(新高考)高考英语二轮提分秘籍专题四：语法填空（第二讲）层级一 第一节 词形变化题-名词、形容词、副词和代词 (含详解)

第二讲从微观把握——突破语法填空2大题型层级一送分题目分分得在解答语法填空时，词性转换、冠词、代词及介词等题型主要考查考生的基础，是送分题，确保送分题题型的正确率是确保语法填空得高分的关键。第一节词形变化题——名词、形容词、副词和代词考查词形的变化是高考语法填空的一个重点。在解答语法填空中词性变化的相关题目时，一要根据空处在句中所作的成分确定词性：名词在句中常作主语、宾语、表语或定语等，动词作谓语与非谓语，形容词作表语、定语，副词作状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；二要根据标志词及语境确定比较级；三要根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语以及主谓一致原则来确定名词的单复数。微技能一提示词为名词的词形变化思维定向典题试做解题原则1.名词的单复数1.(2020·浙江7月卷)Later，theylearnedtoworkwiththe________(season)，plantingattherighttimeand，indryareas，makinguseofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.2．Aboutafew________(month)ago,aphotographerwenttotakepicturesinLitang,aremoteplaceinSichuanprovince,andheaccidentallyshotavideoofDingzhen.3．(2021·日照市5月联考)Manyofthemcouldholdimportantcluesforsolvingsomeofthemostpressing________(challenge)ofmedicineandevenperhapsoftheemergingandcurrentpandemicsweareseeingtoday.若提示词是可数名词单数，分析句子成分后发现词性不需要改变，此时应考虑填名词的复数。若有以下情况考虑名词复数：(1)有数词或these,those,several,many,all,both,various,numerous等词修饰时用名词复数形式。(2)名词前有oneof时用名词复数形式。(3)若谓语动词是复数形式，且空处作主语，则空处应填名词复数形式。2.填名词的所有格4.(2021·八省市联考)A________(student)collegeexperienceishisorherown,andthestudentmustputhisorhereducationfirst.5．(2021·赣州市高三年级摸底)Meanwhile,universitiesmanagedtomeetthe________(student)studyandleisureneeds.提示词与其后的名词是所属关系，应考虑名词的所有格。(1)单数名词和不以－s结尾的复数名词通常在词尾加－’s。(2)以－s或－es结尾的复数名词，所有格形式为－s’或－es’。3.名词转换成形容词6.(2021·全国乙卷)Provide________(finance)aidandotherbenefitsforlocalpeoples.7．(2020·新高考卷Ⅰ改编)Judgeswillchooseupto____________(honor)mentionwinners，whowilleachreceiveaT－shirtinmemoryofEarhart’sfinalflight.提示词为名词，如果作定语修饰后面的名词，则一般考查名词变形容词。熟记名词变形容词的后缀：(1)n.＋－able→adj.honor→honorable(2)n.＋－al→adj.nature→natural(3)n.＋－ful→adj.colour→colourful(4)n.＋－en→adj.wood→wooden(5)n.＋－y→adj.wealth→wealthy4.名词转换成动词8.(全国卷Ⅰ)Toavoidkneepain,youcanrunonsoftsurfaces,doexercisesto____________(strength)yourlegmuscles(肌肉),avoidhillsandgetgoodrunningshoes.9．(2021·渭南市质量检测)Thankstoagrowingnetworkofreservesandcommunityprotectionactions,pandasarenolonger________(danger),butthebiggesthopefortheirlong－termsurvivalistheGiantPandaNationalParkwhichwillbeopeninthecomingmonths.提示词为名词，如果作谓语或非谓语，则一般考查名词变动词。熟记名词变动词的前/后缀：(1)en－：courage→encouragedanger→endanger(2)－en：strength→strengthen(3)－ize：apology→apologize答案1．seasons[考查名词的数。提示词为名词，空处被the修饰且空格后无名词，故空格处应为名词，因此考虑名词单复数的转化。根据常识和语境可知，人们开始按照季节更替来种植庄稼，故用名词复数。]2．months[考查名词的数。afew修饰可数名词复数。]3．challenges[考查名词的数。句意：其中许多可能为解决一些最紧迫的医学挑战，甚至可能是我们今天看到的新出现的和当前的流行病提供重要线索。challenge为可数名词，由someof修饰，应用复数形式。]4．student’s[考查名词的格。此处student与后文collegeexperience构成所属关系，结合后文“hisorherown”可知指一个学生的大学经历，故应用名词所有格形式student’s。故填student’s。]5．students’[考查名词的格。句意：同时，大学也设法满足学生的学习和休闲需求。此处是指很多学生，所以应用名词复数。表示“学生的学习和休闲需求”应用名词所有格。]6．financial[考查词性转换。空格在名词aid之前，应填形容词作定语，financial“财政的”。]7．honorable[考查词性转换。句意：评委将选出最多50名荣誉获奖者，每人将获得一件T恤衫，以纪念埃尔哈特的最后一次飞行。winners为名词，应该用honor的形容词形式honorable来修饰。]8．strengthen[考查词性转换。此处to为不定式符号，在句中作目的状语，故填strength的动词形式strengthen。]9．endangered[考查词性转换。句意：由于保护区网络和社区保护行动的不断发展，大熊猫不再处于濒危状态，但它们长期生存的最大希望是即将在未来几个月开放的大熊猫国家公园。分析句子可知，are后应接形容词作表语，endanger的形容词为endangered，表示“濒临灭绝的”，符合语境。]【名师点拨】名词变复数的6种变化形式一般情况下，在词尾直接加－sbook→books,mouth→mouths,house→houses,girl→girls以－s，－x，－ch，－sh结尾的名词，在词尾加－esglass→glasses,box→boxes,match→matches,brush→brushes以辅音字母＋－y结尾的名词，变y为i再加－escity→cities,country→countries,party→parties,factory→factories以－o结尾的名词常在词尾加－sradio→radios,zoo→zoos,piano→pianos,kilo→kilos,photo→photos加－es的有：hero→heroes,tomato→tomatoes,potato→potatoes以－f，－fe结尾的名词，一般要变f或fe为v再加－esself→selves,life→lives,thief→thieves,wife→wives,knife→knives,leaf→leaves,shelf→shelves,wolf→wolves,half→halves直接加－s的有：roof→roofs，belief→beliefs等[温馨提示]注意一些不规则变化的名词复数，如child→children，man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet等。微技能二提示词为形容词或副词的词形变化思维定向典题试做解题原则1.形容词的词性转换1.(2020·新高考卷Ⅰ)Historical____________(accurate)isimportantbutsoisentertainment.2．(2021·沈阳市质量监测三)AfterthefoundingofthePRC,thecentralgovernmentinvested____________(enormous)inBeijingglassware.3．(2021·唐山市三模)Inthevideo,Dingzhenwasseenwalkinginfrontofhishomeandsmiling____________(shy)towardsthecamera.4．(2020·全国卷Ⅲ)Filledwith____________(curious)，theartistpackedhisbagsandleft.分析句子结构，发现提示词是形容词且需要改变词性时，应考虑用派生的副词或名词。(1)若空格处修饰动词、形容词、副词或全句，则应考虑填副词形式。(2)若空格处在介词或形容词后，应考虑名词作宾语。(3)若空格处作主语或宾语，应考虑填名词形式。2.形容词、副词添加词缀变反义词5.(2021·云南省第一次统一检测)“OurtaskistoorganizetheOlympicGamesandnottocanceltheOlympicGames，”hesaid,addingthattheIOCisworkingdayandnighttohostasafeevent.Butit’sstill________(clear)howthiswillhappen,withcoronaviruscasesincreasingaroundtheworld.根据句意和前后逻辑关系，确定句意表否定时，添加否定前缀(un－，im－，dis－等)或否定后缀(－less)变为反义词。3.形容词、副词转换为比较级、最高级6.(2021·全国甲卷)Afterspendingsometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhat____________(good)thantorideonapieceofhistory!7．(2021·贵州省适应性测试)Untilhepassedawayin1961,MeihadbeenencouragingthespreadofPekingOperaforalmost60years.Thislifelongdevotionhasmadehimoneofthe____________(great)PekingOperaartistsofalltime.8．(2021·厦门市第三次质量检测)Themorestepspeoplewalked,the____________(low)theirriskofdyingwas,beforelevelingoffataround7，500stepsperday.9．(2021·黔东南州模拟)NHSfiguresrevealedthatthenumberofyoungsterstakentoChildandAdolescentMentalHealthServiceswas4，615per100，000—the____________(high)onrecord.10．(2021·成都一诊)ThedocumentarycomparedDutoShakespearetohelpaudiences____________(well)understandthepoet’sgreatachievementsinliterature.(1)利用标志词确定比较等级①题目中有much,far,still,even,rather,alittle,abit,alot,agreatdeal,than等标志性词汇时用比较级。②设空后有表示范围的标志词in，of，among等时用最高级。③设空前有oneofthe，the＋序数词等修饰词时，用最高级。(2)利用固定句型“the＋比较级．..the＋比较级．..”表示“越……越……”。(3)利用隐含信息判断句中虽没有标志词，但暗含比较级或最高级，也需要用比较级或最高级。答案1．accuracy[考查词性转换。根据语境和空前的修饰词historical可知，此处应用名词accuracy作主语。]2．enormously[考查词性转换。句意：中华人民共和国成立后，中央政府对北京玻璃器皿进行了大量投资。句中invested是动词过去式，由副词修饰，所给词enormous是形容词，其副词是enormously。]3．shyly[考查词性转换。句意：在视频中，丁真走在他家门前，对着镜头害羞地笑着。修饰动词smiling应用副词。]4．curiosity[考查词性转换。介词with后应使用名词作宾语。]5．unclear[考查词性转换。句意：但目前究竟会如何还不清楚，因为冠状病毒病例在世界各地都在增加。根据转折词but可知，前后句意相反，前文讲国际奥委会正在夜以继日地工作，以举办一场安全的赛事，但是究竟会如何还不清楚。]6．better[考查比较等级。分析句子结构，且根据空后的than可知，空处应用good的比较级。]7．greatest[考查比较等级。句意：这一生的奉献使他成为有史以来最伟大的京剧艺术家之一。根据设空前有oneofthe可断定用形容词最高级。]8．lower[考查比较等级。句意：人们走的步数越多，他们的死亡风险就越低，然后以每天7500步的速度平稳下来。“the＋比较级，the＋比较级”意为“越……，越……”，为固定句式。根据“Themore”可知，此处应用比较级。]9．highest[考查比较等级。句意：NHS的数据显示，接受儿童和青少年心理健康服务的青少年人数为每10万人中有4615人，这是有史以来最高的数字。根据上文定冠词the，以及句意“最高的”可知应填形容词最高级highest。]10．better[考查比较等级。由“ThedocumentarycomparedDutoShakespeare”可知，这部纪录片将杜甫与莎士比亚作了比较，所以是为了帮助观众“更好地”理解，用副词比较级better修饰动词understand。][温馨提示]形容词变副词的特殊规则见《朗朗晨读》微技能三提示词为代词的词形变化思维定向典题试做解题原则根据所指对象或根据所作成分1.(2021·全国乙卷)Ecotourismhas____________(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.2．(2020·新高考卷Ⅰ)Aswellaslookingatexhibits，visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimagine____________(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.3．(2020·北京卷)Sherecognized____________(I)potentialandshowedmethatIcouldwritewithcreativityandenthusiasm.4．(2019·北京卷)SoonIwillgraduateandbecomepartoftherealworld.Nervouslyfacingchallenges，IknowIwillwhisperto____________(I)thetwosimplewords“Beyourself”．5．(全国卷Ⅲ)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind____________(they)alive.Truetoagorilla’sunaggressivenature，thehugeanimalmeantmenorealharm.提示词为代词，当句子缺少主语、定语、宾语或表语时，一般填代词；确定填代词之后，再看一下设空处所填代词是否与前文提到的人或物有指代关系。1．分析句子结构，发现提示词作主语，应考虑人称代词主格(I,we,you,he等)形式。2．分析句子结构，发现提示词作宾语时，应考虑人称代词宾格(me,us,him等)形式。3．分析句子结构，发现提示词作定语时，应考虑形容词性物主代词(our,my,your等)。4．分析句子结构，发现提示词作动词或介词的宾语，且和主语是同一人时，应考虑反身代词(myself,yourself,itself等)。答案1．its[考查代词。空格在名词之前，因此填形容词性物主代词its，表示“它的”起源。]2．themselves[考查代词。根据语境可知，主语visitors发出的动作imagine作用于自身，此处应用反身代词形式，故答案为themselves。]3．my[考查代词。分析句子结构可知，此处的potential是名词，意为“潜力”，故此处应用形容词性物主代词修饰名词，故填my。]4．myself[考查代词。根据语境以及句子结构可知，空处用反身代词作介词to的宾语。whispertomyself“轻声告诉自己”。]5．them[考查代词。分析句子结构可知，此处作find的宾语，alive为宾语补足语，故此处要用人称代词的宾格。]【名师点拨】1．人称代词、物主代词与反身代词人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouhe/she/itweyouthey宾格meyouhim/her/itusyouthem物主代词形容词性myyourhis/her/itsouryourtheir名词性mineyourshis/hers/itsoursyourstheirs反身代词myselfyourselfhimself/herself/itselfourselvesyourselvesthemselves2.代词的句法功能(1)作主语：人称代词主格(I,we,you,he等)。(2)作宾语/表语：人称代词宾格(me,us,him,them,it等)、名词性物主代词(ours,mine,yours,its等)。(3)作定语：形容词性物主代词(our,my,your,their等)。(4)如果宾语与主语是指同一人，用反身代词(myself,yourself,itself等)。(5)填it的情况：作形式主语或形式宾语；指代前面提到的同一个事物或情况。(6)that，those作替代词，用来代替已提到的名词，以避免重复。A(2021·河南省部分学校4月联考)Lotsofcatslovehavingcatcompanions,butif1.____________(you)doesn’t,itmightactoutbyshowingfearoraggression.Thisdoesn’t2.____________(necessary)meanyouhavetogiveoneup！“Catsshowgreat3.____________(flexible)intheirsocialbehavior，”saysKristynVitale,aresearcherattheHuman－AnimalInteractionLabatOregonStateUniversity,US.Shesuggests4.____________(separate)thecatsintodifferentareasofthehouseandslowlyreintroducingthemtooneanotherbyusingamethodthat5.____________(call)“Scent(气味)，Sight，Touch”：Takeatoyorblanketfromeachcatandexchangethem.Giveeachcattheothercat’sscentitemalongwithlotsofpraiseandrewardssotheyassociatethesmellwithgoodthings.Afterdoingthisseveraltimes,setupaspacein6.____________thecatswillbeabletoseeoneanotherthroughaphysicalbarrier,likeascreendoor7.____________agate.Thenfeedthem,sotheystarttoassociatepositivefeelingswiththesightoftheothercats.Afterafewsuccessfulfeeding8.____________(session),youcantrytointroducethecats9.____________abarrier.Youcandistracteachcatwithtoysduringtheirfirstmeetinginthesameroom,sotheyhavelesstime10.____________(worry)．“Ifownersgoslowandgivelotsofrewards,manycatscanlearntoacceptacompanioncat，”Vitalesays.【语篇解读】本文是说明文。很多猫都喜欢有猫为伴，但如果你的猫没有，它可能会出现恐惧或侵略。本文主要介绍了一种帮助猫建立同伴关系的方法。1．yours[考查代词。此处的名词性物主代词yours在文中等同于yourcat，在句中作主语。]2．necessarily[考查词性转换。此处用所给形容词的副词修饰动词mean。]3．flexibility[考查词性转换。根据空前的修饰词great可知，此处用所给形容词的名词，作谓语动词show的宾语。]4．separating[考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用非谓语动词；再根据and后面的reintroducing为动名词可知，此处用所给动词的动名词，作动词suggests的宾语。]5．iscalled[考查时态语态和主谓一致。本段的主时态为一般现在时且此处介绍的是一个事实概念，故此处用一般现在时，又因为动词call和主语amethod存在动宾关系，故此处用一般现在时的被动语态且主语为amethod，故填iscalled。]6．which[考查定语从句。分析句子结构可知，从句是由“介词＋关系代词”引导的一个限制性定语从句，从句缺少宾语，先行词是space，故此处用关系代词which。]7．or[考查连词。根据空前“...throughaphysicalbarrier,likeascreendoor...”可知，此处是选择关系，故此处用or。]8．sessions[考查名词的数。session是可数名词，空前有修饰词afew，故此处用所给名词的复数形式。]9．without[考查介词。根据空前“...throughaphysicalbarrier，”及空后“Youcandistracteachcatwithtoysduringtheirfirstmeetinginthesameroom，”可知，“在给猫投食几次过后，可以选择在介绍两只猫成为同伴的时候不使用障碍物”，故此处用介词without。]10．toworry[考查非谓语动词。havetimetodosth意为“有时间做某事”，为固定用法。]B(2021·烟台市高考适应性考试)SanxingduiSite,datingbackto3，000to4，000yearsago,wasfirstdiscoveredin1929.ItisconsideredoneofthemostimportantarchaeologicalsitesalongtheupperreachesoftheYangtzeRiver.Largeexcavation(发掘)beganin1986,whentwopits(坑)—1.____________(wide)believedforsacrificial(祭祀)ceremonies—werediscoveredandover1，000strange－lookingartifactsweredugup,2.____________(draw)widepublicattention.3．____________(get)abetterunderstandingoftheuniquecivilization,archaeologistsreconductedaninvestigationofNo.1andNo.2pitsinOctober2019.Thistime,sixmorepitswerediscoveredwithover500artifactsexcavated,includingthe4.____________(large)goldmaskeverfound,ivoryandsilk.Besides,morecongappeared,whichisatypicaljadeartifactvarietyoriginatingfrom5.____________5，000－year－oldLiangzhuCulturefarawayinZhejiangProvince.Allthenew6.____________(discovery)willhelptobetterunderstandmanyunexplainedfindsin1986.Thesimilarshapesofthefindsintheeightpits—7.____________(break)andburned—furtherprovethetheorythatthepits8.____________(use)forsacrificialpurposes.9.____________it’stooearlyt