沪教版二年级下册数学知识点总结

沪教版二年级下册数学知识点总结沪教版二年级下册数学知识点总结沪教版二年级下册数学知识点总结xxx公司沪教版二年级下册数学知识点总结文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度沪教版二年级下册数学知识点总结第一单元复习与提高一、计算1、加减乘除混合运算，先算乘除法，后算加减法。乘加、乘减，如3×2+2先算3×2再加2，17-2×3先算2×3，再用17减6；除加、除减，如2+6÷3先算6÷3，再加2，18÷2-3先算18÷2，再用9减3。2、有余数的除法，余数小于除数3、在□里填数，合适的数有多个，最大的数只有一个。7×□＜30，合适的数0、1、2、3、4，最大的数4。二、分拆（分拆两位数）17×623×75×6+2×610×3-7×3=10×6+7×6=10×7+10×7+3×7=（5+2）×6=（10-7）×3=60+42=70+70+21=7×6=3×3=102=161=42=9三、相差多少（用较大的数减较小的数）.68+16=84用84-68=16.142竖式：84142－6884706816847068第二单元千以内数的认识与表达一、千以内数的认识与表达1、千位上写1，百位、十位、个位上写0，表示1000。千位上的1表示1个千。2、623由6个百、2个十和3个一组成。3、梁的上方的算珠叫做上珠，梁的下方的算珠叫做下珠。1个下珠表示1，5个下珠表示5。1个上珠表示5。定位点表示个位所在的位置。万位千位百位十位个位10204、写作：1020读作：一千零二十（末尾的零不读，中间的零只读一个）5、880=800+80+0700+20+8=7286、10个一是十，10个十是百，十个百是一千。7、37个十成的数是370，280是由28个十组成的。二、数射线（千）（1）写出字母所表示的数：a=()b=()c=()d=()e=()（2）与a相邻的整十数是（）和（）；与d相邻的整百数是（）和（）三、位值图上的游戏百位十位个位········写作：521，读作：五百二十一1、加放一片小圆片百位十位个位·········加放在个位，写作：522读作：五百二十二百位十位个位·········加放在十位，写作：531读作：五百三十一百位十位个位·········加放在百位，写作：621读作：六百二十一2、移动一片小圆片a、移动个位百位十位个位········百位十位个位········放在十位：530放在百位：620b、移动十位百位十位个位········百位十位个位········放在个位：512放在百位：611c、移动百位百位十位个位········百位十位个位········放在个位：422放在十位：431第三单元时间的初步认识1、钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，钟面上共有60个小格。2、时针走一大格的时间是1（小）时，分针走一小格的时间是1分（钟）。分针走一圈是60分（钟），这时，时针走了1大格。3、1（小）时=60分（钟），1分（钟）=60秒第四单元三位数的加减法一、整百数、整十数的加减法1、看数射线计算2、整百数加、减法。900-600=300。想：9个百减6个百等于3个百。200+700=900。想：2个百加7个百等于9个百。整十数加、减法。420+190=610。想：42个十加19个十等于61个十。900-10=890。想：90个十减1个十等于89个十。二、三位数加减一位数。（联系两位数加减一位数）488+5=493，因为88+5=93，所以488+5=493。793-7=786，因为93-7=86，所以793-7=786。796+8=804，因为796+4=800，800+4=804，所以796+8=804。905-7=898，因为905-5=900，900-2=898，所以905-7=898。三、三位数加/减法1、个加/减个，十加/减十，百加/减百，再相加/减；或百加/减百，十加/减十，个加/减个，再相加/减。如：356+247356+247=（6+7）+（50+40）+（300+200）=（300+200）+（50+40）+（6+7）=13+90+500=500+90+13=603=6032、递等式计算（分拆）356+247=356+200+40+7=556+40+7=596+7=6033、竖式计算相同数位要对齐，从各位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。相同数位要对齐，从各位减起，哪一位上的数不够减，就要从它的前一位退1作10，和本位上的数加起来再减。四、三位数加减法的估算1、可以用相邻整十数估算，也可以用相邻整百数估算462+229462+229估算：460+230=690估算：500+200=700计算：462+229=691计算：462+229=691第五单元质量（重量）的初步认识一、轻与重1、直接比较（两个东西直接做比较）2、间接比较（用第三个东西做比较）二、克、千克的认识与计算1、1枚2分的硬币重约1克。1克可以写成1g。称比较轻的物品，通常用“克”作单位。2、1000克也称为1千克。1千克=1000克。第六单元几何小实践北一、东南西北（北↑、南↓、西、东）北西东西东南南二、角（锐角、直角、钝角）锐角：比直角小的角。直角钝角：比直角大的角。三、三角形与四边形1、由三条线段围成的图形叫做三角形。2、有四条线段围成的图形叫做四边形。3、由五条线段围成的图形叫做五边形。四、三角形的分类锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。直角三角形：有一个角是直角的三角形。钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。第七单元整理与提高一、万以内数的认识与表达1、一千一千地数，10个一千就是一万，一个十有10个一，一个百有10个十，一个千有10个百，一个万有10个千。2、万位千位百位十位个位10000写作：10000，读作：一万。二、万以内数的读写及大小比较1、读数要从高位读起，千位上是几，就读几千……2、中间有一个0或连续几个0，都只读一个0，末尾不管有几个0都不读。3、写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0。4、哪个数的位数多，哪个数就大，如果两个数的位数相同，就从最高位比起……三、解决问题1、连加、连减、加减混合，从左往右依次计算。2、加、减、乘、除混合运算，先算乘除法，再算加减法。3、巧算。凑整，加法个位凑十，十位凑九，减法个位相同的先减。389+163+237478+243+222853-498-253=389+（163+237）=478+222+243=853-253-498=389+400=700+243=600-498=789=943=102数学广场一、列表枚举二、流程图