河南省2022-2023学年高三上学期阶段性考试(四)生物试题和解析

2022～2023学年高三上学期高三阶段性考试（四生物考生注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10090分钟。请将各题答案填写在答题卡上。本试卷主要考试内容：人教版必修131～2章。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。新冠肺炎给人们的健康、生活和工作带来了巨大影响，引起新冠肺炎的新冠病毒属于RNA法正确的是新冠病毒不能发生变异B．注射新冠疫苗后不会患新冠肺炎C．新冠病毒的遗传物质主要是RNAD胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊RN（在细胞核内合成关于RNA的叙述，正确的是该特殊RNA的组成元素是CH、ON该RNA4种产物和DNAC．细胞核上的核孔是该RNA和蛋白质自由出入细胞核的通道D．该RNA上核糖核苷酸的排列顺序代表人体的遗传信息列说法正确的是利用斐林试剂与蔗糖反应产生砖红色沉淀B．糖枫叶片中淀粉的基本组成单位是蔗糖C．糖枫叶片中淀粉的碳元素来源于二氧化碳DB．葛仙米的DNA主要存在于染色质上C．葛仙米对物质的吸收具有选择性D．葛仙米含有叶绿素和藻蓝素下列叙述错误的是胃蛋白酶可以催化唾液淀粉酶的水解胃蛋白酶的分泌与基因的选择性表达有关C．胃蛋白酶的保存要在低温和中性pH条件下进行DA．适时适量地灌溉是农作物高产、稳产的保障B．植物的抗逆性与植物细胞中结合水的比例有关C．微量元素对生物体必不可少，如缺Fe会导致镰刀型细胞贫血症D．水分子可作为反应物直接参与光合作用、细胞呼吸等代谢过程7．下A．甲图中的①是原生质层，相当于渗透装置中的半透膜B．甲细胞在失水过程中⑩的浓度增大，其吸水能力逐渐减弱C．分泌蛋白的合成、加工和运输过程需要乙图中的细胞器⑤⑥⑧⑨参与D．乙图中的中心体可存在于低等植物细胞中或多种细胞。下列叙述错误的是A．骨髓中的造血干细胞通过分裂和分化可以产生各种血细胞B．神经干细胞产生神经组织的各类细胞是一个不可逆的过程C．诱导胚胎干细胞分化的过程实质是遗传物质进行了选择性表达D．成体干细胞和胚胎干细胞都具有全能性，可分化出所有组织细胞9细胞功能的复杂程度取决于细胞膜上蛋白质的种类和数量B．溶酶体膜与细胞膜相融合的基础是二者都具有选择透过性C．溶酶体通过降解作用清除受损细胞器，降解产物都被运出细胞D某实验小组为研究外源ATP处理对盐胁迫下油菜幼苗生长的影响，进行了相关实验；经相应处理后，叶片中离子含量（μg-g的结果如下表所示。下列叙述错误的是处理Ca2+Na+K+Cl-CK（对照）47.1214.95432.118.36ATP68.9215.41469.418.89NaCl53.5936.11352.730.55ATP+NaCl55.7021.10402.156.15A．ATP作为生物体中直接的能源物质，参与细胞的物质代谢和能量代谢B．实验中盐胁迫导致油菜中Na+、Cl-积累与细胞膜对离子的选择透过性有关C．实验表明，ATP处理缓解了盐胁迫导致的油菜中Ca+积累，升高了K+含量D．在遭受盐胁迫过程中植物通过吸收和积累相关无机盐离子来调节细胞渗透压实验马铃薯块茎提取液/mL煮沸冷却后的马铃薯块茎提取液/mL过氧化氢酶溶液/mL缓冲液/mL2%的过氧化氢溶液/mL观察气泡冒出的情况Ⅰ2---2出现较多气泡Ⅱ---22？Ⅲ--2-2？Ⅳ-2--2？A．实验Ⅰ为实验组，实验为对照组BC．实验Ⅲ和实验Ⅳ试管的实验现象均为出现较多气泡D．实验I出现较多气泡是由于马铃薯中酶的作用右图表示某些植物细胞利用质子泵把细胞内的H+运出细胞，使细胞外H+浓度升高，导致细胞膜内外形成H+H+浓度差把H+A．图中H+运出细胞是主动运输，蔗糖进入细胞是协助扩散蔗糖载体不具有专一性CH+—D．利用药物抑制质子泵的活性会导致细胞内pH减小将某种植物的成熟细胞放入2mol·L-1确的是A．在实验的整个过程中均有水分子通过细胞膜B2mol·L-1C．大幅度提高乙二醇溶液的浓度会使图中BC点提前D．换用根尖分生区细胞也会发生如图所示的变化试管细胞物质培养条件结果检测甲只含有酵母菌细胞质基质的上清液加入等量、等浓度的葡萄糖溶液，其中乙、丙试管中通入氧气澄清石灰水变混浊乙只含有酵母菌细胞器的沉淀物澄清石灰水无变化丙未离心的酵母菌培养液澄清石灰水变混浊A．试管甲中可以发生无氧呼吸的全过程BC．试管甲与丙中释放能量的反应相同D．试管丙中既有水的消耗也有水的生成·入细胞质基质中。下列说法正确的是A．低密度脂蛋白进入细胞内，需要借助细胞膜上特定的载体蛋白B．低密度脂蛋白受体出现缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量升高C．推测被溶酶体合成的水解酶降解后释放出的胆固醇可供新膜合成之用D．科学家可用放射性同位素标记低密度脂蛋白来研究受体蛋白的合成途径内环境稳态是人体进行正常生命活动的前提。下列关于人体内细胞及其生活环境的叙述，错误的是A．组织液是人体内绝大多数细胞直接生活的内环境B．毛细血管壁细胞直接生活的内环境是组织液和淋巴CD．腹泻患者及时补充葡萄糖盐水有利于维持内环境稳定A．T细胞接受抗原刺激后，会分泌淋巴因子B．相同的病毒再次侵入机体后，会引起过敏反应C．病毒再次感染引起的免疫反应强度高且迅速DA．兴奋能从神经元的细胞体传导至突触前膜B．突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质C．乙酰胆碱与突触后膜受体结合引起突触后膜电位变化D．K+大量内流会引发动作电位、Na+外流能维持静息电位（一种不受大脑支配的神经A．晕针反射的神经中枢不在大脑皮层，但会影响大脑的功能B．晕针缓解过程中，人体只发生神经调节，没有发生体液调节C．晕针时脑血流量广泛减少，会影响大脑的血糖供应，出现能量不足D．注射肾上腺素可能会使晕针患者的心跳加快，供血增多，从而缓解症状20．吞噬细胞摄取并处理抗原后，会将抗原信息暴露在细胞表面，并传递给TT细胞释放的白介素-4（一种淋巴因子）能诱发`支气管哮喘。下列相关叙述正确的是吞噬细胞和T细胞在人体第二道防线中发挥重要作用图中细胞间的信息交流方式与神经元间的信息交流方式相同C．T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞后，即能激活B细胞D．服用药物来阻断白介素-4的信号通路是治疗支气管哮喘的途径之一21．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，稳态被破坏会对机体的生命活动造成不良影响，甚至会导致机体患病。下列相关叙述错误的是﹐A．可引起内环境稳态被破坏的因素不仅仅是环境因素B．内环境的温度过高或过低都会影响机体的生命活动C．内环境稳态指的是内环境的理化性质保持相对稳定的状态D．剧烈运动时机体产生了大量的乳酸，但血浆的pH不会明显降低22．A．肌细胞中的O2浓度高于所处组织液中的B．调节呼吸的呼吸中枢位于大脑皮层C．肌细胞产生的CO2增多会使呼吸频率加快D．长跑时所需的能量主要由无氧呼吸提供23．下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A．寒冷时下丘脑既能分泌神经递质又能分泌激素B．炎热时下丘脑只能分泌神经递质不分泌激素CD39℃时，人体产热量等于散热量的分子受体介导发挥作用，这一受体称为辣椒素受体VR。辣椒素与VR1物的乳汁中分离出的树胶脂毒素也能激活VR1VR1不能发挥作用。下列相关叙述正确的是A．吃辣椒会产生痛觉，需要通过完整的反射弧完成B．辣椒素是一种人体细胞间信息交流的分子C．服用树胶脂毒素后会抑制强烈痛觉的产生D．提高辣椒平浓度会降低热辣感和痛觉25．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是AB．效应T细胞将靶细胞裂解属于靶细胞凋亡的过程C．效应T细胞需要先将靶细胞裂解，使其释放抗原后再将其直接消灭D．细胞免疫阶段不存在抗体的合成与释放第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：本题共5小题，共50分。26（10分）氮元素是植物生长过程中的必需元素，农作物根系可以硝态氮N3）表示①②两组同种农作物植株在两个不同温度35℃）NO3-的情况。回答下列问题：由图可知，细胞通方式吸收NO3-，NO3-到达植物体内后，经过一系列的转化，可合成 （2种）等生物大分子。若该农作物生长地的土壤板结，则其对NO3-的吸收速率会下降，原因。对比两组株对NO3-的吸收曲线，其差异表现。结合以上实验，请为该农作物的增产提出建议（答出2点。2710分）乳酸是一种应用广泛的有机酸。为提高乳酸生成效率，科研人员研究了不同条件对副干酪乳酸菌L1产淀粉酶量（用单位时间内水解单位淀粉所需的酶量表示，即酶活）、图2所示，其中图1中各淀粉含量﹑接种量等相同，图2表示以马铃薯淀粉为营养物质的实验结果。回答下列问题：实验过程中，研究人员使用碘液染色法初检，发现培养基中的副干酪乳酸菌L1菌落周围有透明圈的成，说明副干酪乳酸菌L1能 。据图1分析，当淀粉处于糊化状态时，副干酪乳酸菌L1以 为营养物质时的产淀粉酶量最高；当淀粉处于未糊化状态时，副干酪乳酸菌L1以 为营养物质时的产淀粉酶量最高。实结果表明，除可溶性淀粉外，同一种淀粉状态下副干酪乳酸菌L1的产淀粉酶量更高。分析图⒉数据，淀粉含量对副干酪乳酸菌L1产生的淀粉酶的相对活性的影响。根据以上分析，要提高副干酪乳酸菌L1产淀粉酶量及淀粉酶活力，可以采取的措施。2811分）水分胁迫是影响作物生长和产量的主要环境因子之一。水分胁迫对产量的影响主要是通过影响植物叶片的光合机制，以降低其光合性能。在水分胁迫条件下，为减少水分散失，植物叶片气孔关闭。某实验组欲采用水分胁迫处理研究短时水分胁迫对三种品种水稻叶片光合作用的影响实验结果如图所示回答下列相关问题：实验中，水分胁迫的120min内，两优培九和738的净光合速率都下降，但两优培九的净光合速率始大于738的，其根本原因90min时（能”或不能”）确定豫粳六号的光合速率大于738的，原因。实验中，三种品种水稻水分胁迫150min时，利用光能速率降低合成受阻，最终影响合作用暗反应的进行，导致净光合速率大幅下降。在本实验过程中可能，引起胞间CO2浓度下降，进而引起净光合速率下降胞间CO2浓度开始上升而净光合速率持续下降其原因可能（答出1点29（10分）回答下列有关人体生命活动调节的问题：有蛀牙的人在吃冷的食物时会牙痛是由于牙本质细胞膜表面的TRPC5能感知寒冷并激活相应神经寒冷刺激经牙根神经传产生痛感。从反射弧结构的角度考虑位于 。短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关，下图表示相关结构。信息在环路中循环运行，使神经活动的时间延长。兴奋在图中的传递顺序（用序号和箭头表示。M处的膜电位为外负内正时，膜外的Na+浓（“高”低于”）膜内的N处突触前膜释（“兴奋性或“抑制”）神经递质。某研究小组给甲、乙，丙三组家兔分别静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素液一定时间后分别测定三组家兔血液中甲状腺激素的含量发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。丙组的甲状腺激素合成量 （填“大于”或“小于”）甲组的。乙组和丙组的甲状腺激素合成 （填相不相，原因 。309分）胰岛B高时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起系列反应，最终导致胰岛素分泌增多。回答下列问题：胰岛素作用于靶细胞后，能促使，从而发挥降血糖的功能。体检时，可通过抽取血样检测胰岛素水平，这是因为激素调节具的特点。由图可知，餐后血糖进入胰岛B细胞后，氧化分解加快使ATP浓度升高；进，最终起胰岛素分泌增多。胎儿生长发育过程中，要从孕妇体内吸收大量Ca以保证胎儿骨骼钙化，从而导致妊♘期孕妇体内血Ca2+水平相对较低，容易引起胰岛素的释放。胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，但胰高血糖素却促进胰岛素的分泌，从内环境稳态的角度分析其生理意义。2022～2023学年上学期高三阶段考试（四）生物参考答案D【解析】本题主要考查病毒，考查学生的理解能力。新冠病毒的遗传物质是RNA，C项错误；新冠病毒的蛋白质在宿主细胞中合成，D项正确。RNA的组成元素是HON项错误；DNA和RNA的彻底水解产物都有含氮碱基AGC4项错误；人体的遗传物质是DNA，D项错误。C项错误。B胞内没有染色质，葛仙米的DNA项错误。C要在低温和酸性pH项错误。【解析】本题主要考查水和无机盐的功能，考查学生的理解能力。缺Fe项错误。B【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。甲图中的①是细胞液，在失水过程中项错误。D项错误。D【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力。细胞膜功能的复杂项正确。【解析】本题主要考查处理缓解了盐胁迫导致的油菜中Na+积累，升高了含量，C项错误。项错误。H+运出细胞是主动H+项错误；质子泵运输H+具有专蔗糖载体运输H+项错误；质子泵和H+—蔗糖载体是细胞膜上的蛋项错误；利用药物抑制质子泵的活性，阻碍了H+运出细胞，使细胞内H+浓度增大，pH减小，D项正确。【解析】本题主要考查细胞的吸水和失水，考查学生的理解能力和获取信息的能力。细胞膜、液泡膜和（原生质层A项正确。由于淀粉分子不能通过原生质层被植物细胞所吸收，因此不能发生质壁分离的自动复原过项错误。【解析】本题主要考查细胞呼吸的过程，考查学生的理解能力和实验与探究能力。试管甲中的物质为只含有酵母菌细胞质基质的上清液，而在细胞质基质中可发生无氧呼吸的全过程，产生酒精和CO2，A能产生CO2，说明葡萄糖不能进入线粒体参与反应，B项正确；试管甲中可进行无氧呼吸的全过程，仅在第一项正确。【解析】本题主要考查物质的运输，考查学生的理解能力和获取信息的能力。由题图可知，低密度脂蛋出B项正确；溶酶体内的水解项错误。―是淋巴，另一侧是组织液；毛细血管壁细胞一侧直接接触的环境是血浆﹐项错误项错误。传导过程中，神经元兴奋部位的Na+项错误。项错误。DT项错误；吞噬细胞和T细胞的活化需要病原体与B项错误。C项错误。C【解析】本题主要考查人体的内环境与稳态，考查学生的理解能力。肌细胞中的O2浓度低于所处组织液项错误；肌细胞有氧呼吸产生的CO2项正确。【解析】本题主要考查激素调节，考查学生的理解能力。寒冷时下丘脑参与神经调节和激素调节，因此﹐项正确。【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力。辣椒素不是细胞间的信息分项错误；辣椒平会与辣椒素竞争VR1项正确。25【解析本题主要考查细胞免疫考查学生的理解能力效应T细胞不能直接消灭抗原C项错误主动运输1分） 蛋白质、核酸DNRN（2分）植物对NO3-的吸收需要消耗能量，土壤板结会影响植物根系吸收和利用环境中的O2，导致细胞有氧呼吸减弱，影响能量的供应分）相同О2浓度时，温度不同，导致①组植株对NO3-的（2分）施加适量氮肥、勤翻土，将农作物种植于适宜的温度环境中分）【解析】本题主要考查跨膜运输的方式，考查学生的理解能力和获取信息的能力（1）植物对NO3-的吸收需要消耗能量，说明是以主动运输方式吸收NO3-（2）土壤板结会影响植物根系吸收和利用环境中的О2，导致细胞有氧呼吸减弱，影响能量的供应，而植物对NO3-的吸收需要消耗能量，因此，植物对NO3-的吸收速率下降。对比两组植株对NO3-的吸收曲线，其差异表现为相同О2浓度时，温度不同，导致的①组植株对NO3-的吸收速率大于②组植株的。（3）农业生产中可通过施加适量氮肥、勤翻土、将农作物种植于适宜的温度环境中来提高农作物产量。27（）产生淀粉酶分解淀粉2分）（2）甘薯淀粉分） 马铃薯淀粉分） 未糊化分）（3随淀粉含量的升高，副干酪乳酸菌L1产生的淀粉酶的活性随之升高1分；当淀粉含量达到6粉酶活性最高1分；当淀粉含量超到6后，淀粉酶活性反而下降1分）（4）使用淀粉含量为6%的未糊化状态下的马铃薯淀粉作为碳源培养副干酪乳酸菌L1（答出含量、状态及种类中的2点给1分，全答出给2分）【解析本题主要考查影响酶活性的因素考查学生的获取信息的能力和实验与探究能力副干酪乳酸菌L1会产生淀粉酶，淀粉酶将淀粉分解后，培养基中淀粉与碘液形成的蓝色消失，就会形成以副干酪乳酸L1为中心的透明圈（2）据图1分析可知，当淀粉糊化时，以甘薯淀粉为碳源，副干酪乳酸菌L1产酶量最高，其他几种淀粉也能作为有效碳源刺激副干酪乳酸菌L1产生淀粉酶；当淀粉未糊化时，以马铃薯