小学教学研讨活动总结4篇

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【第1篇】学校英语教研团队教学研讨活动总结

学校英语教研团队教学研讨活动总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我为大家整理的学校英语教研团队教学研讨活动总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

为了提高我市学校英语教学的均衡进展，发挥xx市学校英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用，我校于xx年5月16日在录播室进行了xx市xx镇学校英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。

活动在xx市教育局教研室领导的致辞时正式开头，接着进行了隆重的“师徒结对”签订仪式，这次的师徒结对的.两位老师分别是连州市学校英语教学科研团队成员黄xx（师傅），xx镇xx学校的转岗英语老师————李xx（徒弟）。

接着是李xx老师进行现场课堂教学展现，她以日常问候为开场白进行口语训练，接着通过创设情境带同学进入新课的学习。李老师能同时把词汇放在句子当中教学，做到了词不离句，句不离词，培育了同学的听说读写的力量。考虑到学校生的学习特点，李老师还设计了嬉戏来让同学在玩中学，同学的爱好盎然，参加的乐观性强。在整节课的教学当中，李老师能够用外语组织教学，内容处理得当，面对全体，符合新课程标准，敏捷使用多种教法；评价方式多样，教学效果好。从这节课中，我们可以看到，老师在平常的教学当中要多鼓舞英语同学用英语思索，用英语表达，老师也要努力创设英语的情境，多用肢体语言，多用同学喜闻乐见的形式让同学喜说，乐说，爱说，在玩中学，在学中玩，对同学的反应即时反馈。同时，老师也要学会适当放手，让同学当仆人，大胆表达才会有更好的效果。

接着xx市学校英语教研团队主持人徐xx老师为现场的老师作了一个专题讲座————《新课程标准下学校生听说读写习惯的培育策略》，使在场的老师受益匪浅。

听了徐老师的精彩讲座之后，与会的全部英语老师依据讲座要求准时对李xx老师的课堂进行了点评，针对课例及身边遇到的教学问题进行了研讨，并沟通教学阅历，以点带面。最终由团队负责人黄xx进行研讨课总结。

通过此次“师徒结对”暨教学研讨活动，全部老师都受益匪浅，而且xx市学校英语教研团队将会连续努力，我们师徒二人也会以提高我市的英语教学水平作为奋斗标。

【第2篇】学校高效课堂教学研讨会活动总结范文

为更好地落实2022年版新课标要求，体现语文是一门语言文字运用的综合性和实践性课程，真正实现由“教课文”到“教语文”的漂亮转身，达到课堂教学的高效扎实。11月6日，沂南县学校语文高效课堂研讨会在苏村学校多媒体会议室召开，会议由县教研室朱建淑老师主持，东南、东北片16个学校100多名骨干老师参与，会议时间一天。

本次研讨会共分两个阶段：第一阶段先把全县学校分成四个片，即东北、东南、西北、西南片，每个学校推选一名老师参与片内竞赛，每个片再选出两名老师参与县里的集中研讨。其次阶段依据各片推选的老师分别在苏村学校和高里学校进行集中研讨。苏村点研讨会首先观摩了四位骨干老师上的研讨课。吴江伟老师讲的《为中华之崛起而读书》，王丽丽老师讲的《伯牙绝弦》，王蕊老师讲的《酸的和甜的》，代尊荣老师讲的《地震后总的父与子》四节课，四位老师分别结合自己的所学和领悟，展现了自己超群的教学技艺。他们以同学为动身点，关注同学的学习力量、学问基础，深度挖掘教材背后的内容，呈现了课堂教学的三高：同学参加高、课堂容量高、教材解析度高。除此之外，老师还注意以教材为例子，进行语言文字应用的训练，重点关注通过这节课的教学，同学取得哪些收获？这四堂课都是在愉悦、和谐、自主、合作的氛围中进行。呈现在我们面前的不仅仅是老师流光溢彩的教学亮点，更是师生同台竞技、细心构建高效课堂、倾听心灵对话的过程。《为中华之崛起而读书》中对同学志向的追求，《伯牙绝弦》道出了知音难觅，《酸的和甜的》中关于敢于尝试的实现，《地震中的父与子》体现父与子的了不起，四位老师的风格令人鄙视：吴江伟老师的质朴自然，王丽丽老师的激情蓬勃，张蕊老师的甜蜜细雨，代尊荣老师的字正腔圆，给人留下了深刻的印象。

下午进行评课，朱老师把16个单位分成四组，每个组共同评一节课。首先每位老师反思自己的课堂教学，评课老师针对这节课谈了自己的看法，观点真诚，建议合理，真正起到研讨沟通、共同提高的效果。最终关于如何打造高效课堂？县教研室朱老师从正确深化地解读教材、确立文本的教学目标、选择恰当的教学内容，确立有效的教学方法、设计合理的教学流程、关注同学的学习状态六个方面作了专题讲座。

会后，入会的语文老师们表示，他们将以本次活动为契机，努力改进自己的课堂教学，追寻课堂教学的本质，努力体现简简洁单教语文，本本分分为同学，扎扎实实求进展。

【第3篇】2022年学校青年老师课堂教学研讨活动总结

数学组王风琴

本次教研活动在学校领导的细心组织和四位担当公开课老师的细心预备下，开展的很胜利，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请几位老师不要介意，同时请各位领导指正。

总体呈现五大亮点：

一、教学设计科学合理，课堂活动紧密联系生活实际，体现了让同学学习有用的数学学问这一先进的课程理念。课程标准中明确地告知我们：数学的教学活动都必需建立在同学原有的生龙活虎活阅历和同学原来的认知基础上的。几位老师都能恰当的运用身边的教学素材，制造好玩的教学情景。

二、教学目标明确，教学重难点突出，能宏观地把握教材，科学地处理教材。四位老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合的角色，所以对于一个问题的解决，我们老师不是传授的现在的方法，而是教给同学解决问题的策略，给同学一把在学问的海洋中航行的桨，让同学乐观思索，大胆尝试，在主动探究中猎取胜利并体验胜利的喜悦。

三、师生互动和谐，练习设计层次性明显，能解决重点突破难点，教学效果明显。

四、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。其中三位老师都能充分利用多媒体进行帮助教学，同时将观看、操作、争论、练习、转化、对比等有效的学习方法与之相结合，大大提高的学习效率。

五、数学思想方法得到了充分渗透，同学的学习力量和学习品质得到进一步优化。

以上是我听了这几节课的总体感受，假如就每一节课而言，我认为四位老师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展现了各自的教学水平和教学艺术。

吴建玲老师语言生动流畅，言行举止亲切，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设同学宠爱的教学情景，为同学对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

张波老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过有效的合作沟通和自主探究，把一节枯燥的课上的很精彩。

杨汝明老师能够在充分考虑同学认知水平的基础上，大胆放手让同学自主参加对新知的探究，对提高同学的学习品质和和自学力量起起到了肯定的关心作用。

李云老师教学设计科学合理，教材把握娴熟，环节过渡自然。能引导同学动手操作体验学问的形成过程。

当然，我们每位老师的课都不行能达到100%的完善，所以就上午四节课在以下几方面还值得进一步加强改进和研讨：

一、合作学习的过程还需进一步优化，特殊是对合作学习进程中的分工状况、参加率、合作方法等因素还要重点考虑。

二、课堂中各环节过渡不够自然，特殊是在使用多媒体过程中，老师只顾完成教学内容，而忽视了每个环节之间的过渡和连接。

三、课堂预设不够细化，同学的多向性思维没有得到进展。

四、课堂细节关注不够全面，比如在课件制作、板书、教态及专业术语的使用上都还有待进一步提高。

总之，四位老师通过细心预备，分别为我们奉献了一节精彩的示范研讨课，从这四节课中我们既看到了课改以来我们所取得的优秀成果和每位老师乐观践行新课程的有力步伐，同时又为我们后阶段的课改方向指明白航标。我想，我们全体老师肯定会以本次活为契机，在今后的教学工作中进一步加大课改力度，逐步探究课堂教学的新路子，为了让我们的课堂达到民主和谐、轻松高效而共同努力。

【第4篇】学校英语教研团队教学研讨活动总结范文

学校英语教研团队教学研讨活动总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我为大家整理的学校英语教研团队教学研讨活动总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

为了提高我市学校英语教学的均衡进展，发挥xx市学校英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用，我校于xx年5月16日在录播室进行了xx市xx镇学校英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。

活动在xx市教育局教研室领导的致辞时正式开头，接着进行了隆重的“师徒结对”签订仪式，这次的师徒结对的.两位老师分别是连州市学校英语教学科研团队成员黄xx（师傅），xx镇xx学校的转岗英语老师————李xx（徒弟）。

接着是李xx老师进行现场课堂教学展现，她以日常问候为开场白进行口语训练，接着通过创设情境带同学进入新课的学习。李老师能同时把词汇放在句子当中教学，做到了词不离句，句不离词，培育了同学的听说读写的力量。考虑到学校生的学习特点，李老师还设计了嬉戏来让同学在玩中学，同学的爱好盎然，参加的乐观性强。在整节课的教学当中，李老师能够用外语组织教学，内容处理得当，面对全体，符合新课程标准，敏捷使用多种教法；评价方式多样，教学效果好。从这节课中，我们可以看到，老师在平常的教学当中要多鼓舞英语同学用英语思索，用英语表达，老师也要努力创设英语的情境，多用肢体语言，多用同学喜闻乐见的形式让同学喜说，乐说，爱说，在玩中学，在学中玩，对同学的反应即时反馈。同时，老师也要学会适当放手，让同学当仆人，大胆表达才会有更好的效果。

接着xx市学校英语教研团队主持人徐xx老师为现场的老师作了一个专题讲座————《新课程标准下学校生