文档简介

通用技术教学工作总结代映昌高中通用技术课程立足九年义务教育的根底以根底的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容为载体，以进一步提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的开展为目标。通过本课程的学习学生将进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的根本知识和根本技能掌握技术及其设计的一般思想和方法，具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识养成积极、负责、平安地使用技术的行为习惯，开展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身开展奠定根底。一学期来，本人在教学工作中认真备课、上课、听课、评课，及时做好课题研究工作，通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的开展为基木目标，为学生适应未来社会生活和终身开展奠定根底，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实践培养学生正确的技术观积极、负责、平安使用技术的行为习惯，

培养学生对技术使川、评价、选择、改良、决策、创新的能力。根据学科特点广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成课题研究任务。下面是本人的在课题研究中的一些反思：一、注重提高教学质量，对学生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，注重学有所成。所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。教学上，注重学生全程参与，亲身经历，重视技术思想和方法的学习指导等，力求实现有效的教和有效的学。评价上，强调以学生的开展为核心，建立合理的评价机制，积极探索普通高中学业水平考查指导纲要。二、积极参与听课、评课，贯彻落实好学校的听课制度，虚心向不同学科的教师学习：教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了我们的教学水平。三、培养多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。“金无足赤人无完人〃，在教学工作中难免存有缺陷，“金无足赤人无完人〃，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平淡、不够生动，平时考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。当今社会对教师的素质要求更高，对新学科基木能力教学的教师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，

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