《大学生毕业论文写作教程》第二章

01选题的概念和意义1.1选题的概念课题通常是指某一学科重大的科研工程，往往可以分解为多个子工程或下位命题，它的研究范围比论题或命题大。论题，也称命题〔或总论点、主题、中心思想〕，它可以与选题处于同一层次、同样大小，即选题本身也是一个论题，也可以是选题中的一个需要论证的分支问题。标题是作者给论文拟定的名称、题目，有时可能与选题或论题同名。1.1选题的概念选题就是选择、确定论文所研究的对象和科目。

对于科研活动来说，选题就是选择课题；对于毕业论文写作来说，选题就是选择论题。科研选题与毕业论文写作选题一致，论题就是课题。选题物化，就是标题。因此，毕业论文的选题，包含着对课题、论题和标题的选定。但从毕业论文写作角度看，选题特指论题的选择。1.2选题的意义〔一〕选题能够预测毕业论文的价值和效用选择一个好的题目，需要作者经过多方思索、互相比较、反复推敲并精心筹划，题目一经选定，也就说明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓，这种确定不只是对文章具有引发性，规划了文章的方向、角度和规模，也能够提前对论文做出根本的估计，具有一定的预测性。1.2选题的意义〔二〕选题可以确定论文的论述方向、角度和规模在研究客观资料的过程中，必须对分散的资料、看法必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。

从个别到一般，分析与综合，归纳与演绎相结合的逻辑思维过程，使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来。毕业论文的着眼点、论证的角度及大体的规模也初步有了一个轮廓。1.2选题的意义〔三〕选题调动作者的积极性、主动性和创造性选择一个难易适中的题目，能有效地调动作者的积极性、主动性和创造性，将相关的知识搜索出来，逐渐形成大致的思路，调动作者的写作兴趣，从而保证写作的顺利进行。1.2选题的意义〔四〕选题有利于弥补知识储藏缺乏的缺陷选题那么是广博和集中的有机结合。在选题过程中，研究方向逐渐明确，研究目标越来越集中，最后要紧紧抓住论题开展研究工作。选题的过程也成了学习新知识、拓宽知识面、加深对问题理解的好时机。1.2选题的意义〔五〕选题有利于提高研究能力选题是科学研究实践的第一步。选题需要积极思考，需要具备一定的研究能力，在开始选题到确定题目的过程中，从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼和提高。02选题的原那么2.1选题具有可行性所谓可行性，就是从主观和客观所具备的条件来说，选题应在一个可行的范围之内。每个大学生都要对自己的主客观条件做全面的权衡和了解，具体有以下几个方面。毕业论文是考查学生利用在校学习的理论知识分析和解决问题的能力，如果脱离所学的专业范围，那么失去了考查的意义。因此，研究的角度、方法和理论知识最终的落脚点都要与学生在校期间的专业相关。1.学识素养：一定的学识特长是科研创新的前提，是研究命题得以充分展开并最后取得研究成果的重要保证，因此，在选题时要扬长避短，选己所长，充分发挥自己的优势。2.研究兴趣：兴趣能激发热情，热情能导致成功。2.1选题具有可行性专业范围个人条件1.资料是研究工作的根底：在选题时一定要考虑可能获取资料的多少和可能获取什么样的资料。2.必要的物质条件条件及指导教师、时间、经费等〔1〕物质条件：完成选题的物质条件包括所必需的各类实验仪器、设备、材料和试验场地。〔2〕指导教师：在导师的指导下选题、展开研究，能少走弯路，易于成功。〔3〕时间与经费2.1选题要有可行性外部条件2.2选题要有价值〔一〕选题要解决社会和科学开展中的实际问题。撰写毕业论文所选的题目，应是与社会生活密切相关的问题。运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，才能表达出毕业论文的社会效益和社会价值。〔二〕对学科开展中所提出的理论问题进行研究或探索。撰写毕业论文所选的题目，应尽量对一些学科理论问题进行深入研究和探索，为学科开展做出奉献。〔三〕对历史上一些重要的理论问题的再认识。所谓价值性，是指选题要有实用价值和社会价值。选题的价值主要表达在以下几个方面：2.3选题要有创新新说的创立包括提出新观念、发现新问题、得出新结论等。毕业生可以从以下几个方面寻找“空白”：（1）找冷门；（2）开辟新的学术空间；（3）进行比较研究或学科交叉研究。

〔一〕新说的创立在前人研究的基础上进一步掘进，即对前人的研究进行充实、延展。这种“拓展”有两种基本形式：一是“用别人的砖瓦搭自己的房子”，即综合前人的有关研究后提出一个新观点，也就是以多个“前人的观点”来支撑自己的观点；二是就某一论题在别人研究的基础上提出自己的见解。〔二〕前说的拓展2.3选题要有创新前说的校正，包括对已有的研究结论的质疑与纠正。现已成为科研课题的重要来源，本科生应该有在前说的校正方面做文章的勇气。〔三〕前说的校正新方法的使用包括使用新工具、新手段进行研究和在新观念的指导下进行研究。使用新方法，不一定能得出新结论，但使用新方法完成对某一对象的研究本身就是创新，其学术价值就在于使用新方法。〔四〕新方法的使用2.4选题要有合理性撰写毕业论文时，更需要掌握选题的合理性原那么，不能违反客观规律，也不能选别人做过的选题。防止不合理的选题，一是要查阅一定的资料；二是要在导师的指导下选题。所谓合理性，就是看其是否符合事物开展的客观规律。03选题的方法和途径3.1选题的方法浏览捕捉法通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。一般在资料占有到达一定数量时集中一段时间进行，可按以下步骤：〔1〕广泛地浏览资料〔2〕将阅读所得到的方方面面的内容进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题。〔3〕将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，抓住想法。1追溯验证法这是一种先有“拟想〞，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。追溯可以从以下几方面考虑：〔1〕了解有关的学术动态，看自己的“拟想〞是否与别人的研究成果重复。〔2〕看自己的“拟想〞是否对别人的观点有补充作用，自己的“拟想〞别人是否论及或者论及得较少。23.1选题的方法专题选择法这种方法就是预先选定一个范围，然后在这个范围内逐一筛选，最终获得理想的选题的方法。3实践调查选题法撰写毕业论文的最终目的是把所学的理论用于现实生活中，因此，毕业论文选题确实定要以社会需要为出发点。注重社会调查，从社会实践中收集第一手的资料，将其去粗取精，上升为理论的本质认识，最终确立自己的选题，真正做到选题来源于实践、效劳于实践。43.2选题的途径（一）从社会实践中去寻找（二）从文献资料中去寻找（三）从自己熟悉的或感兴趣的课程中去寻找（四）从学科领域或者人们比较关注的热点问题中去寻找（五）在学科综合和交叉中去寻找（六）从老师的研究工作中去寻找（七）从聘用单位的工作需要中去寻找04选题中常见的问题4.1选题不够审慎，价值不大选题过旧就等于在吃别人嚼过的馒头，没有味道。在撰写毕业论文的时候，有些选题与社会和时代的开展有密切的联系，特别是人文学科方面，大学生选题还是要选一些有时代感的题目。选题过旧重复他人研究，没有读到见解。选题的时候不作比较，只是凭借感觉，随意性太强，让人感觉似曾相识，没有新鲜感和阅读兴趣。重复他人研究选题一般是在作者开始着手研究之前，受一些资料启发或在某一客观现象的触发下产生的。在充分占有相关材料并且进行了深入的分析和研究之后，就会有一些新的想法，促使我们对原来的选题进行一定的调整和修正。不注意优化和深化选题4.2选题不切实际，难以驾驭〔一〕选题过大撰写毕业论文一般都是在大学生毕业前的一个学期进行，研究时间和写作时间都相对有限。因此，要防止毕业论文选题过大，免得难以按时完成或是不好驾驭，应对题目加上适当的范围限定。〔二〕选题过难如果毕业论文选择的题目过难，会受到时间、精力和资料的限制，是很难写好、很难完成的。在撰写过程中，不少大学生都因为选题过难而无法进行，只