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2021新版人教版部编本一年级上册语文?1.秋季?讲课设计2021新版人教版部编本一年级上册语文?1.秋季?讲课设计2021新版人教版部编本一年级上册语文?1.秋季?讲课设计秋季讲课目的：1.借助拼音读准字音，会认读“秋、气、了〞等10个生字。认识“木、口、人〞3个部首；会写“了、子、人、大〞4个生字，认识“乛〞1种笔划。理解课文内容，知道秋季是个漂亮的季节，培育学生察看自然的兴趣，激发学生热爱自然的感情。能用自己喜爱的方式来表现秋季。感觉诗歌境地，感觉诗歌的音韵美，陶冶情操。有感情地朗诵、背诵课文。讲课要点：感觉秋季情况的漂亮。讲课难点：能用自己喜爱的方式来表现秋季。教具准备：生字词卡片、课文录音、多媒体课件讲课时数：两课时讲课过程：第一课时一、导入一年有四个季，春夏秋冬。那么在是什么季？就我到大自然中去欣秋季那美的风景。〔板〕指名，。二、初文，生字〔一〕自由文。看音，自由文，注意准字音。〔二〕自由圈画生字。看看文一共有几个自然段，上序号。〔学生序号〕按自然段再来一，把后我要的、要会写的字画出来，借助拼音一。〔三〕拼音。藏在文里的生字宝宝，相信大家都他了吧？在它到达屏幕上了。快和它打个招呼吧！〔自己一〕〔指名、开火〕三、理解文，指朗〔一〕秋季的天空是什么子的？“天空那么，那么高。〞抬看看外面的天，没有那么多云，看起来真的是又又高。那么⋯⋯那么⋯⋯“一群大雁往南，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。〞秋季，大雁要到南方去--冬，大雁是怎么的呢？“一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯〞在很短的里做不一样样的事情，因此的候速要快点。〔指〕你能用“一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯〞也一句？生合作。四、全文生配合有感情地朗文，意会的秋意。第二一、复牢固〔一〕学生开火分句朗文。出示片，要修业生出与上风景相的句子，一。学生背文。二、指写〔一〕笔划“〞,指写“了〞。教在黑板上范写“〞，学生空。学生在“写字〞件里察了“了〞的写序，以及每一笔在田字格中的地点。教写序，以及每一笔在田字格中的地点。教“从上到下〞的笔。学生描，写。三、写童，升感情教播放音，引：我伴着美、快的音，写一个秋季的童。“秋季来了！秋季来了！〞山姑娘高采烈地呼叫着，笑着。她招呼大家来开一个丰产的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一同赶来部署晚会会⋯⋯四、堂小你喜秋季？看到么美的

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