《撷取观点 分享智慧》华师学习(一)课件

撷取观点分享收获2016年10月28日撷取观点分享收获2016年10月28日《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件赵其坤何敬红季国强王顺妹吕超左志宏六位专家赵其坤何敬红季国强王顺妹吕超左志宏六位专家六位专家的讲座内容六位专家的讲座内容王顺妹《幼儿园组织与有效管理》王顺妹《幼儿园《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件私立学校36%非常满意年收入：22000至32000美元公立学校11%非常满意年收入：34200至54900美元原因在于私立学校的教师感到自己对工作有自主权！私立学校36%年收入：22000至32000美元公立学1.尊重教师2.接纳教师3.激励教师4.维护教师5.拥抱教师1.理解家长2.尊重家长3.积极利用家长资源一、依靠教师办学校二、依靠家长办教育1.尊重教师2.接纳教师3.激励教师4.维护教师5.拥抱教师做观察记录，走科研之路抓住学前关键期，实施有效教育突破管理瓶颈的策略做观察记录，走科研之路抓住学前关键期，实施有效教育突破管理瓶左志宏《拍板与掌舵》园长决策心理与领导行为艺术左志宏《拍板与掌舵》1.科学策略2.民主策略3.成效策略有效决策1.科学策略2.民主策略3.成效策略有效决一个好的决策的标准是什么？实效性应变性协调性实用性开放性辩证性实践性一个好的决策的标准是什么？实效性应变性协调性实用性开放性辩证个人因素品格特质知识背景价值观念直觉习惯组织因素传统做法外在压力人际关系咨讯沟通园长决策的影响因素个人因素组织因素园长决策的影响因素关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人死亡。现在有方案A和方案B，可供选择。情景一：如果采用方案A，200人将生还。如果采用方案B，有1/3的机会600人将生还，而有2/3的机会无人将生还。关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人

关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人死亡。现在有方案C和方案D，可供选择。情景二：如果采用方案C，400人将死去。如果采用方案D，有1/3的机会无人将死去，而有2/3的机会600人将死去。关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人死亡。情景一：如果一笔生意可以稳赚800美元；另一笔生意有85%的机会赚1000美元，但也有15%的可能分文不赚。情景二：如果一笔生意要稳赔800美元；另一笔生意有85%的可能赔1000美元，但相应地也有15%的可能不赔钱。情景一：如果一笔生意可以稳赚800美元；另一笔生框架效应框架效应赵其坤《核心素养——重构未来教育图景》赵其坤《核心素养

一、什么是核心素养？核心素养是指幼儿应具备的，适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是幼儿终身发展有益的DNA！一、什么是核心素养？核心素养是幼儿终身《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件二、幼儿的核心素养学习素养关系素养二、幼儿的核心素养学习素养关系素养三、核心素养的基本要点添加文本文化基础自主发展社会参与人文底蕴：人文积淀、人文情怀、审美情趣科学精神：理性思维、批判质疑、用于探究学会学习：乐学善学、勤与反思、信息意识健康生活：真爱生活、健全人格、自我管理

责任担当：社会责任、国家认同、国际理解实践创新：劳动意识、问题解决、技术应用三、核心素养的基本要点添加文本文化基础自主发展社会参与人文四、寻找核心素养落地的力量添加文本凝练幼儿发展核心素养的园本表达构建核心素养生成的课程体系转变学习方式，在课堂上落实核心素养转变活动方式，在活动中培育核心素养转变教学方式，教师要做实践的领跑者转变评价方式，输送落地的力量四、寻找核心素养落地的力量添加文本凝练幼儿发展核心素养的园《幼儿园管理法律问题研究》季国强《幼儿园管理季国强《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件

懂法依法用法

民主校园

和谐校园

平安校园《教育法》《教师法》《义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《幼儿园工作规程》《幼儿园指导纲要》《园长专业标准》┅┅┅懂法依法用法感谢聆听感谢聆听撷取观点分享收获2016年10月28日撷取观点分享收获2016年10月28日《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件赵其坤何敬红季国强王顺妹吕超左志宏六位专家赵其坤何敬红季国强王顺妹吕超左志宏六位专家六位专家的讲座内容六位专家的讲座内容王顺妹《幼儿园组织与有效管理》王顺妹《幼儿园《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件私立学校36%非常满意年收入：22000至32000美元公立学校11%非常满意年收入：34200至54900美元原因在于私立学校的教师感到自己对工作有自主权！私立学校36%年收入：22000至32000美元公立学1.尊重教师2.接纳教师3.激励教师4.维护教师5.拥抱教师1.理解家长2.尊重家长3.积极利用家长资源一、依靠教师办学校二、依靠家长办教育1.尊重教师2.接纳教师3.激励教师4.维护教师5.拥抱教师做观察记录，走科研之路抓住学前关键期，实施有效教育突破管理瓶颈的策略做观察记录，走科研之路抓住学前关键期，实施有效教育突破管理瓶左志宏《拍板与掌舵》园长决策心理与领导行为艺术左志宏《拍板与掌舵》1.科学策略2.民主策略3.成效策略有效决策1.科学策略2.民主策略3.成效策略有效决一个好的决策的标准是什么？实效性应变性协调性实用性开放性辩证性实践性一个好的决策的标准是什么？实效性应变性协调性实用性开放性辩证个人因素品格特质知识背景价值观念直觉习惯组织因素传统做法外在压力人际关系咨讯沟通园长决策的影响因素个人因素组织因素园长决策的影响因素关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人死亡。现在有方案A和方案B，可供选择。情景一：如果采用方案A，200人将生还。如果采用方案B，有1/3的机会600人将生还，而有2/3的机会无人将生还。关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人

关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人死亡。现在有方案C和方案D，可供选择。情景二：如果采用方案C，400人将死去。如果采用方案D，有1/3的机会无人将死去，而有2/3的机会600人将死去。关于亚洲疾病问题，预计该疾病的发作将导致600人死亡。情景一：如果一笔生意可以稳赚800美元；另一笔生意有85%的机会赚1000美元，但也有15%的可能分文不赚。情景二：如果一笔生意要稳赔800美元；另一笔生意有85%的可能赔1000美元，但相应地也有15%的可能不赔钱。情景一：如果一笔生意可以稳赚800美元；另一笔生框架效应框架效应赵其坤《核心素养——重构未来教育图景》赵其坤《核心素养

一、什么是核心素养？核心素养是指幼儿应具备的，适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是幼儿终身发展有益的DNA！一、什么是核心素养？核心素养是幼儿终身《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件二、幼儿的核心素养学习素养关系素养二、幼儿的核心素养学习素养关系素养三、核心素养的基本要点添加文本文化基础自主发展社会参与人文底蕴：人文积淀、人文情怀、审美情趣科学精神：理性思维、批判质疑、用于探究学会学习：乐学善学、勤与反思、信息意识健康生活：真爱生活、健全人格、自我管理

责任担当：社会责任、国家认同、国际理解实践创新：劳动意识、问题解决、技术应用三、核心素养的基本要点添加文本文化基础自主发展社会参与人文四、寻找核心素养落地的力量添加文本凝练幼儿发展核心素养的园本表达构建核心素养生成的课程体系转变学习方式，在课堂上落实核心素养转变活动方式，在活动中培育核心素养转变教学方式，教师要做实践的领跑者转变评价方式，输送落地的力量四、寻找核心素养落地的力量添加文本凝练幼儿发展核心素养的园《幼儿园管理法律问题研究》季国强《幼儿园管理季国强《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件《撷取观点分享智慧》华师学习(一)课件《撷取观点分享智