苏教版五年级上册语文第18课 莫高窟 课件

莫高窟苏教版五年级上莫高窟苏教版五年级上1教学目标

整体感知

莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。莫高窟简介教学目标整体感知莫高窟，俗称千佛洞，教学目标

新课讲解

用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，画出不认识的生字、词语，想想这篇课文围绕莫高窟写了哪些内容？教学目标新课讲解用自己喜欢的方式读课文教学目标

整体感知课文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。2121世纪教育网教学目标整体感知课文描述了敦煌莫高窟教学目标

整体感知煌尊录弦绣腐帝lùxiánzūnhuángfǔxiùdì2121世纪教育网教学目标整体感知煌尊教学目标

整体感知断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能教学目标整体感知断崖绝壁威风凛凛教学目标

整体感知威风凛凛：神态各异：惟妙惟肖：精妙绝伦：举世闻名:瑰丽：记录：形容有气势，使人敬畏。神情姿态各不相同。形容模仿或描写得非常好，非常逼真。

精致巧妙，没有比得上的。全世界都知道其名声。异常美丽。词语解释把听到的话或发生的事写下来。教学目标整体感知威风凛凛：形容有气势，使人敬畏。神教学目标

新课讲解

快速浏览课文，看看课文能够分为几部分，每一部分分别写了什么。第1自然段简介莫高窟的地理位置。（2~4）详细介绍莫高窟中的彩塑、壁画和藏经洞。第5自然段总结全文，写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。教学目标新课讲解快速浏览课文，看看课文能够

新课讲解

齐读课文第一自然段，用直线画出其中的比喻句。并说说采用比喻句的好处。比喻句：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。好处：这句话将莫高窟比喻成祖国西北的一颗明珠，凸显出了莫高窟的珍贵。2121世纪教育网新课讲解齐读课文第一自然段，用直线画出

新课讲解比喻句：492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。好处：这句话将洞窟比喻成蜂窝，使人们对莫高窟的外在环境和外观有了大概的印象。新课讲解比喻句：492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝

新课讲解彩塑

自由读课文2~4自然段，说说这三段分别写了什么？壁画藏经洞新课讲解彩塑自由读课文2~4自然段，说

新课讲解莫高窟保存着三千多尊彩塑。哪句话是第二自然段的中心句？围绕这个中心句写了哪些彩塑？菩萨天王力士卧佛这些彩塑分别是怎样的形态？莫慈眉善目的菩萨；威风凛凛的天王；强壮勇猛的力士；卧佛长达16米，他侧身卧着，左手托着头，眼睛微闭，神态安详。新课讲解莫高窟保存着三千多尊彩塑。哪句话是第二自然

新课讲解慈眉善目的菩萨2121世纪教育网新课讲解慈眉善目的菩萨2121世纪

新课讲解威风凛凛的天王新课讲解威风凛凛的天王

新课讲解强壮勇猛的力士新课讲解强壮勇猛的力士

新课讲解卧佛新课讲解卧佛

新课讲解第三自然段是围绕哪句话写的？在文中有什么作用？莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。承上启下从哪句话可以感受到壁画的宏伟？壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。新课讲解第三自然段是围绕哪句话写的？在文中有什么作

新课讲解这一段主要运用哪种句式来描述飞天姿态的各异？排比句省略号在这里表示什么意思？表示列举的省略，还有各种各样的没有说出来。2121世纪教育网新课讲解这一段主要运用哪种句式来描述

新课讲解佛教故事神像故事民间生活自然风光新课讲解佛教故事神像故事民间生活自然风光

新课讲解臂挎花篮，采摘鲜花怀抱琵琶，轻拨银弦倒悬身子，自天而降彩带飘浮，漫天遨游舒展双臂，翩翩起舞新课讲解臂挎花篮，采摘鲜花怀抱琵琶，轻拨银弦倒悬身

新课讲解从课文第四自然段的文字中你读懂了什么？文物多，被入侵者掠走，让人痛心。2121世纪教育网新课讲解从课文第四自然段的文字中你读

新课讲解藏经洞经卷铜像新课讲解藏经洞经卷铜像

新课讲解这段总括全文，写作者的感受，突出莫高窟是“举世闻名的艺术宝库”，引起读者的共鸣。

齐读课文最后一段，说说这段突出强调了什么？新课讲解这段总括全文，写作者的感受，突

课堂小结

这节课我们跟随作者一起欣赏了闻名世界、光辉灿烂的敦煌莫高窟，看到了洞窟中那精妙绝伦的彩塑和宏伟瑰丽的壁画，真是让我们大开眼界，它不愧是我们中华民族的骄傲和自豪啊！2121世纪教育网课堂小结这节课我们跟随作者一起欣赏了闻

拓展延伸中国四大石窟敦煌莫高窟山西大同云冈石窟拓展延伸中国四大石窟敦煌莫高窟山西大同云冈石窟

拓展延伸中国四大石窟河南洛阳龙门石窟甘肃天水麦积山石窟2121世纪教育网拓展延伸中国四大石窟河南洛阳龙门石窟甘肃天水麦积山教学目标

巩固提升一、把下列词语补充完整。丰富（）（）成（）上（）

威风（）（）惟（）惟（）

精（）绝（）（）（）称赞引（）注（）（）（）起舞多彩百千凛凛妙肖妙伦啧啧人目翩翩2121世纪教育网教学目标巩固提升一、把下列词语补充完整。丰富（教学目标

巩固提升二、在括号里填上合适的量词。一（

）鲜花

一（

）壁画

一（

）文物一一（

）经书

一（

）明珠

一（）卧佛

束幅件本颗尊教学目标巩固提升二、在括号里填上合适的量词。一（

教学目标

作业布置背诵课文第二、三、四自然段。2121世纪教育网教学目标作业布置背诵课文第二、三、四自然段。21jy教学目标

板书设计莫高窟彩塑：神态各异艺术宝库壁画：宏伟瑰丽劳动人民智慧结晶2121世纪教育网教学目标板书设计莫高窟彩塑：神态各异艺术宝库壁画：宏莫高窟苏教版五年级上莫高窟苏教版五年级上31教学目标

整体感知

莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。莫高窟简介教学目标整体感知莫高窟，俗称千佛洞，教学目标

新课讲解

用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，画出不认识的生字、词语，想想这篇课文围绕莫高窟写了哪些内容？教学目标新课讲解用自己喜欢的方式读课文教学目标

整体感知课文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。2121世纪教育网教学目标整体感知课文描述了敦煌莫高窟教学目标

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新课讲解

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新课讲解

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新课讲解比喻句：492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。好处：这句话将洞窟比喻成蜂窝，使人们对莫高窟的外在环境和外观有了大概的印象。新课讲解比喻句：492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝

新课讲解彩塑

自由读课文2~4自然段，说说这三段分别写了什么？壁画藏经洞新课讲解彩塑自由读课文2~4自然段，说

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新课讲解慈眉善目的菩萨2121世纪教育网新课讲解慈眉善目的菩萨2121世纪

新课讲解威风凛凛的天王新课讲解威风凛凛的天王

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新课讲解卧佛新课讲解卧佛

新课讲解第三自然段是围绕哪句话写的？在文中有什么作用？莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。承上启下从哪句话可以感受到壁画的宏伟？壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。新课讲解第三自然段是围绕哪句话写的？在文中有什么作

新课讲解这一段主要运用哪种句式来描述飞天姿态的各异？排比句省略号在这里表示什么意思？表示列举的省略，还有各种各样的没有说出来。2121世纪教育网新课讲解这一段主要运用哪种句式来描述

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新课讲解臂挎花篮，采摘鲜花怀抱琵琶，轻拨银弦倒悬身子，自天而降彩带飘浮，漫天遨游舒展双臂，翩翩起舞新课讲解臂挎花篮，采摘鲜花怀抱琵琶，轻拨银弦倒悬身

新课讲解从课文第四自然段的文字中你读懂了什么？文物多，被入侵者掠走，让人痛心。2121世纪教育网新课讲解从课文第四自然段的文字中你读

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新课讲解这段总括全文，写作者的感受，突出莫高窟是“举世闻名的艺术宝库”，引起读者的共鸣。

齐读课文最后一段，说说这段突出强调了什么？新课讲解这段总括全文，写作者的感受，突

课堂小结

这节课我们跟随作者一起欣赏了闻名世界、光辉灿烂的敦煌莫高窟，看到了洞窟中那精妙绝伦的彩塑和宏伟瑰丽的壁画，真是让我们大开眼界，它不愧是我们中华民族的骄傲和自豪啊！2121世纪教育网课堂小结这节课我们跟随作者一起欣赏了闻

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