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PAGE页码19/NUMPAGES总页数19沪教版小学六年级上册语文期末整理复习课后练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。duòjiǎojǔsànglǐlùndǐyùjiǎncèkǎocháshénmìnéngyuán2.读拼音,写词语。pǔxiězhùmínɡchúnshúyìlǚqínjiànshàshízhàoyàoxiōnɡyǒnɡ3.读拼音,写词语。qīliángkuānwèipáihuáiyánjùnpìjìngjìtuōwěnhékǒngbùxìnìzhānyǎng4.读拼音,写词语。wèijùliáotiānqīcǎnyànhuìjìmòshūjízhàlánkòngzhìdàikuǎntiāoti5.看拼音,写词语。suǒdàobīnkèshíliushānjiànlángānguàntōngjùlíshèjī【补全词语】6.把下面的词语补充完整。(____)神(____)注(____)身(____)骨(____)山倒(____)(____)出心(____)(____)步(____)星汹(____)澎(____)7.把下列词语补充完整。(____)(____)吞枣(____)(____)风霜(____)兵(____)政安然(____)(____)(____)无不(____)张(____)李(____)8.把下列四字词语补充完整,并选词填空。万(____)(____)新(____)(____)不同万不(____)(____)(____)灯(____)彩(____)(____)分文两(____)三(____)(1)春节到了,中华大地上到处____________,显出一派____________的气象。(2)在外边做事的人,除非____________,必定赶回家来吃团圆饭。(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________,但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。9.词语填空,并选其中一个词语写一句话。

(____)飞(____)散满目(____)(____)

任人(____)(____)(____)(____)其反

(____)小(____)大富丽(____)(____)

锋芒(____)(____)(____)(____)高筑______________________10.先把词语补充完整,再选词填空。天(____)海角得(____)扬扬无(____)于事头晕(____)弦焉知(____)福聚精(____)神乌(____)之众垂头(____)气1.鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,他希望走遍____________。2.现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。【形近字词】11.比一比,再组词。逝(_________)挠(_________)扭(_________)俊(_________)浙(_________)饶(_________)钮(_________)骏(_________)晰(_________)绕(_________)纽(_________)峻(_________)12.形近字组词。恋(_________)暇(_________)代(_________)竭(_________)峦(_________)瑕(_________)伐(_________)蔼(_________)弈(_________)假(_________)筏(_________)揭(_________)13.形近字组词。爆(_________)宣(_________)帜(_________)射(_________)瀑(_________)官(_________)织(_________)躲(_________)14.辨字组词。雅(_________)案(_________)拙(_________)糊(_________)唯(_________)按(_________)础(_________)湖(_________)15.区分下面的每组字并组词。案(_________)镜(_________)孤(_________)静(_________)暗(_________)境(_________)狐(_________)净(_________)【句子强化】16.按要求写句子。1.我现在还能感觉到那光线急遽而漫长的变化。(缩句)_______________________________________________________2.您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)_______________________________________________________3.一个国家,一个民族,能举办一次奥运会,这是一件很了不起的事情。(改为反问句)_______________________________________________________4.听了老师的表扬,王丹的脸红了。(改为比喻句)_______________________________________________________17.按要求完成句子练习。1.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)__________________________________________2.同学要听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(改为肯定句)___________________________________________3.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩写句子)_____________________________________4.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(修改病句)___________________________________________5.妈妈对我说:“你要认真上课,我去上班了。”(改为转述句)__________________________________________18.按要求写句子。1.泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(仿写)_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩写)________________________________________19.按要求改写句子。1.伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)_____________________________________2.把句子刻入石头的,名字比尸首烂得更早。(改成反问句)_____________________________________3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。(修改病句)______________________________________20.我能按要求改写句子。1.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句)_____________________________________________2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)_____________________________________________3.《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。(修改病句)_______________________________________________4.他说:“小姐,当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。”(改为转述句)______________________________________________【古诗阅读】21.读一读,做一做。雨过山村[唐]王建两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。[1]根据解释,从诗中找出对应的词语写在括号里。

(1)小溪旁长着翠竹。

(_________)(2)互相呼唤。

(_________)(3)庭院中间。

(_________)[2]本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。[3]本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写___________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。[4]作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对______________的喜爱之情。22.阅读理解曾几的《三衢道中》。梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。[1]解题,了解纪行诗,判断。①这是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____②从“道中”看,诗人写出游,只写到“去”,并没有写到“回”。_____[2]请找出诗中两处明显的对比,填写下面的内容。①梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。这是第一处对比:“梅子黄时”正是江南_____时节,难得有这样“_____”的好天气,因此诗人的心情自然也为之一爽,游兴愈浓。②绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声这是第二处对比:山路上苍翠的树树,与来的时候一样_____,森林丛中传来_____________,比来时更增添了些幽趣。[3]感受古诗描绘的画面和诗人的心情,判断。①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面,让人感受到三衢山秀丽的景色。_____③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写,表明黄鹂的叫声。_____23.课外阅读。雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧,甲光①向日金鳞开②。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临③易水,霜重鼓寒④声不起。报君黄金台上意,提携玉龙⑤为君死。(注释)①甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开:(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临:逼近,到,临近。④霜重鼓寒:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙:宝剑的代称。[1]解释加点字。(1)黑云压城城欲摧。(_____)(2)甲光向日金鳞开。(_____)(3)霜重鼓寒声不起。(_____)[2]用原句填空。(1)写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是_________。(2)表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。[3]“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭,一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》:____________________________。[4]对这首诗内容的分析,不恰当的一项是()A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。24.阅读古诗,完成练习。塞下曲六首(其一)[唐]李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。[注释]①天山:指祁连山。②折柳:即《折杨柳》,古乐曲名。③金鼓:指锣,进军时击鼓,退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。[1]诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。[2]“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”,有什么好处?_________________________________。[3]全诗要表达的主题有(_____)(填序号)A.戍边将士渴望建功立业B.边塞生活的艰苦C.对家乡、亲人的思念[4]这首诗表现了诗人怎样的思想感情?___________________________。[5]诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌?________________________。25.阅读短文。竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根_____________。_____________还坚劲,任尔东南西北风。[1]将诗歌补充完整,写出题目的意思。[2]写出诗句“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”的意思。_______________________________________[3]这首诗的作者是__代的______。这首诗是一首_____诗,诗中“千磨万击”、“东西南北风”,指的是________,如此多的磨难,进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是:______,______________。[4]“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法,这样写的好处是______________。[5]这首诗借物喻人,表面在写___,其实是写_______,表明了诗人________的精神。【阅读理解】26.阅读短文,完成各题。老人与海(选段)鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进,尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。随后,鲨鱼慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想,我见到过的登土鲨就数它最大。上帝知道,我是见过大鲨鱼的。好景不长,他想。我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。1.这段选文的主要内容是____________________2.“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。(试着在提示语中不用“说”,直接用老人说这句话时动作和神态来代替。)______________________3.下列句子是比喻句的是()A.鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。B.现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼。C.鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。4.选段对老人(桑提亚哥)的描写,主要采用了______________描写、__________描写和_________描写的手法。5.“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”说说你对这句话的理解。______________________27.课内阅读。青山不老(节选)看完树,我们在村口道别,老人拄着拐仗,侵慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他己经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。1.选文主要写了作者的_________,联系全文来看,它起到了_________的作用。2.选文中破折号的作用是()A.表示解释说明 B.表示递进 C.表示转折3.联系前文内容,说说文中画“——”句中的“这样”指的是什么?______________________________4.你是怎样理解“青山是不会老的”?_______________________________28.课内阅读。狼牙山五壮士(节选)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!1.给选段拟一个小标题:_________________。2.文中表现声音大的词语是_______,表现英雄气概的词语是__________。3.五壮土的壮举是________________,壮言是______________,壮志是________________,表现了五壮士_________________的精神。4.加点的“屹立”能否换成“站立”为什么?______________________________________5.你觉得五壮士是胜利了还是失败了?说明理由。______________________________________29.阅读理解。种树老人

种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。1.哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。2.读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了________的表现手法。这样写的好处是________________________________。3.“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(1)照应的句子:_________________________________________________________(2)深刻的含义:________________________________________________________4.“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30.阅读知识与积累。我长大了①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。②终于考进了心目中理想的中学,带着一份喜悦对父母说:“爸妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”③于是,我继续等着“长大”的到来。④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不能证明你长大。”⑤渐渐地,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当要起步时,我却发现被撞的是一位瘦小的老太太。⑧许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?⑨我把老太太送回家,才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。⑩我并不想敷衍她,我决定这么做。⑪然而,我不知道如何面对父母。⑫我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲,父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。⑬依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不是考上中学那么容易,也不是长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。1.联系上下文,说说下列加点词在文中的意思。1.小的时候想长大。____________________________________________2.我终于感觉到父母承认了我的长大。___________________________________________2.文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑”是________描写,作用是_____________________________________________。3.面对被撞倒的老太太,“我”是怎样想的?又是怎样做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?________________________________________4.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。_________________________________________【作文】31.习作。我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人,以“我最的人”为题写一篇记叙文。有自己的真实情感,字数不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。题目:我最佩服的__________提示:可以写爸爸、妈妈或老师,也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作。古希腊神庙门楣上有句话——人啊,认识你自己。是啊,一直以来,人很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是有一天,经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自已……总之,你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。要求:①捕捉细节,写出真实的体验和独特的感受;②书写工整,标点符号使用规范,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作。小学生活渐近尾声,凝神回眸,点点滴滴似仍在眼前:那一次,我笑了;那一次,我哭了;那一次,我成功了;那一次,我……请以“那一次,我_______________了”为题,写一篇文章,描述难忘的瞬间,记录成长的喜悦。要求:①在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整;②情感真挚,运用一定的修辞方法;③文中不得出现真实的人名、校名等。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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