版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
村委会主任“如果我是乡镇班子成员”发言稿_1村委会主任“如果我是乡镇班子成员”演讲稿我是,镇村村委会主任。根据市委组织部《关于加强镇街和市直机关单位领导班子后备干部建设的意见》(通〔200〕29号)文件精神,我提出《如果我是班子成员》一文,请上级领导批评指正!一、努力学习,严格要求1、思想学习方面。认真学习党的十七大精神,坚持以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导,始终保持高度的政治敏锐性、坚定性和鉴别力,在思想上、行动上与上级党委保持高度一致,坚决做到维护党的团结统一,维护党委的权威和领导,自觉接受人大的法律监督、新闻媒体监督和人民群众的监督。高度重视加强学习,把学习作为每天的必修课,坚持不懈地学习当代经济、科技、法律等方面的知识,努力拓宽知识面,更新知识结构,不断用科学理论和先进知识武装头脑、指导实践,努力提高统揽全局、驾驭经济、领导科学发展的能力,力争做到干一行、爱一行,管一行、专一行。2、工作作风方面。把重实际、说实话、求实效,作为一切工作的出发点。不论分管什么工作,自己都努力让自己做到:(1)强化全局观念和发展意识。坚持从全镇经济社会发展的全局出发,东床袒腹投鞭断流风声鹤唳草木皆兵江郎才尽皮里阳秋闻鸡起舞东山再起木犹如此,人何以堪步步莲花骑虎难下你知道这些成语故事发生于哪一时期吗?魏晋南北朝(220—589)村委会主任“如果我是乡镇班子成员”发言稿_1东床袒腹投鞭断1花木兰梁祝驸马王羲之顾恺之祖冲之陶渊明九品中正制淝水之战龙门石窟云冈石窟莫高窟少林寺《齐民要术》
《文心雕龙》魏晋南北朝(220—589)对这个时代,你还知道些什么?花木兰梁祝驸马魏晋南北朝(220—589)对这个时代,2魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周北朝宋齐梁陈东汉南朝隋孝文帝改革魏晋南北朝时期的政权变迁魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周北朝宋齐3魏晋南北朝时期的时代特征大分裂、大动荡、大融合
⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。
⒉北方的割据势力之间、民族之间,战争频繁。
⒊江南相对稳定,得到较好的开发,社会经济发展较快。
⒋北方少数民族和汉族依次向南迁徙,是民族大融合时期。魏晋南北朝时期的时代特征⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长期4专题三
北魏孝文帝改革专题三
北魏孝文帝改革5课程标准:1.了解北魏孝文帝改革的背景。
2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
课程标准:1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝6本课结构:(一)智者的选择;(二)均田制;(三)整顿吏治;(四)迁都洛阳;(五)革除旧俗;背景;内容;本课结构:(一)智者的选择;背景;内容;7一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生产方式严重阻碍北方社会发展。(根本)1、北魏统一黄河流域(439年)4、冯太后和孝文帝的推动;(试行均田制)一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生8冯太后影响孝文帝
北魏孝文帝四岁即位,掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族,她对孝文帝实施系统的汉文化教育,她要求内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现,不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下,孝文帝对汉文化十分仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较,孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性,坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。冯太后影响孝文帝9一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生产方式严重阻碍北方社会发展。(根本)1、北魏统一黄河流域(439年)4、冯太后和孝文帝的推动;可能性必要性(试行均田制)改革目的:1、缓和矛盾,巩固统治;
2、改变落后,促进发展。一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生10二、孝文帝改革的主要措施1、均田制2、整顿吏治3、迁都洛阳4、汉化政策二、孝文帝改革的主要措施1、均田制2、整顿吏治3、迁都洛阳411桑田露田国家所有农民所有
什么是均田制?实施前提、原因?禁露田男:40亩女:20亩桑田男:20亩桑田露田国家所有农民所有什么是均田制?实施前提、原121、均田制;
演变:均田制开始实行于北魏时期,隋唐时进一步发展,唐朝中后期逐渐瓦解。
含义:把国家控制的荒地分配给农民,农民向政府交纳租税,承担一定的徭役和兵役。
1)雏形:
2)目的:
3)前提:
4)性质:北魏初年实行计口授田保证政府收入,维护统治
政府掌握大批无主荒地。
封建国家土地所有制。
1、均田制;演变:均田制开始实行于北魏时期,隋唐时进一步发131、均田制;5)影响:(1)抑制了土地兼并,调动了广大农民的生产积极性,推动了北方经济的恢复和发展。(2)保证赋役征发,巩固其统治
(3)促进其封建化,推动北方民族大融合。
(4)影响后代,为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。
局限性:
(5)没有触及封建土地私有制,不可能抑制土地兼并。1、均田制;5)影响:局限性:14人民版高中历史选修一专题三《北魏孝文帝改革》课件152、整顿吏治1)原因:2)内容:3)影响:吏治混乱激化了阶级矛盾影响了北魏收入①任期考核制;②俸禄制度;
今天如何防止腐败的问题,有人提出了“高薪养廉”的主张。你认为这一主张怎么样?北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治理?
有一次,孝文帝问大臣怎样才能够平定盗贼,有大臣回答说,盗贼也是人,为贼实属无奈。如果地方官吏称职,治理有方,盗贼自然就会平息了。
颁行俸禄制度不一定就能达到防止官吏贪污的目的。还必须建立一套有效的监督机制配合,使制度、执行与监督三者相互结合才可能有效地防止官吏的贪污受贿。2、整顿吏治1)原因:吏治混乱激化了阶级矛盾影响了北魏收入①16结合课文分析孝文帝迁都洛阳的原因?结合课文分析孝文帝迁都洛阳的原因?173、迁都洛阳;1)原因:
①政治上:②经济上:③军事上:④地理上:平城保守势力十分强大,阻挠改革。
平城经济比较落后,粮食供应困难。
北方柔然时常骚扰和威胁,不安全。
平城偏居塞上,难以有效控制中原直接目的:接受汉族先进文化,减少改革阻力;根本目的:加强对黄河流域的统治3、迁都洛阳;1)原因:平城保守势力十分强大,阻挠改革。平183、迁都洛阳;2)过程:以伐南齐为借口强迁洛阳。
从侧面反映了改革的艰辛
*迁都洛阳,对进一步改革有什么影响?迁都使改革进一步摆脱了旧贵族的束缚,为进一步改革创造了良好的环境。3、迁都洛阳;2)过程:以伐南齐为借口强迁洛阳。从侧面反映193、迁都洛阳;3)影响:①为深化改革提供了地理环境和文化氛围,加速了社会制度的改革,社会文化、习俗的汉化,推动北方民族融合。②推动洛阳经济恢复发展,成为北方的政治、经济中心,洛阳的规划和布局,对后世城市建设影响大。3、迁都洛阳;3)影响:①为深化改革提供了地理环境和文化氛204、汉化政策;1)措施:
①穿汉服;②说汉语;③用汉姓;④与汉通婚;⑤行汉制;⑥改籍贯:迁往洛阳的鲜卑人死后葬在洛阳,不许归葬代北,逐步割断了鲜卑族人与故乡的联系。4、汉化政策;1)措施:214、汉化政策;2)意义:主观目的是缓和民族矛盾,巩固统治。客观上促进了北方少数民族的封建化;加速了各民族的大融合。为结束南北分裂奠定了基础。对中华民族的形成和发展起了重要的作用。4、汉化政策;2)意义:22山西大同云冈石窟的大佛,一般是唇厚、鼻高、目长、颐丰、肩宽,有雄健气概。河南洛阳龙门石窟的大佛,变得温和可亲。洛阳龙门石窟云冈石窟雕像观察上面两个佛像,外形上有何差别?有联系,龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响,变得温和可亲。这是孝文帝改革,接受汉族文化的结果。山西大同云冈石窟的大佛,一般是唇厚、鼻高、目长、颐丰、肩宽,23孝文帝废太子
孝文帝要彻底革除旧俗,在当时引起了一部分鲜卑人的强烈反感,其中也包括他的太子元恂。元恂不过是个14岁的孩子,却成了反对革除旧俗的先锋。他身体肥胖,嫌河南太热,一直想回北方。八月中,他乘父亲去嵩山的机会,带着左右心腹逃往平城。小领军元俨领卫兵拦截,闹到天黑,方才平息。孝文帝得知此事大惊,回宫后,召太子来见,痛加训责,还与兄弟咸阳王元禧两个轮流动手,把元恂打了一百多棒,然后命人把他扶出去禁闭起来。这一顿打得着实是重,元恂躺了一个多月才能起床。后来,孝文帝把元恂废为庶人,派兵看守。次年三月,御史中尉李彪秘密上表,说他仍在谋划作乱。孝文帝令人带毒酒逼他自杀,其时年仅15岁。孝文帝废太子24三、改革的历史作用
⒈经济北方经济恢复发展洛阳的繁盛⒉政治:推动北魏封建化,巩固统治
⒊民族关系:促进北方民族大融合为隋唐大一统和经济文化高度繁荣奠定基础如何理解少数民族的封建化进程?经济:农耕化;政治:接受汉族政治制度;社会习俗:汉化三、改革的历史作用为隋唐大一统和经济文化高度繁荣奠定基础如何25北魏孝文帝改革分前后两个阶段,两个阶段的各自改革重点是什么?孝文帝推行的改革措施主要有哪些?
1)前期:2)后期:冯太后主持;重点是创建新制度。
孝文帝主持;实行汉制、移风易俗。
均田制、整顿吏治迁都洛阳,革除旧俗通过制度建设缓和社会矛盾。
全面推进汉化政策。
北魏孝文帝改革分前后两个阶段,两个阶段的各自改革重点是什么?26有人认为:“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处,孝文帝的汉化不值得肯定,抛弃了他们民族原来的特长,他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”试评述这种史学观点。这种观点是根本错误的。评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势,促进历史前进,是否有利于整个中华民族的进步为标准,而不能某一少数民族的“衰亡”论道。基于这样的认识,北魏孝文帝的改革,加强了北方民族大融合,拓跋族促进了以汉族为主体的中华民族的发展,这是历史的进步。因此,孝文帝改革应该充分肯定,孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。
有人认为:“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处,孝27恩格斯认为“野蛮征服者定会被具有先进的经济水平的被征服的民族所同化,这是个社会历史规律”。试以北魏孝文帝改革为例,说明这一观点的正确性。问题探究:
中国历史上凡是入主中原建立政权的少数民族,无论统治初期农牧文化冲突何等激烈,他们最终都必然采取汉化的政策,这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。由于汉族文化处于领先地位。在中原建立上层建筑的少数民族政权就必然要适应当地封建的经济基础,于是,少数民族封建化就不可避免的发生了。只有这样,才能巩固其对中原地区的统治。恩格斯认为“野蛮征服者定会被具有先进的经济水平的被征服的民族28必要性可能性主要内容经济政治习俗影响北魏孝文帝改革课堂小结必要性可能性主要内容经济政治习俗影响北魏孝文帝改革课堂小结29
民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。
这是中国历史上的进步现象。民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯30村委会主任“如果我是乡镇班子成员”发言稿_1村委会主任“如果我是乡镇班子成员”演讲稿我是,镇村村委会主任。根据市委组织部《关于加强镇街和市直机关单位领导班子后备干部建设的意见》(通〔200〕29号)文件精神,我提出《如果我是班子成员》一文,请上级领导批评指正!一、努力学习,严格要求1、思想学习方面。认真学习党的十七大精神,坚持以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导,始终保持高度的政治敏锐性、坚定性和鉴别力,在思想上、行动上与上级党委保持高度一致,坚决做到维护党的团结统一,维护党委的权威和领导,自觉接受人大的法律监督、新闻媒体监督和人民群众的监督。高度重视加强学习,把学习作为每天的必修课,坚持不懈地学习当代经济、科技、法律等方面的知识,努力拓宽知识面,更新知识结构,不断用科学理论和先进知识武装头脑、指导实践,努力提高统揽全局、驾驭经济、领导科学发展的能力,力争做到干一行、爱一行,管一行、专一行。2、工作作风方面。把重实际、说实话、求实效,作为一切工作的出发点。不论分管什么工作,自己都努力让自己做到:(1)强化全局观念和发展意识。坚持从全镇经济社会发展的全局出发,东床袒腹投鞭断流风声鹤唳草木皆兵江郎才尽皮里阳秋闻鸡起舞东山再起木犹如此,人何以堪步步莲花骑虎难下你知道这些成语故事发生于哪一时期吗?魏晋南北朝(220—589)村委会主任“如果我是乡镇班子成员”发言稿_1东床袒腹投鞭断31花木兰梁祝驸马王羲之顾恺之祖冲之陶渊明九品中正制淝水之战龙门石窟云冈石窟莫高窟少林寺《齐民要术》
《文心雕龙》魏晋南北朝(220—589)对这个时代,你还知道些什么?花木兰梁祝驸马魏晋南北朝(220—589)对这个时代,32魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周北朝宋齐梁陈东汉南朝隋孝文帝改革魏晋南北朝时期的政权变迁魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周北朝宋齐33魏晋南北朝时期的时代特征大分裂、大动荡、大融合
⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。
⒉北方的割据势力之间、民族之间,战争频繁。
⒊江南相对稳定,得到较好的开发,社会经济发展较快。
⒋北方少数民族和汉族依次向南迁徙,是民族大融合时期。魏晋南北朝时期的时代特征⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长期34专题三
北魏孝文帝改革专题三
北魏孝文帝改革35课程标准:1.了解北魏孝文帝改革的背景。
2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
课程标准:1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝36本课结构:(一)智者的选择;(二)均田制;(三)整顿吏治;(四)迁都洛阳;(五)革除旧俗;背景;内容;本课结构:(一)智者的选择;背景;内容;37一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生产方式严重阻碍北方社会发展。(根本)1、北魏统一黄河流域(439年)4、冯太后和孝文帝的推动;(试行均田制)一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生38冯太后影响孝文帝
北魏孝文帝四岁即位,掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族,她对孝文帝实施系统的汉文化教育,她要求内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现,不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下,孝文帝对汉文化十分仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较,孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性,坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。冯太后影响孝文帝39一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生产方式严重阻碍北方社会发展。(根本)1、北魏统一黄河流域(439年)4、冯太后和孝文帝的推动;可能性必要性(试行均田制)改革目的:1、缓和矛盾,巩固统治;
2、改变落后,促进发展。一、孝文帝改革的背景;3、社会矛盾尖锐;2、游牧民族落后的生40二、孝文帝改革的主要措施1、均田制2、整顿吏治3、迁都洛阳4、汉化政策二、孝文帝改革的主要措施1、均田制2、整顿吏治3、迁都洛阳441桑田露田国家所有农民所有
什么是均田制?实施前提、原因?禁露田男:40亩女:20亩桑田男:20亩桑田露田国家所有农民所有什么是均田制?实施前提、原421、均田制;
演变:均田制开始实行于北魏时期,隋唐时进一步发展,唐朝中后期逐渐瓦解。
含义:把国家控制的荒地分配给农民,农民向政府交纳租税,承担一定的徭役和兵役。
1)雏形:
2)目的:
3)前提:
4)性质:北魏初年实行计口授田保证政府收入,维护统治
政府掌握大批无主荒地。
封建国家土地所有制。
1、均田制;演变:均田制开始实行于北魏时期,隋唐时进一步发431、均田制;5)影响:(1)抑制了土地兼并,调动了广大农民的生产积极性,推动了北方经济的恢复和发展。(2)保证赋役征发,巩固其统治
(3)促进其封建化,推动北方民族大融合。
(4)影响后代,为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。
局限性:
(5)没有触及封建土地私有制,不可能抑制土地兼并。1、均田制;5)影响:局限性:44人民版高中历史选修一专题三《北魏孝文帝改革》课件452、整顿吏治1)原因:2)内容:3)影响:吏治混乱激化了阶级矛盾影响了北魏收入①任期考核制;②俸禄制度;
今天如何防止腐败的问题,有人提出了“高薪养廉”的主张。你认为这一主张怎么样?北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治理?
有一次,孝文帝问大臣怎样才能够平定盗贼,有大臣回答说,盗贼也是人,为贼实属无奈。如果地方官吏称职,治理有方,盗贼自然就会平息了。
颁行俸禄制度不一定就能达到防止官吏贪污的目的。还必须建立一套有效的监督机制配合,使制度、执行与监督三者相互结合才可能有效地防止官吏的贪污受贿。2、整顿吏治1)原因:吏治混乱激化了阶级矛盾影响了北魏收入①46结合课文分析孝文帝迁都洛阳的原因?结合课文分析孝文帝迁都洛阳的原因?473、迁都洛阳;1)原因:
①政治上:②经济上:③军事上:④地理上:平城保守势力十分强大,阻挠改革。
平城经济比较落后,粮食供应困难。
北方柔然时常骚扰和威胁,不安全。
平城偏居塞上,难以有效控制中原直接目的:接受汉族先进文化,减少改革阻力;根本目的:加强对黄河流域的统治3、迁都洛阳;1)原因:平城保守势力十分强大,阻挠改革。平483、迁都洛阳;2)过程:以伐南齐为借口强迁洛阳。
从侧面反映了改革的艰辛
*迁都洛阳,对进一步改革有什么影响?迁都使改革进一步摆脱了旧贵族的束缚,为进一步改革创造了良好的环境。3、迁都洛阳;2)过程:以伐南齐为借口强迁洛阳。从侧面反映493、迁都洛阳;3)影响:①为深化改革提供了地理环境和文化氛围,加速了社会制度的改革,社会文化、习俗的汉化,推动北方民族融合。②推动洛阳经济恢复发展,成为北方的政治、经济中心,洛阳的规划和布局,对后世城市建设影响大。3、迁都洛阳;3)影响:①为深化改革提供了地理环境和文化氛504、汉化政策;1)措施:
①穿汉服;②说汉语;③用汉姓;④与汉通婚;⑤行汉制;⑥改籍贯:迁往洛阳的鲜卑人死后葬在洛阳,不许归葬代北,逐步割断了鲜卑族人与故乡的联系。4、汉化政策;1)措施:514、汉化政策;2)意义:主观目的是缓和民族矛盾,巩固统治。客观上促进了北方少数民族的封建化;加速了各民族的大融合。为结束南北分裂奠定了基础。对中华民族的形成和发展起了重要的作用。4、汉化政策;2)意义:52山西大同云冈石窟的大佛,一般是唇厚、鼻高、目长、颐丰、肩宽,有雄健气概。河南洛阳龙门石窟的大佛,变得温和可亲。洛阳龙门石窟云冈石窟雕像观察上面两个佛像,外形上有何差别?有联系,龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响,变得温和可亲。这是孝文帝改革,接受汉族文化的结果。山西大同云冈石窟的大佛,一般是唇厚、鼻高、目长、颐丰、肩宽,53孝文帝废太子
孝文帝要彻底革除旧俗,在当时引起了一部分鲜卑人的强烈反感,其中也包括他的太子元恂。元恂不过是个14岁的孩子,却成了反对革除旧俗的先锋。他身体肥胖,嫌河南太热,一直想回北方。八月中,他乘父亲去嵩山的机会,带着左右心腹逃往平城。小领军元俨领卫兵拦截,闹到天黑,方才平息。孝文帝得知此事大惊,回宫后,召太子来见,痛加训责,还与兄弟咸阳王元禧两个轮流动手,把元恂打了一百多棒,然后命人把他扶出去禁闭起来。这一顿打得着实是重,元恂躺了一个多月才能起床。后来,孝文帝把元恂废为庶人,派兵看守。次年三月,御史中尉李彪秘密上表,说他仍在谋划作乱。孝文帝令人带毒酒逼他自杀,其时年仅15岁。孝文帝废太子54三、改革的历史作用
⒈经济北方经济恢复发展洛阳的繁盛⒉政治:推动北魏封建化,巩固统治
⒊民族关系:促进北方民族大融合为隋唐大一统和经济文化高度繁荣奠定基础如何理解少数民族的封建化进程?经济:农耕化;政治:接受汉族政治制度;社会习俗:汉化三、改革的历史作用为隋唐大一统和经济文化高度繁荣奠定基础如何55北魏孝文帝改革分前后两个阶段,两个阶段
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年小型店面租赁协议
- 2024年度安置房买卖合同协议书填写指南
- 2024灯具产品购销合同范本
- 2024《快速投资建设合同》
- 2024电气安装劳务合同
- 2024装修施工监理合同范本
- 2024年度云计算服务采购与租赁合同
- 2024年土方与泥浆运输协议
- 2024企业项目合作开发合同详细内容
- 2024北京市房屋租赁合同经纪机构居间成交版范本
- 全国优质课一等奖人教版八年级生物上册《人类对细菌和真菌的利用》公开课课件(内嵌视频)
- 中建住宅给排水工程专项施工方案
- 《体育保健学》课件-第三章 运动性病症
- 认知语言学导论第四章(主体和背景)
- 新教师如何备课课件
- 农村小学基于国家中小学智慧教育平台下的双师课堂研究
- 推进农业绿色发展
- 《超硬磨料 人造金刚石技术规范》
- GB/T 19651.1-2023杂类灯座第1部分:一般要求和试验
- 中医科老年诊疗规范
- 教科版五年级科学上册 (风的作用)课件
评论
0/150
提交评论