2022年学生给老师的道歉信4篇_第1页
2022年学生给老师的道歉信4篇_第2页
2022年学生给老师的道歉信4篇_第3页
2022年学生给老师的道歉信4篇_第4页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页2022学生给老师的抱歉信4篇学生给老师的抱歉信4篇

在当下社会,越来越多人会去使用抱歉信,抱歉信是要向对方陈述自己不当行为给对方造成不利影响的歉意,或者解释无法容许对方不违常理的所托的原因。那么你有了解过抱歉信吗?以下是我精心整理的学生给老师的抱歉信4篇,欢送大家分享。

学生给老师的抱歉信篇1

XX老师:

对不起!我知道自己很对不起您,您当初对我那么好。而我

对不起。我也忘了,当初我们怎么弄的那么僵,也许,是因为您跟XX发生纠纷后,我们就弄的很僵了。是我的错。那时,每天我的心都很乱。我其实知道自己错了,也想过要去找您抱歉。但我怕...我怕您的眼神.我知道自己让您很失望了。所以,我选择了错下去。我知道自己快离开了。一个暑假我的心安静下来了。想了许多。心里很内疚。惭愧。充满了犯罪感。我让那么多对我好的人,感到很失望。

您说我总是走一个懊悔一个,不改自己的缺点。这次我真的清醒了。我学好了。我再也不会学坏了,也不会跟那些人接触了。“予独爱莲出淤泥而不染〞我能做到了!我现在的学习成绩提高了许多。

请您原谅我,这次我是真的变好了。原谅不原谅请您说一声,不要不理我!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

学生给老师的抱歉信篇2

亲爱的老师:

很抱歉,教我们让你受了很多辛苦。

我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,希望你能接受这迟来的抱歉。

从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不快乐了,有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病,并不是我们不知道自己错了,是我们自己心虚,心虚自己根本就不会的答案。

或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲,有时候,当然我是说有时候本来很想积极配合老师,也知道自己怎样做能配合老师,可就是能付诸于行动,也许是青春期的缘故,大家都有这感觉,但是看到老师很伤心,说实话,

我们心里也很难过,不想让事情开展成这样子。

所以老师我们今天才会用写信的方式来抱歉,老师我们错了,但我们也真的爱您!老师,这么说不是为我们找借口,回想过去,小学时候我们刚开始踏入学校,好似上课答复下列问题很轻松,现在不知道怎么了??

老师,您对我们的希望,我们清楚那是因为你爱我们,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们,这一切都是为了我们好,哪有老师不爱学生的呢。

可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔??我深刻地思量,这一切完全是我们的错,甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。

这种心理源自我们的老毛病,总是不能超越自己,翻开心结。

所以我们下定决心,痛改前非,老师给我们依次时机,这时机就从你不再生气开始,让我们用行动证明给你看,我们需要您的`爱,我们一样深深的爱着您!

此致

敬礼!

姓名:xx

20xx年xx月xx日

学生给老师的抱歉信篇3

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚和懊恼给您写下了这封抱歉信,以向您表示我对上课看小说书这种不良行为的深刻认识以及再也不在复习期间看小说的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在复习课期间看小说书,我作为一个初三并且即将面临中考的学生,现在应该感到前所未有的压力,应该把心思放在复习以及中考上,而不是还在复习课上看小说书。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻。

我会防止这样的错误再次发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

我相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事情有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,就是希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定会将时间以及心思都放在学习和复习上,不会再把时间浪费在看小说书上,我知道我是要为自己的未来负责的。

所以,老师让我写信,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在复习课上看小说的行为也是一种对老师工作不尊重的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直无视了它。抛开这一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,以及他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动成果的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接收教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响。同学之间本应该相互学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在复习课上看小说书,有可能影响老师对我班学生的认识。

2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能提高。

3、思想觉悟不高,对错误的认识缺乏。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

4、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重缺乏。试想,如果我对老师有更深的尊重,就不会不听老师的话而上课看小说。

5、对待学习的思想观念不够深刻,不够正确。没有认识到现在学习的时机是多么的难得和重要。

6、没有做到作为一个学生的本分,没有好好的认真去吸取将来所需要的文化知识。

XXX

XXXX年XX月XX日

学生给老师的抱歉信篇4

尊敬的生物老师:

生物老师,我们错了,我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人,您都已经黄土埋到脖子上了,我们还欺负您,我们真是罪该万万死,所以您还是不要回来了。不,写错了,你还是回来吧。

学生不上课学费不是白交了吗?老师不讲课工资不是白领了吗,我们怎么也是祖国的花朵,世界的希望,有你这么对待花朵和希望的吗?

世界上的事都是具有两面性的,我们向您抱歉,我们为什么会向您抱歉呢?这是一个有深意,有的问题,好似是您晚来教室了把,您迟到了我们还没有找您呢,音乐老师就来了,音乐老师是新老师,我们不能粗鲁的对待新老师,您是有资历的老

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论