统编版六年级语文(上册)第9课《竹节人》第二课时(公开课)课件

竹节人

部编版六年级上册第三单元9竹节人部编版六年级上册第三单元9写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容不同、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你以下任务，你会怎么读《竹节人》这篇文章？写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的阅读任务：

关注“传统玩具给人们带来的乐趣”内容，默读课文，筛选信息，细读品味，做好批注，准备分享。分享乐趣阅读任务：分享乐趣

竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!

用铅笔剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号

黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！竹节人乐趣竹节人乐趣阅读任务：选择合适的阅读方法，筛选信息，围绕老师没收玩具、玩玩具的内容，梳理出故事的起因、经过、结果，同桌相互练习生动讲述，准备分享。讲述故事阅读任务：讲述故事统编版六年级语文(上册)第9课《竹节人》第二课时(公开课)课件统编版六年级语文(上册)第9课《竹节人》第二课时(公开课)课件读书好比串门儿——隐身的串门儿。

——杨绛读书好比串门儿——隐身的串门儿。

推荐阅读范锡林武侠童话：《功夫菜馆》《隐身大师》《馋神老爹的怪手》《瓶子里的唐朝梦》

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竹节人

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竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!

用铅笔剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号

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——杨绛读书好比串门儿——隐身的串门儿。

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