人教物理九年级全册第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系课件

第一节电流与电压、电阻的关系第十七章欧姆定律

《物理》(人教.九年级)第一节电流与电压、电阻的关系第十七章欧姆定律《1建设局开展“两学一做”学习教育情况报告根据区委组织部《关于做好在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育准备工作的通知》,区城乡建设和旅游局党委认真组织开展了“两学一做”学习教育活动。一、工作特色及亮点(一)坚持从严从实,强化学习教育领导“两学一做”,基础在学,关键在做。通过学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。为在全体党员中开展好“学党章党规、学系列讲话、做合格党员》学习教育活动,区城乡建设和旅游局党委精心做好了准备。.注重以上率下。我局党委高度重视“两学一做”工作,注重以上率下,把这项工作作为今年党建工作的重要任务。要求各支部认真总结近年来开展主题教育实践活动的好经验、好做法,针对今年的“两学一做”工作,明晰思路,分类施策,抓好落实。2.突出分类指导。强化组织保障,突出分类指导。为加强“两学一做”工作的领导,局党委成立以党委书记为组长,党委副书记为副组长,党务干部为主要负责人,加强了对此项工作的领导。并要求各支部也要成立相应的组织。坚持体现特色,创新学习教育方式1.拟定实施方案欧姆定律第一节探究电流与电压、电阻的关系第十七章

《物理》(人教版.九年级)建设局开展“两学一做”学习教育情况报告欧姆定律第一节2学习目标：①通过实验探究电流、电压和电阻的关系；②会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；③会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。学习目标：①通过实验探究电流、电压和电阻的关系；3知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。

那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压是形成_______的原因。问题电流电流知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。4观察思考一、观察并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。亮增大观察思考一、观察并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更__5观察思考二、观察并思考

电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。减小观察思考二、观察并思考电流与电阻有关。电路中6

从以上分析我们看到：

电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。

那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。从以上分析我们看到：那么，它们之间究竟7探究过程

电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来实验探究呢？控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。探电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该8探究过程讨论

要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？你应该考虑以下几个问题（1）如何测量电阻两端的电压和电流（2）如何改变定值电阻两端的电压（3）画出实验电路图探讨论要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应9实验电路图滑动变阻器作用：改变电路中的电流和定值电阻两端电压。实验电路图滑动变阻器作用：改变电路中的电流和定值电阻两端电压10实验二．电阻为10Ω时，电流与电压的关系保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。结论1：正比103210.10.20.3实验二．电阻为10Ω时，电流与电压的关系保持电阻不变时，电11

电流跟电压成＿＿＿关系。正比分析与论证电阻R=10Ω保持电阻不变时，0.10.20.3

12U/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。1320.10.30.2进行实验U/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法13213结论1：

保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比结论1：保持电阻不变时，正比14探究过程讨论

要探究当电压一定时，电流与电阻的关系，应如何设计实验方案？（1）实验时，电路中要更换的器材（2）如何使定值电阻两端电压保持不变你应该考虑以下几个问题探讨论要探究当电压一定时，电流与电阻的关系，应15AVRR′实验的电路图。滑动变阻器的作用？2.滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变1.实验时，电路中要更换的器材R的大小AVRR′实验的电路图。滑动变阻器的作用？2.滑动变阻器的作16保持_____不变，研究电流随电阻的变化。电压进行实验与收集证据20.40.20.1保持_____不变，研究电流随电阻的变化。电压进行实验与收集17Ｒ/ΩI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。５20１０0.10.40.2进行实验......．．．0.3Ｒ/ΩI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法５20１０18结论２：

保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比结论２：保持电压不变时，反比19电流、电压、电阻的关系是：1.

电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比2.电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比电流、电压、电阻的关系是：1.电阻一定时，正比2.201、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______.试试看扩大几倍不变1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_______212.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持____

___________不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_______________________________________________.电阻两端的电压调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变2.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.电阻两端223.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A

,B

。(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制

不变，这种研究问题的方法叫做

_______。(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是

和

_____电流表反接滑动变阻器同时接上方两个接线柱电阻控制变量法改变电路中电流保护电路3.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻23我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验．请回答下列问题(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．(2)在某次测量中．电流表的示数如图乙．值为______A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图像．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图像是

(填“丙”或“丁”)．0.3丁我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验．请回答下列问题(1)24……请谈谈你的收获……请谈谈你的收获25

今日作业完成导学案中的习题今日作业完成导学案中的习题26再见再见27第一节电流与电压、电阻的关系第十七章欧姆定律

《物理》(人教.九年级)第一节电流与电压、电阻的关系第十七章欧姆定律《28建设局开展“两学一做”学习教育情况报告根据区委组织部《关于做好在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育准备工作的通知》,区城乡建设和旅游局党委认真组织开展了“两学一做”学习教育活动。一、工作特色及亮点(一)坚持从严从实,强化学习教育领导“两学一做”,基础在学,关键在做。通过学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。为在全体党员中开展好“学党章党规、学系列讲话、做合格党员》学习教育活动,区城乡建设和旅游局党委精心做好了准备。.注重以上率下。我局党委高度重视“两学一做”工作,注重以上率下,把这项工作作为今年党建工作的重要任务。要求各支部认真总结近年来开展主题教育实践活动的好经验、好做法,针对今年的“两学一做”工作,明晰思路,分类施策,抓好落实。2.突出分类指导。强化组织保障,突出分类指导。为加强“两学一做”工作的领导,局党委成立以党委书记为组长,党委副书记为副组长,党务干部为主要负责人,加强了对此项工作的领导。并要求各支部也要成立相应的组织。坚持体现特色,创新学习教育方式1.拟定实施方案欧姆定律第一节探究电流与电压、电阻的关系第十七章

《物理》(人教版.九年级)建设局开展“两学一做”学习教育情况报告欧姆定律第一节29学习目标：①通过实验探究电流、电压和电阻的关系；②会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；③会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。学习目标：①通过实验探究电流、电压和电阻的关系；30知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。

那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压是形成_______的原因。问题电流电流知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。31观察思考一、观察并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。亮增大观察思考一、观察并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更__32观察思考二、观察并思考

电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。减小观察思考二、观察并思考电流与电阻有关。电路中33

从以上分析我们看到：

电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。

那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。从以上分析我们看到：那么，它们之间究竟34探究过程

电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来实验探究呢？控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。探电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该35探究过程讨论

要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？你应该考虑以下几个问题（1）如何测量电阻两端的电压和电流（2）如何改变定值电阻两端的电压（3）画出实验电路图探讨论要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应36实验电路图滑动变阻器作用：改变电路中的电流和定值电阻两端电压。实验电路图滑动变阻器作用：改变电路中的电流和定值电阻两端电压37实验二．电阻为10Ω时，电流与电压的关系保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。结论1：正比103210.10.20.3实验二．电阻为10Ω时，电流与电压的关系保持电阻不变时，电38

电流跟电压成＿＿＿关系。正比分析与论证电阻R=10Ω保持电阻不变时，0.10.20.3

39U/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。1320.10.30.2进行实验U/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法13240结论1：

保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比结论1：保持电阻不变时，正比41探究过程讨论

要探究当电压一定时，电流与电阻的关系，应如何设计实验方案？（1）实验时，电路中要更换的器材（2）如何使定值电阻两端电压保持不变你应该考虑以下几个问题探讨论要探究当电压一定时，电流与电阻的关系，应42AVRR′实验的电路图。滑动变阻器的作用？2.滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变1.实验时，电路中要更换的器材R的大小AVRR′实验的电路图。滑动变阻器的作用？2.滑动变阻器的作43保持_____不变，研究电流随电阻的变化。电压进行实验与收集证据20.40.20.1保持_____不变，研究电流随电阻的变化。电压进行实验与收集44Ｒ/ΩI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。５20１０0.10.40.2进行实验......．．．0.3Ｒ/ΩI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法５20１０45结论２：

保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比结论２：保持电压不变时，反比46电流、电压、电阻的关系是：1.

电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比2.电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比电流、电压、电阻的关系是：1.电阻一定时，正比2.471、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______.试试看扩大几倍不变1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_______482.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持____

___________不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A