《范进中举》【公开课教学课件】

九年级语文

课题：《范进中举》

第

1课时九年级语文

课题：《范进中举》

第1人生四大幸事：洞房花烛夜金榜题名时久旱逢甘霖他乡遇故知人生四大幸事：2

《南部中书》中曾记载了一个这样的故事，有一个屡试不中的读书人正准备回家，收到了妻子寄来的一封信：

郎君的确有奇才，

何故年年被放回？

如今妾羞君也羞，

君若回时近夜归！没中举，会发生什么？《南部中书》中曾记载了一个这样的故事，有一个屡试3春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊中举了！！会发生什么？十年寒窗无人问，一举成名天下知。春风得意马蹄疾，中举了！！会发生什么？十年寒窗无人问，4第22课范进中举第22课范进中举5教学目标1、了解吴敬梓与《儒林外史》；了解通过对比手法表现人物思想性格的作用。2、通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词、品味小说的语言。3、了解封建科举制度下社会各色人等心理扭曲、趋炎附势的众生相。教学目标1、了解吴敬梓与《儒林外史》；了解通过对比手法表现人6检查预习一、读准下列字词的读音。作揖（）带挈（）斟酌（）醉醺醺（）腆着（）星宿（）桑梓（）啐（）

侥幸（）紧攥（）zuòyīqiè

zhēnzhuóxūntiǎnxiùzǐcuìjiăozuàn检查预习一、读准下列字词的读音。作揖（71、吴敬梓，字

，号粒民，晚年自号

。

代

代小说家。著有长篇讽刺小说

。

2、《儒林外史》是一部

小说，共55回。主要描写封建

的生活和精神状态，辛辣刻画了当时的社会百态，是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰。二、完成下列填空。敏轩文木老人清《儒林外史》长篇讽刺读书人和官绅1、吴敬梓，字，号粒民，晚年自号8前情提要

“范进中举”这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进在广州主考两县的童生考试，其中就有范进。

范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。前情提要“范进中举”这个片断选自《儒林外史》9快速浏览全文，然后试着概述本课的故事情节。整体感知快速浏览全文，整体感知10范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的讥笑嘲讽。为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子，终于，在范进的努力下考到了举人，让大家刮目相看，但是因为不相信这个令人兴奋得消息。范进竟然神经错乱疯了起来，最终被胡屠户一巴掌打醒，恢复正常。后来大家包括自己的老丈人对范进的态度发生了巨大的变化。小说三要素——情节范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老11

《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。

范进中举中举前中举后小说三要素——情节范进中举中举前中举后小说三要素——情节12本篇小说中有哪些人物？在这些人物中，其中哪些人物刻画得较详细？范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众乡邻、报录人范进、胡屠户、张乡绅、众乡邻小说三要素——人物本篇小说中有哪些人物？范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众乡13自主探究小组讨论：文中主要描写了这四类人（范进、胡屠户、张乡绅、众乡邻），现在请各组同学根据课文情节，选择某一个人物仿照范例用“居然”一词说一句话，看哪个组说的句子多。自主探究小组讨论：14可生动，稍长点。示例1：范进从20岁开始应考，一直考到54岁，考了35年啊，中举后，居然欢喜疯了，真是乐极生悲。也可简洁，稍短点。示例2：众乡邻在范进贫寒落魄时不闻不问，中举后居然拿酒拿米来了。仿照范例用“居然”一词说一句话自主探究居然表示为：没有预料到结果，结果出现后很惊讶.可生动，稍长点。示例1：范进从20岁开始应考，一直考到54岁15我们还可以说——范进向岳丈借盘缠，居然被丈人骂了个狗血喷头；范进中举前，范母饿的两眼看不见，左邻右舍居然视而不见；胡屠户居然对女婿恭敬起来了；胡屠户居然带了这么多的肉来了；张乡绅居然送房送银子来了……与张乡绅同在一个桑梓，居然从未与范进亲近过……众乡邻居然拿鸡蛋、白酒、米和鸡来了；我们还可以说——范进向岳丈借盘缠，居然被丈人骂了个狗血喷头；16范进中举前后对比

项目中举前中举后称呼吃

住

用

地位

每日小菜饭、猪油两三回、饿了两三天、没有早饭米、饿得看不见众乡邻拿蛋、送酒背米、捉鸡、胡屠户送肉茅草棚张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考 众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱张乡绅送纹银50两被胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人帮助胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢现世宝、癞蛤蟆范老爷、贤婿老爷、文曲星、世弟兄范进中举前后对比项目中举前中举后称呼吃17范进中举胡屠户众乡邻张乡绅中举前中举后随意辱骂粗俗势利千种夸赞万般讨好视而不见漠不关心奔走效力热心帮助登门拜访百般拉拢不屑一顾嫌贫爱富趋炎附势庸俗势利范胡屠户众乡邻张乡绅中举前中举后随意辱骂千种夸赞视而不见奔走18

回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！古人为此而作的一副对联：对无钱无势的人冷漠无情；对有钱有势的人极力巴结。回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不19胡屠户张乡绅众乡邻讽刺了当时趋炎附势的世态炎凉小结对比趋炎附势庸俗势力嫌贫爱富胡屠户讽刺了当时趋炎附势的世态炎凉小结对比趋炎附势20吴敬梓出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼，放浪形骸，大肆挥霍遗产，不上十年，就将吴敬梓的生平经历作者为什么对人性的刻画如此的深刻？吴敬梓出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其曾祖父和祖父两21遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。所以对人性的刻画才会如此的深刻。吴敬梓的生平经历遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态22如果当范进醒来时，发现胡屠户打他时所说的话是真的，他果然不曾中举。请想象他会怎样？(可仿照课文，大胆运用夸张与对比。)拓展延伸如果当范进醒来时，发现胡屠户打他时所说的话是真的，他果然不曾23迁移训练快速浏览：一课一练创新练习56页《周进中举》迁移训练快速浏览：一课一练创新练习56页24《范进中举》【公开课教学课件】25

九年级语文

课题：《范进中举》

第

1课时九年级语文

课题：《范进中举》

第26人生四大幸事：洞房花烛夜金榜题名时久旱逢甘霖他乡遇故知人生四大幸事：27

《南部中书》中曾记载了一个这样的故事，有一个屡试不中的读书人正准备回家，收到了妻子寄来的一封信：

郎君的确有奇才，

何故年年被放回？

如今妾羞君也羞，

君若回时近夜归！没中举，会发生什么？《南部中书》中曾记载了一个这样的故事，有一个屡试28春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊中举了！！会发生什么？十年寒窗无人问，一举成名天下知。春风得意马蹄疾，中举了！！会发生什么？十年寒窗无人问，29第22课范进中举第22课范进中举30教学目标1、了解吴敬梓与《儒林外史》；了解通过对比手法表现人物思想性格的作用。2、通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词、品味小说的语言。3、了解封建科举制度下社会各色人等心理扭曲、趋炎附势的众生相。教学目标1、了解吴敬梓与《儒林外史》；了解通过对比手法表现人31检查预习一、读准下列字词的读音。作揖（）带挈（）斟酌（）醉醺醺（）腆着（）星宿（）桑梓（）啐（）

侥幸（）紧攥（）zuòyīqiè

zhēnzhuóxūntiǎnxiùzǐcuìjiăozuàn检查预习一、读准下列字词的读音。作揖（321、吴敬梓，字

，号粒民，晚年自号

。

代

代小说家。著有长篇讽刺小说

。

2、《儒林外史》是一部

小说，共55回。主要描写封建

的生活和精神状态，辛辣刻画了当时的社会百态，是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰。二、完成下列填空。敏轩文木老人清《儒林外史》长篇讽刺读书人和官绅1、吴敬梓，字，号粒民，晚年自号33前情提要

“范进中举”这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进在广州主考两县的童生考试，其中就有范进。

范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。前情提要“范进中举”这个片断选自《儒林外史》34快速浏览全文，然后试着概述本课的故事情节。整体感知快速浏览全文，整体感知35范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的讥笑嘲讽。为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子，终于，在范进的努力下考到了举人，让大家刮目相看，但是因为不相信这个令人兴奋得消息。范进竟然神经错乱疯了起来，最终被胡屠户一巴掌打醒，恢复正常。后来大家包括自己的老丈人对范进的态度发生了巨大的变化。小说三要素——情节范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老36

《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。

范进中举中举前中举后小说三要素——情节范进中举中举前中举后小说三要素——情节37本篇小说中有哪些人物？在这些人物中，其中哪些人物刻画得较详细？范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众乡邻、报录人范进、胡屠户、张乡绅、众乡邻小说三要素——人物本篇小说中有哪些人物？范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众乡38自主探究小组讨论：文中主要描写了这四类人（范进、胡屠户、张乡绅、众乡邻），现在请各组同学根据课文情节，选择某一个人物仿照范例用“居然”一词说一句话，看哪个组说的句子多。自主探究小组讨论：39可生动，稍长点。示例1：范进从20岁开始应考，一直考到54岁，考了35年啊，中举后，居然欢喜疯了，真是乐极生悲。也可简洁，稍短点。示例2：众乡邻在范进贫寒落魄时不闻不问，中举后居然拿酒拿米来了。仿照范例用“居然”一词说一句话自主探究居然表示为：没有预料到结果，结果出现后很惊讶.可生动，稍长点。示例1：范进从20岁开始应考，一直考到54岁40我们还可以说——范进向岳丈借盘缠，居然被丈人骂了个狗血喷头；范进中举前，范母饿的两眼看不见，左邻右舍居然视而不见；胡屠户居然对女婿恭敬起来了；胡屠户居然带了这么多的肉来了；张乡绅居然送房送银子来了……与张乡绅同在一个桑梓，居然从未与范进亲近过……众乡邻居然拿鸡蛋、白酒、米和鸡来了；我们还可以说——范进向岳丈借盘缠，居然被丈人骂了个狗血喷头；41范进中举前后对比

项目中举前中举后称呼吃

住

用

地位

每日小菜饭、猪油两三回、饿了两三天、没有早饭米、饿得看不见众乡邻拿蛋、送酒背米、捉鸡、胡屠户送肉茅草棚张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考 众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱张乡绅送纹银50两被胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人帮助胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢现世宝、癞蛤蟆范老爷、贤婿老爷、文曲星、世弟兄范进中举前后对比项目中举前中举后称呼吃42范进中举胡屠户众乡邻张乡绅中举前中举后随意辱骂粗俗势利千种夸赞万般讨好视而不见漠不关心奔走效力热心帮助登门拜访百般拉拢不屑一顾嫌贫爱富趋炎附势庸俗势利范胡屠户众乡邻张乡绅中举前中举后随意辱骂千种夸赞视而不见奔走43

回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有