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文档简介
二年级
数学下册苏教版二年级数学下册苏教版课件PPT4.2认识算盘课件PPT4.2认识算盘1、认识算盘,了解算盘的各部分名称。2、经历算盘数数和记数的过程,会读、写算盘上的数。3、了解算盘的发展史,体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创造性,增强民族自豪感。学习目标1、认识算盘,了解算盘的各部分名称。2、经历算盘数数和记数的1.下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。3621.下面每幅图代表的数分别是下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。272.下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。27下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。4533.百个千十下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。4一座城,四面墙,一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔,噼里啪啦连声响。猜谜语一座城,四面墙,猜谜语认识算盘认识算盘用实物记数结绳记数刻道记数用实物记数结绳记数刻道记数算筹算筹苏教版二年级数学下册认识算盘课件我国传统的算盘,每档2个上珠,5个下珠,也称为“七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”,每档1个上珠,4个下珠。我国传统的算盘,每档2个上珠,5个下珠,也称为“七珠框档梁上珠下珠算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;认识算盘框档梁上珠下珠算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下用算盘数数、记数。先定位,再拨珠。记数时要先确定哪一个档作个位,然后从右往左依次是十位、百位……用算盘数数、记数。先定位,再拨珠。记数时要先确定哪一个档作个用算盘数数、记数。记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。用算盘数数、记数。记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。43760下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。43760802900下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。802900下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。试一试在算盘上一边拨一边数数。(1)一个一个地数,从1数到18,从85数到100。(2)十个十个地数,从280数到350。(3)一百一百地数,从100数到1000。试一试(1)一个一个地数,从1数到18,从85数到100。(下面几个谜语都与算盘有关,请同学们猜一猜它们分别是什么?(1)它有四条边,最爱帮助人,不让珠乱跑。(2)虽然只有它,本领却很多,一个可顶五。(3)它是二条线,横在框里面,管住上下珠。(4)它有许多根,穿着小珠子,噼里啪啦响。框上珠梁档下面几个谜语都与算盘有关,请同学们猜一猜它们分别是什么?(1判断:算盘上表示的数是52。()×判断:算盘上表示的数是52。()×八卦算盘八卦算盘苏教版二年级数学下册认识算盘课件苏教版二年级数学下册认识算盘课件苏教版二年级数学下册认识算盘课件加法口诀:“一上一,一下五除四,一退九进一十,
二上二,二下五除三,二退八进一十,
……
减法口诀:“一退一,一退十还九,一上四退五,
二退二,二退十还八,二上三退五,
……珠算口诀珠算口诀课件PPT通过这节课的学习你学到了什么?课堂小结课件PPT通过这节课的学习你学到了什么?课堂小结课件PPT谢谢课件PPT谢谢二年级
数学下册苏教版二年级数学下册苏教版课件PPT4.2认识算盘课件PPT4.2认识算盘1、认识算盘,了解算盘的各部分名称。2、经历算盘数数和记数的过程,会读、写算盘上的数。3、了解算盘的发展史,体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创造性,增强民族自豪感。学习目标1、认识算盘,了解算盘的各部分名称。2、经历算盘数数和记数的1.下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。3621.下面每幅图代表的数分别是下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。272.下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。27下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。4533.百个千十下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。4一座城,四面墙,一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔,噼里啪啦连声响。猜谜语一座城,四面墙,猜谜语认识算盘认识算盘用实物记数结绳记数刻道记数用实物记数结绳记数刻道记数算筹算筹苏教版二年级数学下册认识算盘课件我国传统的算盘,每档2个上珠,5个下珠,也称为“七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”,每档1个上珠,4个下珠。我国传统的算盘,每档2个上珠,5个下珠,也称为“七珠框档梁上珠下珠算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;认识算盘框档梁上珠下珠算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下用算盘数数、记数。先定位,再拨珠。记数时要先确定哪一个档作个位,然后从右往左依次是十位、百位……用算盘数数、记数。先定位,再拨珠。记数时要先确定哪一个档作个用算盘数数、记数。记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。用算盘数数、记数。记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。43760下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。43760802900下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。802900下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。试一试在算盘上一边拨一边数数。(1)一个一个地数,从1数到18,从85数到100。(2)十个十个地数,从280数到350。(3)一百一百地数,从100数到1000。试一试(1)一个一个地数,从1数到18,从85数到100。(下面几个谜语都与算盘有关,请同学们猜一猜它们分别是什么?(1)它有四条边,最爱帮助人,不让珠乱跑。(2)虽然只有它,本领却很多,一个可顶五。(3)它是二条线,横在框里面,管住上下珠。(4)它有许多根,穿着小珠子,噼里啪啦响。框上珠梁档下面几个谜语都与算盘有关,请同学们猜一猜它们分别是什么?(1判断:算盘上表示的数是52。()×判断:算盘上表示的数是52。()×八卦算盘八卦算盘苏教版二年级数学下册认识算盘课件苏教版二年级数学下册认识算盘课件苏教版二年级数学下册认识算盘课件加法口诀:“一上一,一下五除四,一退九进一十,
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