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看雪学案分析,,,。,,,那。,。么希望能看到雪呀!。,,有银装素裹的雪景。。,还能看到比雪更迷人的风景。,来北京看看真正的雪呢?我们盼望着。前准备:,,,背景比较重要。教学目标:.认识省”等个生字会写讲打等8个字。2.正确、流利、,子们对雪对北京的向往之情。.有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。、激情引趣导入新1.,?,跟我们一样喜欢雪。.出示中国地图让学生指一指台湾省的位置。3.揭题:可是,,学习第一小节。.正因为如此他们才更渴望看到雪呢?、初读文.,,,划出词语。.出示写雪景的两段(1),,解决难点自由读指名读。(2)、,,,借助图片理解橱窗、。.再读文,说说读了文你知道了什么?、、2节根据前面学生的回答过渡至本教学环节:、2节、。2、,,?.word可编辑.生答。、。.巩固生字词.,。,相信你们很快能够记住。.,学生认读读对一个,,,在生字的巩固中让他们看一看美妙的雪花.书写指导(讲、指、,,,,。打、指、接可由老师范写接,打可以让学生自己完成、“”、?,,。2、,很)、3节、,,说些什么呢3划出孩子们的话。、指名反馈。、4,其他孩子思考这四句话的共同点。.专业.专注.。4、?,。学习对话。1进入角色哪位台湾小朋友先来问我这位老师。指名问讨论练读。(2):指名,?体会练习。,,,“3第三问。9。4想亲自感受一下吗9节划出喜欢的词。()反馈词语并说说喜欢的理由。69。(7),?孩子是怎么问的,齐争着问。8师回答并板书盼、3节。、、,。,穿插《欢迎台湾小朋友、此时你最想对台湾小朋友说什么呢?.word可编辑.3、
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