浙教版八年级科学上册第一章 第5节物质的溶解课件(第3课时)

XX电力助理工程师年度的工作总结我于1996年参加工作,曾从事表计校验、用电检查等工作,现任经营部副部长,负责线损管理、计量管理、用电检查等工作。在几年的实践工作中,我虚心学习、刻苦锻炼,将书本知识与实践工作相结合,专业技术水平有了明显提高,现将我个人工作情况汇报一、加强标准设备管理,确保量值传递的准确性。我们常说计量表计是电力企业经营活动中的“秤杆子”,那末标准计量设备则是校准“秤杆子”的工具,对电力企业具有非同一般的重要性。我局共有标准设备19套,为保证这些设备稳定健康运行,我主持建立了标准计量设备台帐,明确专人管理,定期送检,避免超期服役。对性能不太稳定的便携式单相表校验台,我们每年由生产厂家维护一次,不定期与其它标准做比对,出现问题及时解决,以免造成严重后果。xx年我们共送检标准设备12套,由于工作到位、措施得力,送检合格率达100%,深受电研所领导的好评。二、搞好表计管理,维护供用电双方的合法权益。通过营业性普查,我们建立了表计台帐,将计量表计纳入规范化管理。我们确定了电表校验工作流程,由专人对台帐实行动态管理,以保证台帐与实际相一致。表计在校验前先核对台帐,登记工溶解度第3课时溶解度溶解度曲线新知学习新知学习互动探究互动探究学完本课你应该知道学完本课你应该知道新知导入新知导入课堂反馈—课后5分钟课堂反馈—课后5分钟课堂反馈—课前3分钟课堂反馈—课前3分钟XX电力助理工程师年度的工作总结溶解度第3课时溶解度1第2课时溶解度溶解度曲线1．在一定________下，向一定量________里加入某种溶质，当溶质________时，所得到的溶液叫作这种溶质的__________溶液；还能继续溶解的溶液，叫作这种溶质的的__________溶液。【知识回顾】课堂反馈—课前3分钟第2课时溶解度溶解度曲线1．在一定________下，向2第2课时溶解度溶解度曲线2．在一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间的转化关系可表示如下：3．结晶的方法有两种。海水晒盐过程中用的是__________的方法，把硝酸钾从其溶液中分离出来可用____________的方法。第2课时溶解度溶解度曲线2．在一般情况下，饱和溶液与不饱3第2课时溶解度溶解度曲线新知导入第2课时溶解度溶解度曲线新知导入4新知学习1．含义：在一定_____下，某固态物质在______溶剂里达到______状态时所溶解的质量。[提示](1)如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在______里的溶解度。第2课时溶解度溶解度曲线知识点一固体的溶解度100g饱和水温度新知学习1．含义：在一定_____下，某固态物质在__5第2课时溶解度溶解度曲线(2)溶解度不同于溶解的速度。______________________等可以增大溶解的速度，但不能增大溶解度或溶解的质量。溶解度也不同于溶解的质量，增加溶剂的质量能增加溶解的质量，但不能增加溶解度。(3)判断一个数值是否是溶解度，需要看是否同时满足“___________、___________、____________、____________”。搅拌、振荡、将固体颗粒粉碎一定温度100g溶剂饱和状态单位是‘克’第2课时溶解度溶解度曲线(2)溶解度不同于溶解的速度。_6第2课时溶解度溶解度曲线[提示]难溶通常也称为不溶。2．溶解性：表示一种物质溶解在另一种物质里的能力。通常有易溶、______溶、微溶、______溶之分。溶解性与溶解度有如下的关系：可难第2课时溶解度溶解度曲线[提示]难溶通常也称为不溶。271．含义：反映溶解度随________变化的曲线。2．提供的信息：①某物质在不同温度时的________；②比较不同物质在同一温度下溶解度的大小；③两条曲线的交点表示某温度下两种物质的溶解度________；④不同物质的溶解度受温度变化影响的大小；⑤物质的溶解度随温度变化的规律；等等。第2课时溶解度溶解度曲线温度知识点二溶解度曲线溶解度相等1．含义：反映溶解度随________变化的曲线。第2课时8第2课时溶解度溶解度曲线[提示](1)多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如__________；少数固体物质的溶解度受温度变化的影响很小，如__________；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如____________。硝酸钾氯化钠氢氧化钙第2课时溶解度溶解度曲线[提示](1)多数固体物质的溶9第2课时溶解度溶解度曲线(2)对于溶解度随温度的升高而减小的物质，要将其不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用蒸发溶剂、________温度或增加相应溶质的方法。(3)利用溶解度曲线，可以选择使溶质从溶液中结晶的方法。对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般采用____________的方法；对于溶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用____________(或冷却热饱和溶液)的方法。升高蒸发溶剂降温结晶第2课时溶解度溶解度曲线(2)对于溶解度随温度的升高而减10第2课时溶解度溶解度曲线知识点三气体的溶解度1．定义：通常用的气体的溶解度，是指该气体的压强为101kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。2．影响因素：外界因素主要是________和________。温度越高，气体溶解度越______；压强越大，气体溶解度越______。大温度压强小第2课时溶解度溶解度曲线知识点三气体的溶解度1．定义11互动探究探究点一溶解度的含义[情景展示]第2课时溶解度溶解度曲线互动探究探究点一溶解度的含义[情景展示]第2课时12[问题探究]你能判断上面四个烧杯内各种物质溶解能力的大小吗？为了反映物质溶解能力的大小，化学上引入了“溶解度”的概念。固体物质的溶解度是怎样规定的？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[问题探究]你能判断上面四个烧杯内各种物质溶解能力的大小吗？13[归纳提升]要反映物质溶解能力的大小，必须看在相同温度下，用等质量的溶剂溶解某物质达到饱和状态时的质量，即引入溶解度。固体物质的溶解度表示在一定温度下，100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的该物质的质量。判断一个数值是否为溶解度，需要看是否同时满足“一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶质的质量”几个要素。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。第2课时溶解度溶解度曲线[归纳提升]要反映物质溶解能力的大小，必须看在相同温度下，用14[继续探究]影响固体物质溶解度的因素有哪些？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[继续探究]影响固体物质溶解度的因素有哪些？[思考交流]第215第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]影响固体物质溶解度的因素有溶质和溶剂的性质(与溶质或溶剂的质量无关)和温度。第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]影响固体16[应用示例]应用一溶解度的含义第2课时溶解度溶解度曲线例1

“20℃时，氯化钠的溶解度为36g。”对这句话理解错误的是(

)A．20℃时，100g水中最多溶解氯化钠36gB．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36C．20℃时，100g饱和溶液中含有氯化钠36gD．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液[全品导学号：94584021]C[应用示例]第2课时溶解度溶解度曲线例1“20℃时，17第2课时溶解度溶解度曲线[解析]20℃时，氯化钠的溶解度为36g，其含义是：20℃时，100g水中最多溶解氯化钠36g，溶液达到饱和状态。由其含义可知，在20℃时，136g饱和溶液中含有氯化钠36g。第2课时溶解度溶解度曲线[解析]20℃时，氯化钠的溶18第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]记住溶解度概念的四要素：(1)条件：一定温度下；(2)标准：在100g溶剂里；(3)状态：饱和状态；(4)单位：以克为单位。据此可以判断某数值描述的是不是固体的溶解度。第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]记住溶解度概念的19探究点二溶解度曲线[情景展示]以下是几种物质的溶解度曲线：第2课时溶解度溶解度曲线探究点二溶解度曲线[情景展示]以下是几种物质的溶解度曲线：20[问题探究]从溶解度曲线图中你能获取哪些信息？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[问题探究]从溶解度曲线图中你能获取哪些信息？[思考交流]第21[归纳提升]溶解度曲线直观地反映了溶解度与温度的关系：(1)溶解度曲线上的点表示某物质在某温度下的溶解度。(2)两条曲线的交点表示两种物质在某温度下溶解度相同。(3)曲线还能表示物质的溶解度随温度变化的趋势和大小：溶解度曲线呈上升趋势的，该物质的溶解度随温度的升高而增大；呈下降趋势的，该物质的溶解度随温度的升高而减小。(4)曲线越陡，表示该物质溶解度受温度变化的影响越大。第2课时溶解度溶解度曲线[归纳提升]溶解度曲线直观地反映了溶解度与温度的关系：(1)22[继续探究]这些固体物质的溶解度随温度的变化有什么规律？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[继续探究]这些固体物质的溶解度随温度的变化有什么规律？[23[总结归纳]根据溶解度曲线图可分析出固体物质的溶解度随温度变化的规律：①大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，表现在曲线“坡度”比较“陡”，如硝酸钾、硝酸铵。②少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，表现在曲线“坡度”比较“平”，如氯化钠。③极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，表现在曲线下降，如氢氧化钙。第2课时溶解度溶解度曲线[总结归纳]根据溶解度曲线图可分析出固体物质的溶解度随温度变24[继续探究]你知道为什么用海水制盐采用“晒”(即蒸发溶剂)的方法而不采用冷却的方法吗？冷却硝酸钾溶液为何有晶体析出？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[继续探究]你知道为什么用海水制盐采用“晒”(即蒸发溶剂)的25第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]溶解度反映了某温度下某饱和溶液的组成情况，因此，可以根据溶解度求算饱和溶液的组成。根据溶解度曲线可以判断通过改变温度实现不饱和溶液与饱和溶液的相互转化方法；还可以选择使溶质从溶液中结晶的合适方法：对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般采用蒸发溶剂的方法；对于溶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用降温结晶(或冷却热饱和溶液)的方法。当两种可溶物在同一溶剂中的溶解度随温度的改变差别较大时也可采用结晶法分离。第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]溶解度反26第2课时溶解度溶解度曲线例2

2016·孝感甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图9－2－3所示，据图回答下列问题。[应用示例]应用二溶解度曲线及其应用图9－2－3第2课时溶解度溶解度曲线例22016·孝感甲、27第2课时溶解度溶解度曲线(1)乙物质的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。(2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：____________________(任填一种)。(3)若甲物质中混有少量乙物质，可用_________________________的方法提纯甲。(4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲______(填“＞”“＝”或“＜”)乙。[全品导学号：94584022]＜减小增加溶质(或恒温蒸发溶剂)降温结晶(或冷却热饱和溶液)第2课时溶解度溶解度曲线(1)乙物质的溶解度随温度的升高28第2课时溶解度溶解度曲线[解析](2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，温度不变，可采取加入甲物质或恒温蒸发溶剂的方法。(3)甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度随温度升高而减小，所以若甲物质中混有少量乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲。(4)由于在t2℃时，两物质溶解度的大小关系是甲＞乙，即等质量的水溶解的溶质的质量甲＞乙，所以用等质量的甲和乙配成t2℃时的饱和溶液，所需要的水的质量较多的是乙。第2课时溶解度溶解度曲线[解析](2)欲将t1℃甲物29第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]根据溶解度曲线确定分离混合物的方法：(1)陡升型：从溶液中析出该物质时，可采用降温结晶；并可采取降温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(2)缓升型：从溶液中析出该物质，可采用蒸发结晶的方法；并可采取蒸发溶剂的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(3)下降型：从溶液中析出该物质时，可采用升温结晶的方法；并可通过升温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(4)陡升型的物质中混有少量缓升型的物质时，可采用降温结晶的方法进行提纯；缓升型的物质中含有少量陡升型的物质时，可采用蒸发结晶的方法进行提纯。第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]根据溶解度曲线确定30探究点三气体溶解度[情景展示]第2课时溶解度溶解度曲线探究点三气体溶解度[情景展示]第2课时溶解度溶解度曲31[问题探究]气体的溶解度如何表示？打开汽水(或某些含有二氧化碳气体的饮料)瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与什么有关？喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么因素有关？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[问题探究]气体的溶解度如何表示？打开汽水(或某些含有二氧32[归纳提升]通常用的气体溶解度，是指该气体在压强为101kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。影响气体在水里的溶解度的因素有压强和温度，压强越小，气体的溶解度越小，温度越高，气体的溶解度越小。第2课时溶解度溶解度曲线[归纳提升]通常用的气体溶解度，是指该气体在压强为101k33第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记]第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记]34第2课时溶解度溶解度曲线溶解度曲线一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶质的质量溶解度外因

温度气体的溶解度固体的溶解度外因温度和压强第2课时溶解度溶解度曲线溶解度曲线一定温度、100g溶剂35知识点❶溶解度的含义第2课时溶解度溶解度曲线1．在20℃时，测得50g水中溶解18g某物质恰好形成饱和溶液，从实验中可知(

)A．该物质的溶解度是18gB．该物质的溶解度是36gC．20℃时，该物质的溶解度是18gD．20℃时，该物质的溶解度是36gD【效果检测】课堂反馈—课后5分钟知识点❶溶解度的含义第2课时溶解度溶解度曲线1．在36第2课时溶解度溶解度曲线2．20℃时，50g水中溶解18g食盐达到饱和，则20℃时，NaCl的溶解度是(

)A．18B．18gC．36D．36g[解析]溶解度是在一定温度下，某固体物质在100g水中达到饱和状态时所溶解的质量。20℃时，50g水中溶解18g食盐达到饱和，则100g水中溶解36g达到饱和，因此20℃时，NaCl的溶解度是36g。D第2课时溶解度溶解度曲线2．20℃时，50g水中溶解37第2课时溶解度溶解度曲线3．下列方法能使硝酸钾的溶解度发生改变的是(

)A．升高温度B．增加溶质C．增加溶剂D．增大压强[解析]因为溶解度的概念已经规定了在100g溶剂里，所以固体的溶解度与溶质或溶剂的质量没有关系，温度影响固体物质的溶解度大小，当温度升高时硝酸钾的溶解度会发生改变。A第2课时溶解度溶解度曲线3．下列方法能使硝酸钾的溶解度发38第2课时溶解度溶解度曲线知识点❷溶解度曲线及其应用4．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图11-1所示，回答下列问题。第2课时溶解度溶解度曲线知识点❷溶解度曲线及其应用39第2课时溶解度溶解度曲线(1)t3℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是__________________。(2)t2℃时，________和________的溶解度相等。(3)三种物质中，__________的溶解度受温度的影响最大，__________的溶解度受温度的影响最小，__________的溶解度随温度的升高而减小。(4)若甲中含有少量乙，可采用__________________________方法提纯甲。丙乙＜丙＜甲甲丙甲乙冷却热饱和溶液(或降温结晶)

第2课时溶解度溶解度曲线(1)t3℃时，三种物质的溶解40第2课时溶解度溶解度曲线C图11－2第2课时溶解度溶解度曲线C图11－241知识点❸气体的溶解度第2课时溶解度溶解度曲线6．汽水中溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现汽水会自动喷出来。喝了汽水后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法，正确的是(

)A.压强减小，气体溶解度增大B.压强减小，气体溶解度减小C.温度升高，气体溶解度增大D.温度降低，气体溶解度减小[解析]气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大。B知识点❸气体的溶解度第2课时溶解度溶解度曲线6．汽42第2课时溶解度溶解度曲线7．生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是(

)A．烧开水时，沸腾前有气泡逸出B．阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有小气泡C．启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出D．夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面[解析]启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出，是由于压强的减小造成的。它说明气体的溶解度随压强的减小而减小。C第2课时溶解度溶解度曲线7．生活中的下列现象不能说明气体43XX电力助理工程师年度的工作总结我于1996年参加工作,曾从事表计校验、用电检查等工作,现任经营部副部长,负责线损管理、计量管理、用电检查等工作。在几年的实践工作中,我虚心学习、刻苦锻炼,将书本知识与实践工作相结合,专业技术水平有了明显提高,现将我个人工作情况汇报一、加强标准设备管理,确保量值传递的准确性。我们常说计量表计是电力企业经营活动中的“秤杆子”,那末标准计量设备则是校准“秤杆子”的工具,对电力企业具有非同一般的重要性。我局共有标准设备19套,为保证这些设备稳定健康运行,我主持建立了标准计量设备台帐,明确专人管理,定期送检,避免超期服役。对性能不太稳定的便携式单相表校验台,我们每年由生产厂家维护一次,不定期与其它标准做比对,出现问题及时解决,以免造成严重后果。xx年我们共送检标准设备12套,由于工作到位、措施得力,送检合格率达100%,深受电研所领导的好评。二、搞好表计管理,维护供用电双方的合法权益。通过营业性普查,我们建立了表计台帐,将计量表计纳入规范化管理。我们确定了电表校验工作流程,由专人对台帐实行动态管理,以保证台帐与实际相一致。表计在校验前先核对台帐,登记工溶解度第3课时溶解度溶解度曲线新知学习新知学习互动探究互动探究学完本课你应该知道学完本课你应该知道新知导入新知导入课堂反馈—课后5分钟课堂反馈—课后5分钟课堂反馈—课前3分钟课堂反馈—课前3分钟XX电力助理工程师年度的工作总结溶解度第3课时溶解度44第2课时溶解度溶解度曲线1．在一定________下，向一定量________里加入某种溶质，当溶质________时，所得到的溶液叫作这种溶质的__________溶液；还能继续溶解的溶液，叫作这种溶质的的__________溶液。【知识回顾】课堂反馈—课前3分钟第2课时溶解度溶解度曲线1．在一定________下，向45第2课时溶解度溶解度曲线2．在一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间的转化关系可表示如下：3．结晶的方法有两种。海水晒盐过程中用的是__________的方法，把硝酸钾从其溶液中分离出来可用____________的方法。第2课时溶解度溶解度曲线2．在一般情况下，饱和溶液与不饱46第2课时溶解度溶解度曲线新知导入第2课时溶解度溶解度曲线新知导入47新知学习1．含义：在一定_____下，某固态物质在______溶剂里达到______状态时所溶解的质量。[提示](1)如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在______里的溶解度。第2课时溶解度溶解度曲线知识点一固体的溶解度100g饱和水温度新知学习1．含义：在一定_____下，某固态物质在__48第2课时溶解度溶解度曲线(2)溶解度不同于溶解的速度。______________________等可以增大溶解的速度，但不能增大溶解度或溶解的质量。溶解度也不同于溶解的质量，增加溶剂的质量能增加溶解的质量，但不能增加溶解度。(3)判断一个数值是否是溶解度，需要看是否同时满足“___________、___________、____________、____________”。搅拌、振荡、将固体颗粒粉碎一定温度100g溶剂饱和状态单位是‘克’第2课时溶解度溶解度曲线(2)溶解度不同于溶解的速度。_49第2课时溶解度溶解度曲线[提示]难溶通常也称为不溶。2．溶解性：表示一种物质溶解在另一种物质里的能力。通常有易溶、______溶、微溶、______溶之分。溶解性与溶解度有如下的关系：可难第2课时溶解度溶解度曲线[提示]难溶通常也称为不溶。2501．含义：反映溶解度随________变化的曲线。2．提供的信息：①某物质在不同温度时的________；②比较不同物质在同一温度下溶解度的大小；③两条曲线的交点表示某温度下两种物质的溶解度________；④不同物质的溶解度受温度变化影响的大小；⑤物质的溶解度随温度变化的规律；等等。第2课时溶解度溶解度曲线温度知识点二溶解度曲线溶解度相等1．含义：反映溶解度随________变化的曲线。第2课时51第2课时溶解度溶解度曲线[提示](1)多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如__________；少数固体物质的溶解度受温度变化的影响很小，如__________；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如____________。硝酸钾氯化钠氢氧化钙第2课时溶解度溶解度曲线[提示](1)多数固体物质的溶52第2课时溶解度溶解度曲线(2)对于溶解度随温度的升高而减小的物质，要将其不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用蒸发溶剂、________温度或增加相应溶质的方法。(3)利用溶解度曲线，可以选择使溶质从溶液中结晶的方法。对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般采用____________的方法；对于溶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用____________(或冷却热饱和溶液)的方法。升高蒸发溶剂降温结晶第2课时溶解度溶解度曲线(2)对于溶解度随温度的升高而减53第2课时溶解度溶解度曲线知识点三气体的溶解度1．定义：通常用的气体的溶解度，是指该气体的压强为101kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。2．影响因素：外界因素主要是________和________。温度越高，气体溶解度越______；压强越大，气体溶解度越______。大温度压强小第2课时溶解度溶解度曲线知识点三气体的溶解度1．定义54互动探究探究点一溶解度的含义[情景展示]第2课时溶解度溶解度曲线互动探究探究点一溶解度的含义[情景展示]第2课时55[问题探究]你能判断上面四个烧杯内各种物质溶解能力的大小吗？为了反映物质溶解能力的大小，化学上引入了“溶解度”的概念。固体物质的溶解度是怎样规定的？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[问题探究]你能判断上面四个烧杯内各种物质溶解能力的大小吗？56[归纳提升]要反映物质溶解能力的大小，必须看在相同温度下，用等质量的溶剂溶解某物质达到饱和状态时的质量，即引入溶解度。固体物质的溶解度表示在一定温度下，100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的该物质的质量。判断一个数值是否为溶解度，需要看是否同时满足“一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶质的质量”几个要素。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。第2课时溶解度溶解度曲线[归纳提升]要反映物质溶解能力的大小，必须看在相同温度下，用57[继续探究]影响固体物质溶解度的因素有哪些？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[继续探究]影响固体物质溶解度的因素有哪些？[思考交流]第258第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]影响固体物质溶解度的因素有溶质和溶剂的性质(与溶质或溶剂的质量无关)和温度。第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]影响固体59[应用示例]应用一溶解度的含义第2课时溶解度溶解度曲线例1

“20℃时，氯化钠的溶解度为36g。”对这句话理解错误的是(

)A．20℃时，100g水中最多溶解氯化钠36gB．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36C．20℃时，100g饱和溶液中含有氯化钠36gD．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液[全品导学号：94584021]C[应用示例]第2课时溶解度溶解度曲线例1“20℃时，60第2课时溶解度溶解度曲线[解析]20℃时，氯化钠的溶解度为36g，其含义是：20℃时，100g水中最多溶解氯化钠36g，溶液达到饱和状态。由其含义可知，在20℃时，136g饱和溶液中含有氯化钠36g。第2课时溶解度溶解度曲线[解析]20℃时，氯化钠的溶61第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]记住溶解度概念的四要素：(1)条件：一定温度下；(2)标准：在100g溶剂里；(3)状态：饱和状态；(4)单位：以克为单位。据此可以判断某数值描述的是不是固体的溶解度。第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]记住溶解度概念的62探究点二溶解度曲线[情景展示]以下是几种物质的溶解度曲线：第2课时溶解度溶解度曲线探究点二溶解度曲线[情景展示]以下是几种物质的溶解度曲线：63[问题探究]从溶解度曲线图中你能获取哪些信息？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[问题探究]从溶解度曲线图中你能获取哪些信息？[思考交流]第64[归纳提升]溶解度曲线直观地反映了溶解度与温度的关系：(1)溶解度曲线上的点表示某物质在某温度下的溶解度。(2)两条曲线的交点表示两种物质在某温度下溶解度相同。(3)曲线还能表示物质的溶解度随温度变化的趋势和大小：溶解度曲线呈上升趋势的，该物质的溶解度随温度的升高而增大；呈下降趋势的，该物质的溶解度随温度的升高而减小。(4)曲线越陡，表示该物质溶解度受温度变化的影响越大。第2课时溶解度溶解度曲线[归纳提升]溶解度曲线直观地反映了溶解度与温度的关系：(1)65[继续探究]这些固体物质的溶解度随温度的变化有什么规律？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[继续探究]这些固体物质的溶解度随温度的变化有什么规律？[66[总结归纳]根据溶解度曲线图可分析出固体物质的溶解度随温度变化的规律：①大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，表现在曲线“坡度”比较“陡”，如硝酸钾、硝酸铵。②少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，表现在曲线“坡度”比较“平”，如氯化钠。③极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，表现在曲线下降，如氢氧化钙。第2课时溶解度溶解度曲线[总结归纳]根据溶解度曲线图可分析出固体物质的溶解度随温度变67[继续探究]你知道为什么用海水制盐采用“晒”(即蒸发溶剂)的方法而不采用冷却的方法吗？冷却硝酸钾溶液为何有晶体析出？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[继续探究]你知道为什么用海水制盐采用“晒”(即蒸发溶剂)的68第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]溶解度反映了某温度下某饱和溶液的组成情况，因此，可以根据溶解度求算饱和溶液的组成。根据溶解度曲线可以判断通过改变温度实现不饱和溶液与饱和溶液的相互转化方法；还可以选择使溶质从溶液中结晶的合适方法：对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般采用蒸发溶剂的方法；对于溶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用降温结晶(或冷却热饱和溶液)的方法。当两种可溶物在同一溶剂中的溶解度随温度的改变差别较大时也可采用结晶法分离。第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记][归纳提升]溶解度反69第2课时溶解度溶解度曲线例2

2016·孝感甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图9－2－3所示，据图回答下列问题。[应用示例]应用二溶解度曲线及其应用图9－2－3第2课时溶解度溶解度曲线例22016·孝感甲、70第2课时溶解度溶解度曲线(1)乙物质的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。(2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：____________________(任填一种)。(3)若甲物质中混有少量乙物质，可用_________________________的方法提纯甲。(4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲______(填“＞”“＝”或“＜”)乙。[全品导学号：94584022]＜减小增加溶质(或恒温蒸发溶剂)降温结晶(或冷却热饱和溶液)第2课时溶解度溶解度曲线(1)乙物质的溶解度随温度的升高71第2课时溶解度溶解度曲线[解析](2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，温度不变，可采取加入甲物质或恒温蒸发溶剂的方法。(3)甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度随温度升高而减小，所以若甲物质中混有少量乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲。(4)由于在t2℃时，两物质溶解度的大小关系是甲＞乙，即等质量的水溶解的溶质的质量甲＞乙，所以用等质量的甲和乙配成t2℃时的饱和溶液，所需要的水的质量较多的是乙。第2课时溶解度溶解度曲线[解析](2)欲将t1℃甲物72第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]根据溶解度曲线确定分离混合物的方法：(1)陡升型：从溶液中析出该物质时，可采用降温结晶；并可采取降温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(2)缓升型：从溶液中析出该物质，可采用蒸发结晶的方法；并可采取蒸发溶剂的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(3)下降型：从溶液中析出该物质时，可采用升温结晶的方法；并可通过升温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(4)陡升型的物质中混有少量缓升型的物质时，可采用降温结晶的方法进行提纯；缓升型的物质中含有少量陡升型的物质时，可采用蒸发结晶的方法进行提纯。第2课时溶解度溶解度曲线[方法点拨]根据溶解度曲线确定73探究点三气体溶解度[情景展示]第2课时溶解度溶解度曲线探究点三气体溶解度[情景展示]第2课时溶解度溶解度曲74[问题探究]气体的溶解度如何表示？打开汽水(或某些含有二氧化碳气体的饮料)瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与什么有关？喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么因素有关？[思考交流]第2课时溶解度溶解度曲线[问题探究]气体的溶解度如何表示？打开汽水(或某些含有二氧75[归纳提升]通常用的气体溶解度，是指该气体在压强为101kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。影响气体在水里的溶解度的因素有压强和温度，压强越小，气体的溶解度越小，温度越高，气体的溶解度越小。第2课时溶解度溶解度曲线[归纳提升]通常用的气体溶解度，是指该气体在压强为101k76第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记]第2课时溶解度溶解度曲线[课堂速记]77第2课时溶解度溶解度曲线溶解度曲线一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶质的质量溶解度外因

温度气体的溶解度固体的溶解度外因温度和压强第2课时溶解度溶解度曲线溶解度曲线一定温度、100g溶剂78知识点❶溶解度的含