沪教版小学六年级上册语文期末整理复习课后练习单

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19沪教版小学六年级上册语文期末整理复习课后练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音基础】1.看拼音，写词语。duòjiǎojǔsànglǐlùndǐyùjiǎncèkǎocháshénmìnéngyuán2.读拼音，写词语。pǔxiězhùmínɡchúnshúyìlǚqínjiànshàshízhàoyàoxiōnɡyǒnɡ3.读拼音，写词语。qīliángkuānwèipáihuáiyánjùnpìjìngjìtuōwěnhékǒngbùxìnìzhānyǎng4.读拼音，写词语。wèijùliáotiānqīcǎnyànhuìjìmòshūjízhàlánkòngzhìdàikuǎntiāoti5.看拼音，写词语。suǒdàobīnkèshíliushānjiànlángānguàntōngjùlíshèjī【补全词语】6.把下面的词语补充完整。（____）神（____）注（____）身（____）骨（____）山倒（____）（____）出心（____）（____）步（____）星汹（____）澎（____）7.把下列词语补充完整。（____）（____）吞枣（____）（____）风霜（____）兵（____）政安然（____）（____）（____）无不（____）张（____）李（____）8.把下列四字词语补充完整，并选词填空。万（____）（____）新（____）（____）不同万不（____）（____）（____）灯（____）彩（____）（____）分文两（____）三（____）(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。9.词语填空，并选其中一个词语写一句话。

（____）飞（____）散满目（____）（____）

任人（____）（____）（____）（____）其反

（____）小（____）大富丽（____）（____）

锋芒（____）（____）（____）（____）高筑______________________10.先把词语补充完整，再选词填空。天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦焉知（____）福聚精（____）神乌（____）之众垂头（____）气1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍____________。2.现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。【形近字词】11.比一比，再组词。逝（_________）挠（_________）扭（_________）俊（_________）浙（_________）饶（_________）钮（_________）骏（_________）晰（_________）绕（_________）纽（_________）峻（_________）12.形近字组词。恋（_________）暇（_________）代（_________）竭（_________）峦（_________）瑕（_________）伐（_________）蔼（_________）弈（_________）假（_________）筏（_________）揭（_________）13.形近字组词。爆（_________）宣（_________）帜（_________）射（_________）瀑（_________）官（_________）织（_________）躲（_________）14.辨字组词。雅（_________）案（_________）拙（_________）糊（_________）唯（_________）按（_________）础（_________）湖（_________）15.区分下面的每组字并组词。案（_________）镜（_________）孤（_________）静（_________）暗（_________）境（_________）狐（_________）净（_________）【句子强化】16.按要求写句子。1．我现在还能感觉到那光线急遽而漫长的变化。（缩句）_______________________________________________________2．您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_______________________________________________________3．一个国家，一个民族，能举办一次奥运会，这是一件很了不起的事情。（改为反问句）_______________________________________________________4．听了老师的表扬，王丹的脸红了。（改为比喻句）_______________________________________________________17.按要求完成句子练习。1．是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）__________________________________________2．同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改为肯定句）___________________________________________3．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩写句子）_____________________________________4．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）___________________________________________5．妈妈对我说：“你要认真上课，我去上班了。”（改为转述句）__________________________________________18.按要求写句子。1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩写）________________________________________19.按要求改写句子。1．伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）_____________________________________2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句）_____________________________________3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）______________________________________20.我能按要求改写句子。1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）_____________________________________________2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）_____________________________________________3．《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。（修改病句）_______________________________________________4．他说：“小姐，当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）______________________________________________【古诗阅读】21.读一读，做一做。雨过山村[唐]王建两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。［1］根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。

(1)小溪旁长着翠竹。

（_________）(2)互相呼唤。

（_________）(3)庭院中间。

（_________）［2］本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。［3］本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。［4］作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。22.阅读理解曾几的《三衢道中》。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。［1］解题，了解纪行诗，判断。①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。_____［2］请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。［3］感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。_____③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声。_____23.课外阅读。雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。（注释）①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。［1］解释加点字。（1）黑云压城城欲摧。（_____）（2）甲光向日金鳞开。（_____）（3）霜重鼓寒声不起。（_____）［2］用原句填空。（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。［3］“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。［4］对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。24.阅读古诗，完成练习。塞下曲六首（其一）[唐]李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。[注释]①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。［1］诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。［2］“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？_________________________________。［3］全诗要表达的主题有（_____）（填序号）A．戍边将士渴望建功立业B．边塞生活的艰苦C．对家乡、亲人的思念［4］这首诗表现了诗人怎样的思想感情？___________________________。［5］诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？________________________。25.阅读短文。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根_____________。_____________还坚劲，任尔东南西北风。［1］将诗歌补充完整，写出题目的意思。［2］写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。_______________________________________［3］这首诗的作者是__代的______。这首诗是一首_____诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是________，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：______，______________。［4］“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是______________。［5］这首诗借物喻人，表面在写___，其实是写_______，表明了诗人________的精神。【阅读理解】26.阅读短文，完成各题。老人与海（选段）鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进，尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随后，鲨鱼慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想，我见到过的登土鲨就数它最大。上帝知道，我是见过大鲨鱼的。好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。1．这段选文的主要内容是____________________2．“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。（试着在提示语中不用“说”，直接用老人说这句话时动作和神态来代替。）______________________3．下列句子是比喻句的是（）A．鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。B．现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼。C．鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。4．选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了______________描写、__________描写和_________描写的手法。5．“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”说说你对这句话的理解。______________________27.课内阅读。青山不老（节选）看完树，我们在村口道别，老人拄着拐仗，侵慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他己经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。1．选文主要写了作者的_________，联系全文来看，它起到了_________的作用。2．选文中破折号的作用是（）A．表示解释说明 B．表示递进 C．表示转折3．联系前文内容，说说文中画“——”句中的“这样”指的是什么？______________________________4．你是怎样理解“青山是不会老的”？_______________________________28.课内阅读。狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1．给选段拟一个小标题：_________________。2．文中表现声音大的词语是_______，表现英雄气概的词语是__________。3．五壮土的壮举是________________，壮言是______________，壮志是________________，表现了五壮士_________________的精神。4．加点的“屹立”能否换成“站立”为什么？______________________________________5．你觉得五壮士是胜利了还是失败了？说明理由。______________________________________29.阅读理解。种树老人

种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。1．哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。2．读文中画浪纹线的句子,思考：这些描写采用了________的表现手法。这样写的好处是________________________________。3．“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？(1)照应的句子：_________________________________________________________(2)深刻的含义：________________________________________________________4．“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30.阅读知识与积累。我长大了①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。②终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”③于是，我继续等着“长大”的到来。④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”⑤渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当要起步时，我却发现被撞的是一位瘦小的老太太。⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。⑪然而，我不知道如何面对父母。⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。⑬依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不是考上中学那么容易，也不是长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1．联系上下文，说说下列加点词在文中的意思。1.小的时候想长大。____________________________________________2.我终于感觉到父母承认了我的长大。___________________________________________2．文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是________描写，作用是_____________________________________________。3．面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？________________________________________4．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。_________________________________________【作文】31.习作。我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人，以“我最的人”为题写一篇记叙文。有自己的真实情感，字数不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。题目：我最佩服的__________提示：可以写爸爸、妈妈或老师，也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作。古希腊神庙门楣上有句话——人啊，认识你自己。是啊，一直以来，人很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是有一天，经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自已……总之，你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。要求：①捕捉细节，写出真实的体验和独特的感受；②书写工整，标点符号使用规范，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作。小学生活渐近尾声，凝神回眸，点点滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……请以“那一次，我_______________了”为题，写一篇文章，描述难忘的瞬间，记录成长的喜悦。要求：①在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整；②情感真挚，运用一定的修辞方法；③文中不得出现真实的人名、校名等。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________