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欢迎下载内容仅供参考督 导 评 估 316 工 实 施 方 案20099双照镇庞村小学实施学校发展水平督导评估实施方案
316工程3163162009316000精神,深入实践科学发展观促进各级各类学校发展的需要,精神,深入实践科学发展观促进各级各类学校发展的需要,是巩固“双高普九”成果,提高教育强县实施水平的重要是巩固“双高普九”成果,提高教育强县实施水平的重要举措,是学校深化教育改革不断规办学的重要途径,是实施举措,是学校深化教育改革不断规办学的重要途径,是实施素质教育走涵式发展的切实保障,是引导社会、家长正确评素质教育走涵式发展的切实保障,是引导社会、家长正确评价学校逐步形成良好的有利于学生健康成长的社会环境的价学校逐步形成良好的有利于学生健康成长的社会环境的有效方法。为确保我校“316”工程的顺利实施,确保我校有效方法。为确保我校“316”工程的顺利实施,确保我校被督导评估的各类指标高分达标,现结合我校实际,制定本被督导评估的各类指标高分达标,现结合我校实际,制定本方案。一、指导思想展。二、被督导评估主要容与要求根据教育法律、法规和有关规定316工程”分别从学61000三、学校自查自评严格落实以下程序1“3162作用,广泛听取对学校的反映。3、结合学校校情和实际工作,按照评估标准形成客观意见和建议。4所查找问题的整改要有明确的整改规划。5的资料。四、措施(一316副校长随印任副组长,校委会成员、部室负责人为成员,由薛巧云校长具体负责学校“316(二、统筹安排,精心组织,明确责任,任务到人。316务落实到人,分工负责一抓到底。(三)加强班子建设,凝聚管理合力以勤政、廉政、务实、高效为目标,加强领导班子的组校务公开制度,积极开展“三个代表”和“科学发展观”学习宣传教育活动,校长要带头,积极参加培训,努力提高自身素质和依法治校水平。要学习新知识,研究解决新问题,谋划发展新举措。学校领导班子是依法办学、精细管理的决策者、组织者和推动者。在学校管理的各个细节,把自己的管理理念转化为教师的共识和行动,以人为本、容人之短,用人之长、清正廉洁、身体力行、坚持标准、强化过程、落实到位。班子成员应人尽其才各尽所能,要从自身做起,严守职业道德,始终坚持和谐团结,保持较强的聚力,形成团结之风,自觉承受群众监督,形成廉政之风。从校情出发,体察师生、家长的愿望和要求,切实贯彻落实国家的教育法律、法规和上级的各项政策。在改革中解放思想,在发展中更新观念,在实践中创新。(四、坚持德育为首,切实加强和改进德育工作完善德育工作机制,加大德育工作力度,牢固树立教书教育者,形成全员重视,关心德育工作的良好氛围。会主义教育,通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活国,热爱家乡,热爱大自然的情感。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。ABC举办家长学校,坚持家访制度。②建立学校——社会相结合的教育网络。A聘请校外辅导员。B建立校外德育基地。③构建学校——普法治安网络,与司法、公安、消防、不良事端发生,消除不安全隐患。织学生参加爱国主义教育读书活动。参加丰富多彩的社会实践活动。3教学质量。没有科学合理、切实可行的规章制度,走涵发展道路就成为空话。只有健全制度,落实制度,才能使学校管理形成“制度化、规化、精细化、科学化”的良好局面,促进学校各项使学校各项工作有章可循,有序开展。工程”的新形势下,我校不断加强规化管理,扎实做好教学常规工作,积极推进新课程改革,自觉改进教学方法,转变教学方式,引领学生改变学习方式,让学生快乐学习,和谐健康成长。学校坚持开展农村现代远程教育资源在教学中的应用研究,积极探索现代教育技术与新课程整合的模式与方法,确保学科和教师使用现代远程教育设施设备和常规教学100%,不断提升学校教育现代化整体水平。(五、加强校本培训,优化教师队伍。教师队伍的综合素质是学校涵发展和“316树立教书育人,为人师表的良好形象。鼓励支持教师参加学习培训,组织全体教师参加现代教育技术培训,确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养,充分发本教研、评价”等措施,优化教师队伍建设。(六、加强校园建设,优化育人环境。风的形成。(七、对照标准找差距,积极整改达目标对照“316补漏,与时整改到位。五、实施步骤(一)宣传学习动员阶段:20099101316316建实施方案。2、召开创建316工程动员大会,组织教师认真学习创316(二、组织实施阶段:2009112009121、坚持每周三下午的集中学习体制,学习《教育法》、论素养。2、开展创建达标学校活动,深刻认识创建达标学校活316性,形成人人参与,人人负责的局面。3316通安全文明学校。⑦硬化、绿化、美化、净化校园。⑧配合通安全文明学校。⑦硬化、绿化、美化、净化校园。⑧配合当地干部群众,做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制。健全工作网络,落实安全保卫措施。⑨积极开展手拉手献爱心活动。对贫困生的学习、生活给予多方关
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