幼儿教师国培心得范文五篇

幼儿老师国培心得范文五篇幼儿老师要树立国际意识，才能在言传身教中将这种国际化的信息带给幼儿，才能促进幼儿全方位的开展，幼儿老师国培让老师们受益良多。下面给大家整理的幼儿老师国培心得范文五篇，希望大家喜欢!

幼儿老师国培心得范文1

在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们提供的学习时机与平台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的教授以及沈阳外乡专家为我们答疑解惑，让我们每天收获知识，增长见闻。

例如：北师大冯晓霞教授的?3——6岁儿童学习与开展指南?解读、东北师大王小英教授的?幼儿园活动的有效性?、华东师大朱家雄教授的?国内外学前教育开展现状和趋势?、河南师大刘晓红主任的?幼儿园老师专业标准(试行)?解读等重要前沿理论和理论课程。外乡专家李红梅老师的?优秀老师成长历程——与名师对话?、韩沈丹园长的?幼儿园环境创设与课程关系?、罗英智的?幼儿园五大领域教育目的、内容与课程设置?以及线亚威主任的?以游戏为根本活动的幼儿园课程理论与理论?等。

通过学习，我感悟很多。深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的将来，“少年强那么中国强〞，而我们的工作就是培养这些祖国的将来栋梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，给予他们最需要、最科学的照顾和关注。

通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：学习让我理解了?纲要?与?指南?的互相支撑、正确认识了教与学的关系、幼儿园活动区课程施行策略等;东北育才幼儿园、皇姑区实验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与学习，更是让我们零间隔、全方位的理解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的开展提供了丰富的经历和鲜活的实例。

皇姑区实验幼儿园的特级老师___，为我们阐述了她在成长中的感悟。读书，是她的生活方式。腹有诗书气自华，是她追求的目的;乐于学习，是她的工作写照。简单质朴的语言，为我们生动再现了红梅老师一线工作中的情景与解决问题的方法;让我们在红梅老师的侃侃而谈中，理解了皇姑区实验幼儿园的园本文化与内涵开展。乐于学习、勤于学习、擅长学习，是红梅老师对我们所有听讲老师的衷告。只有不断的学习，自身才会不断的开展、成长，优秀直至卓越。

沈阳师大，十天学习，这里的专家循循善诱，这里的老师细致耐心，让我们每一个学员都为之感动和快乐;治班严谨又知性幽默的杨老师是大家的最爱，杨老师不仅在学习和生活上无微不至的关心和照顾我们，还义务的为我们做导游讲解员。在参观园所的路上，耐心、细心的为我们来自全国各地的老师讲解沈阳的风土人情与社会开展。

最后，借用王小英教授的一句话来完毕我的国培感悟：动心动情的教育，才是最好的教育!杨老师，做到了，沈阳师大，做到了!

幼儿老师国培心得范文2

通过一段时间的学习我认真反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

首先老师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而老师的特殊职业与地位，那么决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走〞的精神，

陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。其次老师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后老师进展观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强迫和方案，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种宏大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。

接着老师要会宽容孩子。假如说，尊重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿那么需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最详细的表达。宽容应该有多种形式，各种形式确实定必须根据“一把钥匙开一把锁〞的原那么。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳〞就可以到达的努力目的，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，进步与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责批评;多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚!这样会让老师的职业道路更加美妙。最后老师要学做会反思。

应该说，反思对于激发老师的自我进步动机，调动老师积极的自我考虑与理论，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和才能有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在教育理论中进展学习，并在理论的不断反思中二次学习。老师的自我考虑、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵敏的调整自己的教育策略，使老师的专业素质在反思中不断的，有效的进步和成长。

幼儿老师国培心得范文3

今年9、10、11月份我有幸参加了“国培方案(20__)〞——示范性远程培训工程。专家的精彩讲座，名园长的经历介绍，让我的目光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教开展的走向上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进展研究。更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个老师，这当中每个人对幼教开展的重要性。此次远程研修学习，让我对幼教工作者又有了更深入的认识，又有了一个新的开场。

这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个多样化的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和进步。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多缺乏，也找到了许多解决问题的方法和自己努力的方向。老师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的才能。把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。老师把探究的时机交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。同时，老师要"解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间",给他们想、做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。老师应当让孩子充分考虑，给孩子充分表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大进步，个体才能得到开展。

?幼儿园教育指导纲要?，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，老师必须改变传统的角色定位，担负起?纲要?所要求的新角色——幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者〞。老师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，进步自身素质;尊重幼儿的人格，理解幼儿的学习特点，以开展的目光对待每一个孩子，使幼儿得到进一步的开展。通过学习使我清楚地认识到老师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：

一、坚持以幼儿学习兴趣为目的，正确引导幼儿学习。

二、擅长观察，做好幼儿的支持者。

三、摒弃“急功近利〞的思想，做幼儿的合作者。

这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习时机，在进步自己的理论修养和教学程度，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从理论困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求进步课堂效率。总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经历;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，进步了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些缺乏，也找到了许多解决问题的方法。知识就是力量，感谢国培这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力!真诚感谢!

幼儿老师国培心得范文4

紧张而繁忙的“国培〞培训即将完毕，回忆这段学生生活，收获颇多。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深入的印象，我努力将专家经历和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，进步自身的教学程度。

通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学程度有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：

一、国培方案创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨〞。

整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们一线老师的“心头病〞，是我们发自内心想在这次培训中能得到进步的内容，可以说是“万众所向〞。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。

作为一名新课改的施行者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标施行的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探究中，共同寻求适应现代教学改革开展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，实在发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，到达应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得才能的进步。

二、知识的“更新换代〞非常必要。

“学而不思那么惘，思而不学那么怠〞，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，要进步一线学生对英语的兴趣和提升学生的学习程度尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名一线幼儿老师，我对这点理解尤为深入。在这次培训中，我深入体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是灵敏的。

在新课程改革的今天，我深入的感受到了学生知识的广泛化。作为新时代的英语老师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材?〞作为一名老师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的答复。从今以后，我们老师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深入的洗礼。

三、注重教学方法的生动性与合理度。

幼儿老师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。

新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，到达预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经历和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有兴趣性，同时，这样做也符合初中生的认知规律，到达了预期的教学目的和较好的教学效果。

培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的老师孜孜不倦的教导;也对默默无闻一直在关心和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学程度得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在理论和学习中不断进步，提升自己的教学程度，为我国初中的英语教育教学添砖加瓦，奉献自己的绵薄之力。

幼儿老师国培心得范文5

在这阳光明媚，风光怡人的季节，我有幸参加了国培方案。首先，我要感谢指导给了我这个普通的一线老师这样一个难得的学习时机，让我可以有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，可以与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教导一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。

期2天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到理解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获

本次培训的内容主要针对我们农村老师的需求，目的是帮助我们这些农村一线老师解决教育教学中的实际问题，进步幼儿老师的专业才能和程度。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到老师参加培训、进步自身素质以及教育教学才能的重要性。在这紧张而有序的2天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目的和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比方课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。都令我得到了很多启发。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气〞的老师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们