生物31生命活动的基本单位-细胞苏教版必修_第1页
生物31生命活动的基本单位-细胞苏教版必修_第2页
生物31生命活动的基本单位-细胞苏教版必修_第3页
生物31生命活动的基本单位-细胞苏教版必修_第4页
生物31生命活动的基本单位-细胞苏教版必修_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分析细胞学说建立的过程认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程举例说明技术进步在科学发展中的作用

生物体不仅是多层次、复杂的结构体系,也是相对独立、有机联系的生命活动体系。而细胞则是生物体结构和生命活动的基本单位,一切生命现象的奥秘都要从细胞中寻求答案。地球上生活着各种各样的生物,他们的

虽然千差万别,但是,除

等少数种类外,生物体都是由细胞构成的。

是生物体生命活动的基本单位。大小形态生活习性病毒细胞一、细胞学说的建立与发展1、1665年,英国科学家

用自制的简易显微镜发现细胞。实际上他当时发现的是死了的植物细胞的

。2、1838年,德国植物学家

第一次系统地提出植物体是

聚合体。3、1839年,德国动物学家

提出动植物体都是

的集合体4、1858年,德国著名病理学家

指出细胞只能来自,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对

的重要补充。胡克细胞壁施莱登细胞施旺细胞魏尔肖细胞细胞学说5、细胞学说内容:一切

都是由细胞构成的,细胞是一切

的基本单位。6、细胞学说的意义:使动物和植物统一到

的基础上,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础,阐述了生物界的统一性;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到

水平,极大地促进了生物学的研究进程;被

列为

世纪

科学的“三大发现”之一。动植物动植物细胞恩格斯19自然例题:1、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是()

A.证明病毒不具有细胞结构

B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.证明生物之间存在亲缘关系

D.发现动、植物细胞的不同之处2、下列有关细胞学说的叙述,正确的是()

A.英国科学家胡克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者B.细胞是构成一切生物的基本单位C.有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献D.细胞学说揭示了生物的多阳性和统一性AC二、细胞的大小和形态1、生物体的组成:除

等少数种类以外,生物体都是由

构成的。2、细胞的形态和大小:(1)

生物的细胞形态和大小不同;(2)同一生物不同

的细胞形态和大小不同:(3)在同一生物的

组织中,细胞的大小也不一样;(4)同一个细胞,处在不同的

,其大小也会发生改变。(5)大多数细胞的直径在

范围内。3、维持细胞形态的因素:(1)细胞内在的

(2)自身的

(3)外部的

等。

病毒细胞同一组织相同发育阶段10-100um结构表面张力机械压力4、注意:(1)细胞的大小和形态与其功能相适应;(2)生物体或其器官、组织的大小主要取决于细胞数量的多少。思考:(1)为什么大多数细胞的直径比较小?(2)为什么卵细胞比其他细胞相对较大?细胞的直径小,细胞的相对表面积大,有利于细胞与周围环境的物质交换,另外受细胞核控制范围的限制,细胞内物质交流受体积制约.生物体细胞的各种结构都是与其功能相适应的.卵细胞是生殖细胞,承担着为后代初期发育提供营养物质的功能,卵细胞相对较大,是因为储存着大量的营养物质.例题:细胞具有多样性,下面对细胞形态结构和功能的关系的理解有偏差的是()

A、肌肉细胞呈长条形或长梭行,有利于收缩和舒张,产生运动

B、人的红细胞呈两面凹的圆饼状,增大了细胞膜面积,有利于气体交换C、神经细胞的突起呈纤维状,有利于提高神经冲动的传递效率D、动物卵细胞的体积较大、细胞质较多,为动物的整个个体发育过程提供营养物质D三、电子显微镜1、放大倍数:

万——

万倍,可看到病毒、单个分子等。2、类型:常用的电子显微镜有

,前者被用于观察细胞内部的

,后者被用于观察样品的

。3、成像原理:(1)透射电子显微镜:让

穿透用样品制成的超薄切片,经过

放大成像。(2)扫描电子显微镜:利用

在细胞等样品的表面扫描,激发出各种物理信息,如被入射电子轰击出来的样品的

(二次电子)等,通过这些信息的接受、放大,最终形成反映样品

的图象。一一百透射电子显微镜扫描电子显微镜超微结构表面形态和结构电子电磁透镜”高能电子速核外电子表面形态特征思考:观察样品时,是否电子显微镜一定比光学显微镜好?举例说明。例题:1、细胞学说的主要内容阐明了()

A、细胞的多样性

B、不同生物细胞的相同性

C、生物界的统一性

D、细胞是一个完全独立的单位不一定.用何种显微镜观察样品取决于观察和研究的目的.如观察病毒结构时,由于病毒太小,必须用电子显微镜,而观察草履虫形态时,由于电子显微镜的放大倍数太高,不利于从整体角度观察草履虫,相反,放大倍数比较小的光学显微镜能确保看到草履虫的完整形态,所以选用光学显微镜.C2、创立细胞学说的科学家是()

A.达尔文B.施莱登和施旺

C.胡克D.沃森和克里克3、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是()

A.证明病毒不具有细胞结构

B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.证明生物之间存在亲缘关系

D.发现动、植物细胞的不同之处BB一、生命活动离不开细胞。

二、生命系统的结构层次。知识回顾细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈病毒具有细胞结构吗?肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞神经细胞免疫荧光细胞

红细胞

干细胞叶肉细胞红细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞分生组织平滑肌组织神经组织叶的表皮骨组织上皮组织认一认:这些是什么细胞?造成不同种类细胞形态结构不同的原因:细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果。例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。红细胞洋葱表皮细胞细胞学说的要点:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。细胞的大小、数目和种类表:各类细胞直径的比较细胞支原体细菌动植物原生动物直径d/μm0.1~0.31~220~30数百至数千

不同细胞大小不一样,几乎都不能用肉眼看到,绝大多数只能在显微镜下才能观察。细胞内部的精细结构只能在电子显微镜下观察。

除单细胞外,生物体的大小和细胞的大小没有关系,而是和细胞的多少有关。;170彩票vyf59wbu喝了。”于是大家停了手,分头去东、西两边屋子洗手擦脸。然后,耿家父子们过西边屋子里喝茶。乔氏端来一大盘子洗干净的苹果和脆枣儿放在圆桌上,说:“吃点儿果子和枣儿吧!这脆枣儿是对门儿的王婆婆今儿个早上让她大孙娃子送过来的,我吃了一个,又脆又甜!”小青说:“你们吃吧,我才不吃这枣儿呢!”白百大说:“丫头你不要这样说话,婆婆是一番好心意啊!她听说爹回来了,就送来脆枣儿。我们可是多年的好街坊了。”小青赌气地说:“那我也不吃!”乔氏开始打圆场了,连声说:“好好好,你不用吃,我们吃。耿大哥,你抓一把。英丫头,你吃,也给你哥和你弟抓一些。好吃着呢!”歇息一会儿,大家又去继续干活儿。到乔氏招呼大家吃午饭时,已经腾挪得只剩下四根准备做房梁用的大木材了。白百大说:“咱们吃饭去。下午,我多找几个有经验,有力气的人来。当年,这四根大木材可是十来个大汉才给抬进院儿里来的呢!还有,拆这几间棚子,也得请大家一起帮忙了。”从农历九月初六破土动工开始,白家五间新瓦房的修建工程进展得很顺利。那天傍晚,腾挪开盖房子的地方以后,白百大亲自动手象征性地挖了几铁锹,就算是已经破土了。次日早饭后,他请来了本镇上的几个具有丰富造房经验的工匠,拉开皮尺量好了五间新房各间地基的尺寸。然后,两家人就开始自己动手挖地基了。按照工匠们的要求挖好地基后,白百大又请来了十几个年轻力壮的街坊帮忙,大家齐心协力打地基、铺石子、垫柱基、立柱、起架、上梁、砌墙、铺椽、装前挡仅仅一个半月的时间,五间新屋的主体工程就已经完成了一大半。接下来需要做的是新屋封顶了。新屋封顶也叫“按栈”,是盖房过程中最紧张的一项工程。完成这一工程时,小伙子们光脚下泥盘,边刨边踩,光着脊梁,用长柄泥叉或泥耙往房顶上搭泥,房顶上小工们奔走如飞地运泥,泥匠师傅左右开弓挥舞抹刀抹泥。不管是几间房,都要一口气干完才能吃饭。因此,这一天是最需要较多人手来帮忙的。在新屋封顶的前一天,白百大和耿老爹就在院子里的西墙根儿下砌了两个临时的炉灶。小青则带领耿正兄妹三人,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论